7.9.2 EC20 PAKOLLISET AMMATTIOPINNOT 80 OV

7.9.2.1 EC 2025 Hoitotyön tieteellinen perusta 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija muodostaa käsityksen hoitotieteen asemasta ja teorian perusteista. Opiskelija perehtyy hoitotyön tutkimukseen ja sen etiikkaan. Opiskelija tuntee erilaisia aineistonkeruu- ja analyysimenetelmiä.

7.9.2.2 EC2040 Hoitotyön perusta 4,5 ov + harj. 7,5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelijalle muodostuu jäsentynyt kuva hoitamisesta hoitotieteen käsitteellisen mallin avulla. Opiskelija perehtyy ihmisten yksilöllisiin tarpeisiin ja harjaantuu suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hoitotyötä yhdessä asiakkaiden, potilaiden ja läheisten kanssa. Opiskelija harjaantuu ammatin kannalta keskeisissä hoitotaidoissa ja tutustuu asiakkaiden, potilaiden ja läheisten ohjauksen periaatteisiin. Opiskelija omaksuu työssään aseptiset toimintatavat. Opiskelija on selvillä lääkeaineista ja lääkevalmisteista sekä ymmärtää niiden tarkoituksenmukaisen käytön erilaisissa tilanteissa. Hän hallitsee laskutoimitukset, jotka takaavat potilaalle hoitomääräyksen mukaisen lääkeannostuksen. Opiskelija osaa antaa ensiapua erilaisissa onnettomuus- ja hätätilanteissa sekä on selvillä toimintasuunnitelmista poikkeusoloja varten.

7.9.2.3 EC 210 YKSILÖ-, PERHE- JA YHTEISÖHOITOTYÖ 13 ov + harj. 36 ov

Tavoite Opiskelija osaa hoitotyön tietoperustaan pohjautuen määrittää eri ikäisen asiakkaan, potilaan, perheen ja yhteisön voimavaroja sekä terveyttä edistäviä tekijöitä. Hän osaa kartoittaa yksilön, perheen ja yhteisön fyysiseen, psyykkiseen ja sosiaaliseen terveyteen vaikuttavia taustatekijöitä ja analysoida tietojen merkitystä. Hän kykenee käyttämään saatuja tietoja edistävässä, korjaavassa, kuntouttavassa ja tukevassa hoitotyössä yhdessä asiakkaan/potilaan kanssa. Opiskelija osaa käyttää sosiaali- ja terveydenhuollon palvelujärjestelmää hoitotyön periaatteiden mukaisesti.

EC 2050 Äitiyden terveydenhoito 1,5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää ennaltaehkäisevän työn merkityksen naisen, perheen ja yhteisön hyvinvoinnille. Hän perehtyy terveyden edistämiseen naisen elämänkaaren eri vaiheissa. Hän on selvillä äitiyshuollon palvelujärjestelmästä ja tehtävästä terveydenhuollossa sekä saa valmiuksia tehdä yhteistyötä äitiyshuollossa. Opiskelija omaa perustiedot ja -taidot osallistua asiantuntijan ohjaamana raskaana olevan, synnyttävän ja lapsivuoteisen äidin hoitoon. Hän tunnistaa vastasyntyneen ominaispiirteet ja tarpeet.

EC 2057 Lasten ja nuorten hoitotyö 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa eri ikäisten ja eri kulttuureista tulevien perheiden, lasten ja nuorten voimavarat terveyttä edistävässä, tukevassa, korjaavassa ja kuntouttavassa hoitotyössä. Opiskelija pystyy ohjattuna suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hoitotyötä omana hoitajana eri ikäisten lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä kanssa eri hoitoympäristöissä sekä harjaantuu toimimaan moniammatillisessa yhteistyössä. Opiskelija harjaantuu käyttämään tietotekniikkaa lapsen, nuoren ja perheiden hoitotyössä.

EC 2066 Akuutti-perioperatiivinen ja kirurginen hoitotyö 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää akuutti-perioperatiivisen ja kirurgisen hoitoprosessin. Hän kykenee päätöksentekoon yhdessä moniammatillisen työryhmän kanssa huomioiden potilaan yksilöllisyyden ja turvallisuuden sekä hoitotyön jatkuvuuden periaatteet. Hän oppii keskeisten hoitotyön auttamismenetelmien perusteet.

