7.6.3 EH20 AMMATIN PERUSOPINNOT (Pakolliset ammattiopinnot)

7.6.3.1 EH200 Yhteisön terveyttä edistävä hoitotyö

Tavoite Opiskelija osaa toimia moniammatillisen työryhmän jäsenenä eri ikäisen yksilön, perheen ja yhteisöjen terveyden ja elämänlaadun edistämiseksi elämän eri tilanteissa ja elämänkulun vaiheissa siten, että asiakkaat ovat kykeneviä ja halukkaita osallistumaan oman ja yhteisönsä sekä ympäristönsä terveyden edistämiseen. Opiskelija kiin-nostuu kehittämään väestön voimavaroja tukevia ohjaus- ja palvelu-muotoja. Hän kiinnostuu osallistumaan terveysolojen arviointia ja kehittämistä koskevaan yhteiskunnalliseen keskusteluun.

EH2001 Yhteisölähtöinen hoitotyö 2 ov

Tavoite Opiskelija luo näkemyksen yhteisön tarpeisiin perustuvasta hoitotyöstä ja oppii tekemään yhteisöanalyysejä. Hän kykenee tunnistamaan ja arvioimaan yhteisön terveystarpeita sekä suunnittelemaan ja luomaan yhteisön tarpeisiin perustuvan kehittämissuunnitelman yhdessä työelämän moniammatillisen tiimin kanssa. Opiskelija oppii suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan asiakaslähtöisiä, terveyttä edistäviä ohjaustilanteita yhteistyössä yksilön, perheen ja yhteisön sekä monialaisen työntekijäryhmän kanssa soveltaen hoitotyön ja kasvatustieteen tietoperustaa.

EH2002 Terve ympäristö 1 ov

Tavoite Opiskelija ymmärtää ympäristöterveydenhuollon toiminnan sisällön ja saa käsityksen ympäristön ja terveyden välisestä vuorovaikutuksesta. Opiskelija tuntee tavallisimmat tartuntataudit, niiden leviämistavat ja syntymekanismit sekä saa valmiuksia ympäristölähtöisten tartuntatautien ennaltaehkäisyyn ja hoitoon.

EH2003 Perheen hoitotyö 2 ov

Tavoite Opiskelija tutustuu perhekeskeisen hoitotyön kansalliseen ja kansainväliseen kehitykseen ja tulevaisuuden näkymiin sekä erilaisiin lähestymistapoihin tukea perhettä eri muutosvaiheissa. Opiskelija perehtyy raskauden aikaiseen ja sen jälkeiseen neuvolatyöhön sekä perheen kasvun ja kehityksen tukemiseen. Hän oppii tunnistamaan perheen elinoloihin ja elämäntapaan vaikuttavia yhteiskunnallisia ja kulttuurisia prosesseja tukiessaan perhettä edistämään terveyttään.

EH2004 Vanhenevan ihmisen hoitotyö 1 ov

Tavoite Opiskelija tuntee ikääntymiseen liittyvät ilmiöt ja niiden aiheuttaman avun ja huolenpidon tarpeen. Hän oppii arvostamaan vanhuksen elämänhistoriaa ja -kokemusta sekä kiinnostuu vanhustyöstä osana hoitotyötä. Opiskelija kehittää valmiuksiaan tukea, auttaa ja ohjata ikääntyvää ihmistä edistämään elämänlaatuaan ja selviytymään omassa arjessaan ja yhteisössään. Hän tietää vanhustenhuollon pal-velujärjestelmät. Opiskelija motivoituu ohjaamaan vanhusta ja hänen läheisiään yhteisön ja ympäristön toiminnallisuuteen ja taloudellisiin tekijöihin liittyvissä kysymyksissä.