EC 2067 Mielenterveystyö ja sisätautien hoitotyö 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija hahmottaa mielenterveystyön ja sisätautipotilaan hoitotyön osana terveydenhuoltojärjestelmää. Opiskelija osaa hoitotyön tietoperustaan pohjautuen määrittää potilaan ja perheen voimavaroja sekä terveyttä ylläpitäviä ja edistäviä tekijöitä. Opiskelija osaa kartoittaa terveyteen vaikuttavia taustatekijöitä ja analysoida tietojen merkitystä. Osaa käyttää saatuja tietoja hyödyksi potilaan yksilöllisen hoidon suunnittelussa yhdessä potilaan kanssa. Opiskelija tietää keskeiset potilaan tarkkailumenetelmät ja hoitotyön auttamismenetelmät. Opiskelija kykenee soveltamaan niitä erilaisissa tilanteissa sekä seuraamaan hoidon vaikuttavuutta ja edistymistä. Opiskelija pystyy antamaan yksilöllisesti monipuolista tukea potilaalle.

EC 2061 Työikäisen ja ikääntyvän hoitotyö 1,5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tietää työikäisen ja ikääntyvän ihmisen fyysisistä ja psykososiaalisista terveyttä estävistä ja edistävistä tekijöistä. Opiskelija osaa kerätä tietoa ja tehdä johtopäätöksiä yksilön/perheen terveydestä yhteisö ja ympäristö huomioiden. Opiskelija osaa toimia ohjattuna hoitotyössä hoitotyön periaatteiden mukaisesti. Opiskelija osaa toimia yhteistyössä eri ammattiryhmien kanssa työikäisten ja ikääntyvien terveyden edistämiseksi

EC 2103 Hoitotyön johtaminen ja kehittäminen 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija omaksuu tehokkaan, taloudellisen ja tuloksekkaan toiminnan periaatteet terveydenhuollon palveluissa sekä niiden laadunvarmistamisessa. Opiskelija tuntee keskeisen terveydenhuollon- ja työlainsäädännön.

7.9.2.4 EC 222 HOITOTYÖTÄ TUKEVAT AMMATTIOPINNOT 16 ov

Tavoite Opiskelija tuntee ihmisen psyykkisen kehityksen, fyysisen rakenteen ja toiminnan sekä niissä tapahtuvat muutokset ihmisen elämänkaaren eri vaiheissa. Opiskelija saa käsityksen taudeista ja elimistön toiminnan häiriöistä, niiden oireista ja yleisyydestä, löydöksistä, syntymeka-nismeista, diagnostiikasta sekä ehkäisy- ja hoitokeinoista ja ennusteesta.

EC 2220 Anatomia ja fysiologia, kliininen fysiologia 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää solun merkityksen elimistön rakenneyk-sikkönä ja hahmottaa kudostyyppien erilaisuuden elimistön ja elinten rakenteen, toiminnan ja paranemisen lähtökohta-na. Opiskelija tuntee elinjärjestelmien rakenteen ja toiminnan ja ymmärtää miten elimistössä eri järjestelmät nivoutuvat toiminnal-lisiksi kokonaisuuksiksi. Opiskelija tuntee tavallisimpien kliinisfysiologisten tutkimusten pääpiirteitä niiden käytön, mitattavan toiminnan, tutkimuksen suorittamisen ja tulosten tulkinnan kannalta.

EC 2221 Anestesiologia ja kirurgia 1,5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee anestesiologian yleiset periaatteet ja tärkeimmät menetelmät ja niiden käyttöä eri tilanteissa. Opiskelija saa käsityksen tavallisimmista kirurgisista taudeista ja elimistön toiminnan häiriöistä, niiden oireista ja yleisyydestä, löydöksistä, syntymekanismeista, diagnostiikasta sekä ehkäisy- ja hoitokeinoista ja ennusteesta.