EH2005 Työkyvyn edistäminen toimintaympäristössä 1 ov

Tavoite Opiskelija luo näkemyksen keskeisistä ihmisen, työn ja toimintaympäristön vuorovaikutuksessa syntyvistä työkykyä kuormittavista tekijöistä sekä työterveyshuollosta. Hän osaa toimia itsensä ja toimintaympäristönsä terveyttä ja turvallisuutta edistävällä tavalla. Opiskelija kehittää kykyään analysoida toimintaympäristön työkykyyn vaikuttavia voimavaroja ja kuormittajia sekä kehittää terveyttä edistävää toimintaa työssään.

EH2006 Ensiapu I - II 1 ov

Tavoite Opiskelija osaa arvioida ensiavun tarpeen ja pystyy antamaan ensiapua erilaisissa sairaalan ulkopuolisissa ensiaputilanteissa. Opiskelija motivoituu ylläpitämään ensiaputietojaan ja -taitojaan. - Hyväksytty suoritus ennen perusterveydenhuollon ohjattua harjoittelua

EH2007 Healthcare, community and environment ECTS/4,5 credits (vaihtoehtoisesti)

- korvaa sopimuksen mukaiset opintojaksot opintokokonaisuudesta - tai opiskelija voi valita ao. opintojakson vapaasti valittaviin opintoihinsa Objectives The student is able to recognize health needs in communities. He/she knows connections between environment and health. Student is also able to gain knowledge of healthcare systems and healthcare education. Opintokokonaisuuteen integroituu: Ohjattu harjoittelu avohoitoympäristössä ja yhteisöanalyysi (4 ov)

7.6.3.2 EH210 Hoitotyön asiakas ja terveysmuutokset

Tavoite Opiskelija laajentaa ja syventää käsitystään hoitotyön ja sairaanhoitajan ammatin luonteesta, sen alakohtaisesta ja monialaisesta tieto-perustasta ja ammattitaitovaatimuksista. Hän kehittää valmiuksiaan soveltaa hoitotyön ja monialaista tietoperustaa ihmisen erilaisissa kehon, mielen ja elämäntilannemuutosten kokonaisuudessa. Hän syventää valmiuksiaan ymmärtää ihmisen yksilöllisiä muutostilanteita ja niiden merkitystä ihmisen elämänkulussa sekä suunnitella, toteuttaa ja arvioida ihmisen, hänen perheensä ja yhteisön auttamiseen, tuke-miseen, kuntouttamiseen ja ohjaamiseen liittyvää kokonaistoimintaa.

EH2100 Anatomia ja fysiologia 2 ov

Tavoite Opiskelija syventää tietämystään ihmisen elinjärjestelmistä ja niiden toiminnasta. Hän on selvillä solujen rakenteesta ja toiminnasta ja ymmärtää, miten solut muodostavat erilaisia kudoksia ja nämä eri elimiä. Opiskelija hallitsee anatomian keskeisimmän termistön. Hän osaa paikantaa rinta- ja vatsaontelon elimet sekä tuntee keskeiset fysiologiset tasapainot ja niiden säätelyjärjestelmät.

EH2101 Kehollisuus hoitotyössä 1 ov

Tavoite Opiskelija syventää käsitystään ihmisestä, terveydestä ja terveys-muutosten yhteydestä ihmisen reaktioihin ja selviytymiskeinoihin. Hän lisää tietämystään tautien synnystä, niiden syntyyn vaikuttavista tekijöistä sekä sairauksien aiheuttamista patologisista muutoksista. Hän on perillä tavanomaisista patologian tutkimusmenetelmistä ja niiden käytöstä. Opiskelija oppii tunnistamaan kehon omien puolustusjärjestelmien ja kehon reaktioiden välisiä yhteyksiä ihmisen terveystilan muuttuessa

EH2102 Lääketieteelliset opinnot (elimelliset sairaudet) 4 ov

Tavoite Opiskelija oppii yleisimmät lapsen ja aikuisen elimelliset sairaudet, niiden keskeiset kliiniset tutkimukset ja lääketieteelliset hoitomuodot. Opiskelija syventää kliiniseen farmakologiaan ja lääkehoidon toteutukseen liittyviä ammattitaitovalmiuksiaan. Hän jäsentää lääketieteellisen tiedon osaksi hoitotyön ja oman alansa työtoimintaa sekä mo-niammatillista yhteistyötä.

EH2103 Mieli ja hoitotyö 2 ov

Tavoite Opiskelija kehittää ajatteluaan ihmisestä kokonaisuutena, mielen mahdollisuuksista ja rajoista sekä kulttuurisesta että eri tieteiden näkökulmasta. Opiskelija omaksuu eri ikäisten ihmisten mielenterveyttä edistäviä auttamismenetelmiä. Hän kehittää asiantuntijuuttaan yksilö-, perhe-, ryhmä- ja yhteisölähtöisessä hoitotyössä. Opiskelija ymmärtää mielenterveyden ja -sairauden merkityksen ihmiselle. Hän kehittää valmiuksiaan auttaa ja tukea yksilöä ja yhteisöä edistämään voimavarojaan ja ratkaisemaan ongelmiaan.

EH2104 Kliininen psykologia 1 ov

Tavoite Opiskelija on selvillä kliinisen psykologian tutkimus- ja hoitomuodoista. Hän syventää käsitystään persoonallisuuden moniulotteisuudesta ja häiriöalttiudesta. Opiskelija oppii arvioimaan omia ja toisen ihmisen psyykkisiä tarpeita ja avun tarvetta sekä valmiuksiaan itsensä ja toisen henkilön tukemiseen psykologista tietoa hyväksi käyttäen. Hän on halukas kehittämään näkemyksiään ja toimintatapojaan erilaisten ongelmatilanteiden ehkäisemiseksi ja ratkaisemiseksi.

EH2105 Lääketieteelliset opinnot (psyykkiset sairaudet) 1 ov

Tavoite Opiskelija oppii yleisimmät mielentilaan vaikuttavat sairaudet ja pohtii sairastumisdynamiikkaa. Hän pystyy lääketieteellistä tietoaan hyväksikäyttäen motivoimaan ja edistämään potilasta saamaan tarvitsemaansa hoitoa ja tukea. Opiskelija tuntee tavallisimpien psyyken lääkkeiden käyttöalueen ja sivuvaikutukset sekä pystyy huolehtimaan vastuullisesti potilaiden lääkehoidosta.

EH2106 Elämäntilannemutokset ja sosiaalinen tuki 1 ov

Tavoite Opiskelija ymmärtää, että ihmisen terveys ja hyvinvointi ovat sidoksissa yhteiskunnassa ja ympäristössä tapahtuviin muutoksiin. Hän osaa auttaa yksilöä ja hänen läheisiään muutoksen hallinnassa. Opiskelija kehittää valmiuksiaan analysoida asiakaslähtöisiä ja yhteiskunnallisia suomalaisen ja EU -kansalaisen sosiaalisia ratkaisumalleja ja tuen muotoja. Hän kehittää valmiuttaan työskennellä moniammatillisissa työyhteisöissä.

7.6.3.3 EH220 Hoitotyön toiminta eri ympäristöissä

Tavoite Opiskelija kehittää valmiuksiaan yksilön, perheen ja yhteisön kokonaisvaltaiseen hoitotyöhön. Hän hallitsee keskeiset hoitotyön perusauttamismenetelmät ja oppii soveltamaan niitä yksilön ja yhteisön tarpeiden mukaisesti sekä perustelemaan toimintaansa. Hän kykenee luomaan aidon ja luottamuksellisen hoitoilmapiirin ja vuorovaikutus-suhteen toimiessaan hoitotyön edustajana eri yhteyksissä ja tilanteissa. Hän laajentaa käsitystään sairaanhoitajan ammatin ja työn kansallisista ja kansainvälisistä oikeuksista, vastuualueista ja vastuullisuudesta. Opiskelija kasvaa ammattinsa edellyttämiin arvo-, tieto- ja taitohaasteisiin.