EC 2222 Geriatria ja gerontologia 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saa käsityksen ihmisen elimistössä vanhetessa tapahtuvista muutoksista sekä keskeisistä geriatrisista sairauksista ja elimistön toiminnan häiriöistä, niiden oireista ja yleisyydestä, löydöksistä, syntymekanismeista, diagnostiikasta sekä ehkäisy- ja hoitokeinoista sekä ennusteesta.

EC 2200 Kansanterveystiede ja epidemiologia 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee kansanterveystieteen tieteenalan, osaa määritellä kansanterveystieteen keskeiset käsitteet ja kuvata kansanterveystieteen menetelmiä. Opiskelija osaa seurata väestön terveydentilaa epidemiologisen tiedon avulla sekä terveyspolitiikan toteutumista. Opiskelija tuntee tärkeimpien sairauksien esiintymisen väestössä sekä niiden syyt ja riskitekijät sekä pystyy käyttämään hyväkseen terveystilastoja ja kansanterveystutkimusten tuloksia.

EC 2224 Kliininen lääkehoito 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saa käsityksen käytössä olevista lääkeaineista, niiden vaikutuksista elimistössä, tavallisimmista haitta- ja sivuvaikutuksista sekä kliinisestä käytöstä.

EC 2225 Kuntoutus ja sisätautioppi 1,5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saa käsityksen tavallisimmista sisätautiopin ja sen lähialojen taudeista ja elimistön toiminnan häiriöistä, niiden oireista ja yleisyydestä, löydöksistä, syntymekanismeista, diagnostiikasta sekä ehkäisy- ja hoitokeinoista ja ennusteesta. Opiskelija tuntee suomalaisen kuntoutusjärjestelmän pääpiirteissään.

EC 2226 Mikrobiologia ja tautioppi 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saa käsityksen tavallisimmista sisätautiopin ja sen lähialojen taudeista ja elimistön toiminnan häiriöistä, niiden oireista ja yleisyydestä, löydöksistä, syntymekanismeista, diagnostiikasta sekä ehkäisy- ja hoitokeinoista ja ennusteesta. Opiskelija tuntee suomalaisen kuntoutusjärjestelmän pääpiirteissään.

EC 2227 Lapsen kasvu, kehitys ja lastentaudit 1,5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee lapsen tavanomaisen kasvun ja kehityksen ja sen seurannan merkityksen. Opiskelijalla on perustiedot tavallisimmista lapsuusiän taudeista ja kehityshäiriöistä, niiden oireista ja yleisyydestä, löydöksistä, syntymekanismeista, diagnostiikasta sekä ehkäisy- ja hoitokeinoista ja ennusteesta.

EC 2072 Psykiatria 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee tavallisimmat mielenterveyden häiriöt ja psykiatriset sairaudet pääpiirteissään sekä psykiatrisen tautiluokituksen perusteet ja keskeiset psykiatriset hoitomenetelmät.

EC 2229 Psykologia 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää psyykkisen kehityksen merkityksen tarkasteltuna erityisesti perheen, koulutuksen, työn ja vapaa-ajan merkityksien näkökulmasta. Opiskelija ymmärtää psykologisten menetelmien soveltamista yksilön/yhteisön käyttäytymisen tutkimiseen sekä persoonallisuuden tai vuorovaikutuksen häiriöiden ehkäisyyn ja hoitoon.

EC 1553 Ravitsemusoppi 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy ihmisen ravitsemukseen ja ruokatottumusten muodostumiseen. Opiskelija tuntee ravinnon ja terveyden välisiä vuorovaikutuksia sekä ravinnon merkityksen ihmisen hyvinvoinnille. Opiskelija tuntee tietyt erityisruokavaliot.

EC 2051 Synnytysoppi ja naistentaudit 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saa käsityksen raskauden kulusta, seurannasta ja tavallisimmista häiriöistä, synnytyksen ja lapsivuodeajan kulusta ja tavallisimmista ongelmista sekä gynekologian perusteista ja tavallisimmista naistentaudeista.

EC 2075 Työhygienia 0,5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saa käsityksen työterveyshuollon järjestelmästä ja keskeisistä toimintatavoista sekä keskeisistä työperäisistä altisteista ja niiden aiheuttamista haitoista ja ammattitaudeista.

Takaisin sisällysluetteloon