EH2200 Hoitotyön perusauttamismenetelmät 4 ov

Tavoite Opiskelija kehittyy vuorovaikutussuhteen luomisessa ja toimintaan yhteistyösuhteessa asiakkaan kanssa. Hän osaa ihmisen inhimillisiin perustarpeisiin liittyvät hoitotyön perusauttamismenetelmät, tavallisimpien näytteiden ottamisen sekä harjaantuu yksilölähtöiseen hoito-toimintaan. Hän tuntee sairaanhoitajan osuuden lääkehoidossa ja hallitsee lääkkeiden annostelun ja siihen liittyvän lääkematematiikan.

EH2201 Hoitotieteen teoriat hoitotyön lähtökohtana 1 ov

Tavoite Opiskelija perehtyy keskeisiin suomalaisiin ja kansainvälisiin hoitotieteen teorioihin. Hän ymmärtää eri teoreetikkojen ajattelun yhteyden omaan aikakauteensa ja yhteiskuntaansa. Hän pohtii hoitotieteen teorioiden yhteyttä hoitotyön käytäntöön, tutkimukseen ja hoitotyön ke-hittämiseen ja kehittää valmiuksiaan soveltaa hoitotieteen teoreettista tietoperustaa potilaslähtöisen hoitotyön suunnitteluun, toteutukseen ja arviointiin.

EH2202 Äkillisten tilanteiden ensihoito 2 ov

Tavoite Opiskelija harjaantuu toimimaan äkillisissä tilanteissa. Hän ymmärtää vitaalien elintoimintojen turvaamisen tärkeyden äkillisissä terveysmuutostilanteissa ja saa valmiuksia toimia tilanteen edellyttämällä tavalla ja yhteistyössä moniammatillisen tiimin jäsenenä. Opiskelija ymmärtää potilaan ja hänen läheistensä stressikokemuksen äkillisissä tilanteissa. Hän saa valmiuksia kohdata ja tukea ihmistä ja hänen lähimmäisiään tällaisissa tilanteissa.

EH2203 Hoitotyön teknologia 1 ov

Tavoite Opiskelija oppii käyttämään hoitotyön teknistä välineistöä turvallisesti itsensä, potilaan ja hoitoyhteisön kannalta. Hän tutustuu hoitolaitoksen yleiseen laitetekniikkaan, säteily-, sähkö- ja paloturvallisuuteen, hälytysjärjestelmiin sekä yleiseen laitehuoltoon.

EH2204 Hoitosuhdetyöskentely 1 ov

Tavoite Opiskelija syventää valmiuksiaan toimia yhteistyösuhteessa erilaisten ihmisten kanssa ja erilaisissa ammattitaitoa vaativissa tilanteissa. Hän syventää itsetuntemustaan ja kehittää taitoaan olla aidosti läsnä hoitotilanteissa ja välittää toisesta ihmisestä. Opiskelija kunnioittaa ih-misarvoa päämääränä ja tehtävänä sekä mahdollistaa toisen ihmisen autonomian niin hoitosuhteissaan kuin toimiessaan työyhteisössä hoitotyön edustajana. Hän kehittää hoitosuhteisiin liittyvien vuorovaikutustilanteiden hallintastrategioita.

EH2205 Hoitava ja kuntouttava hoitotyö eri terveysmuutoksissa 6 ov

Tavoite Opiskelija kehittää valmiuksiaan toimia sairaanhoitajana kotimaassa ja ulkomailla lasten ja aikuisten ihmisten ja heidän yhteisöjensä kans-sa erilaisissa sisätauti-kirurgisissa kehon-, mielen- ja elämäntilanne-muutoksissa. Hän syventää ammattieettistä toimintaansa sekä hoito-taitoaan siten, että kykenee valitsemaan yhteistyössä potilaan ja hänen omaistensa kanssa sellaisia hoitomenetelmiä, jotka vahvistavat asiakkaan voimavaroja, edistävät terveyttä ja hyvää oloa sekä kuntouttavat ja auttavat yksilöä ja perhettä. Hän kehittää hoitotyön päätöksenteko- ja viestintätaitojaan. Opiskelija ymmärtää hoitotyön asiakirjoja koskevan lainsäädännön merkityksen potilaan ja oman työnsä kannalta. Opiskelija oppii sellaisia työmenetelmiä, jotka edistävät hä-nen terveenä pysymistään ja työkykyään hoitotyön ammatissa.

EH2206 Hoitotyön tietotekniikka 1 ov

Tavoite Opiskelija syventää hoitotyön tietoteknisiä valmiuksiaan

7.6.3.4 EH230 Hoitotyön kehittäminen ja johtaminen

Tavoite Opiskelija syventää käsitystään kansallisesta ja kansainvälisestä terveydenhuollosta ja Suomen terveydenhuollon ja hoitotyön palveluorganisaatiosta sekä palvelujen tuottamisesta. Hän kehittää edelleen valmiuksiaan osallistua ja vaikuttaa suomalaiseen terveydenhuollon ja hoitotyön suunnitteluun, päätöksentekoon ja kehittämiseen. Hän kehittää valmiuksiaan terveydenhuollon ja hoitotyön päätöksentekotilanteisiin, priorisointiin, laadun arviointiin ja kehittämiseen sekä hoitotyön asiantuntijana oman ammattialansa ja sen toimintamallien kehittämiseen. Opiskelija kiinnostuu kehittämään omaa työtään, työyhteisöään ja johtamistaitoaan. Hän syventää taitotietoaan tervey-denhuollon taloushallintoon, yrittäjyyteen sekä ura- ja rekrytointipalveluihin.

EH2300 Terveydenhuollon asiakas ja palvuorganisaatio 1 ov

Tavoite Opiskelija syventää käsitystään asiakaslähtöisyydestä erilaisissa terveydenhuollon palveluorganisaatioissa. Hän kehittää valmiuksiaan arvioida ja analysoida terveydenhuollon ja hoitotyön palveluja ja palvelurakenteita sekä kehittää palvelujen asiakaslähtöisyyttä ja laatua. Opiskelija oppii käyttämään päätöksiin vaikuttavia viestintäkeinoja ja -kanavia.

EH2301 Sairaanhoitaja asiantuntijana palveluorganisaatiossa 2 ov

Tavoite Opiskelija vahvistaa rohkeuttaan osallistua ja toimia hoitotyönedustajana ja asiantuntijana terveydenhuollon ja hoitotyön eri päätöksentekotilanteissa ja tuoda esille asiakasnäkökulmaa. Hän kehittää val-miuksiaan osallistua oman työnsä ja hoitotyön johtamiseen sekä toimintaan vastuuhoitajana ottaen huomioon toiminnassaan organisaation toiminta-ajatuksen, tavoitteet, tarkoituksenmukaisuuden ja taloudellisuuden. Hän kehittää valmiuksiaan arvioida itseään, hoitotyön osaamistaan sekä osallistua vertaisarviointiin ja työyhteisön kokonaisarviointiin ja kehittämiseen. Hän laajentaa taitoaan soveltaa hoitoteoreettista tietoa ja tutkittua tietoa hoitotyön kehittämiseksi työelämässä. Opiskelija syventää tietojaan alaansa ja ammattiaan koskevasta lainsäädännöstä.

EH2302 Terveydenhuollon ja hoitotyön ohjaus ja taloushallinto 1 ov

Tavoite Opiskelija on tietoinen kansantalouden perusrakenteesta ja EU-jäsenyyden merkityksestä terveydenhuollon kehitykselle. Hän kehittää valmiuksiaan osallistua terveydenhuollon kehittämiseen talouden ja etiikan näkökulmista. Opiskelija saa valmiuksia strategiseen suunnitteluun, käytäntöön panoon ja seurantaan. Hän tietää budjetoinnin perusteet ja perehtyy terveydenhuollon palvelujen tuotteistamiseen ja hinnoitteluun. Opiskelija kiinnostuu arvioimaan eri terveyspalvelujen laatuvaatimuksia.

Takaisin sisällysluetteloon