7.13.1 Sosiaalialan koulutusohjelma, Järvenpää

Opintojen laajuus 140 ov (3,5 - 4,5 v) Tutkinto: sosionomi (AMK) Sibeliuksenkatu 55, 04400 Järvenpää Koulutusalajohtaja Eija Rinta p. 09-2738 3550 1.8.2000 alkaen p.020 5787 906 SOSIAALIALAN KOULUTUKSEN TAVOITTEET Espoon-Vantaan ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalan koulutusohjelmista valmistuu sosiaali- ja terveysalan asiantuntijoita ja kehittäjiä, jotka monialaista osaamista hyödyntäen yhteistyötiimeissä ja -projekteissa toimien edistävät väestön hyvinvointia ja terveyttä alueellaan ja yhteiskunnassa. Hoito- ja huolenpitotyön asiantuntijoina he toimivat suomalaisessa ja kansainvälisessä toimintaympäristössä kehittäen työtään ja ammattialaansa sekä uusia sosiaali- ja terveysalan toimintamalleja, alan yrittäjyyttä ja innovaatioita verkostoituneena paikallisen työelämän ja vapaaehtoisjärjestöjen kanssa. Sosiaalialan koulutuksen tavoitteena on sosiaalialan asiantuntijuuteen kouluttaminen. Koulutuksen tavoitteet nousevat maailmanlaajuisesta kehityksestä, jotka heijastuvat suomalaiseen yhteiskuntaan ja työelämään. Koulutuksessa huomioidaan Uudenmaan erityispiirteet, joita ovat esimerkiksi pääkaupunkiseudulle suuntautuva muuttoliike, tietoyhteiskunnalle ominainen elinkeinoelämä ja kaupunkimainen elämäntapa. Jatkuva muutos edellyttää laaja-alaista osaamista. Sosiaalialan työntekijä toimii sosiaalisten ongelmien ehkäisemiseksi, poistamiseksi ja lievittämiseksi monipuolisin asiakastyömenetelmin. Sosiaalialan ammattilaiselta edellytetään kykyä arvioida kriittisesti yhteiskunnallisen kehityksen seurauksia yksilölle, yhteisölle ja omalle työlleen. Lisäksi työntekijä kykenee toimimaan luovasti, itsenäisesti ja yhdessä sekä asiakkaiden että muiden yhteistyötahojen kanssa. Työssä toimitaan entistä enemmän projekteissa, tiimeissä ja verkostoissa. Sosiaalialalla toimisen perustana on reflektiivinen asiantuntijuus, johon kuuluu tutkiva ja kehittävä työnote. Koulutus antaa valmiudet toimia varhaiskasvatuksen ja lastensuojelun erilaisissa tehtävissä, nuoriso- ja koulutoimessa, sekä vammais-, vanhus-, päihde- ja kriminaalihuollon asiakastyössä ohjaajana ja esimiehenä monikulttuurisissa ympäristöissä sekä Suomessa että ulkomailla. Myös sosiaali- ja terveysalan järjestöt, yhdistykset ja säätiöt sekä yksityiset sosiaali- ja terveysalan yritykset ovat tulevaisuudessa tärkeitä työllistäjiä. OPISKELIJAN AMMATILLINEN KEHITTYMINEN Tuusulanjärvi-instituutissa toteutetaan sosiaalialan koulutusta sosiaalipedagogisesta näkökulmasta korostaen itsetuntemuksen kehittämistä, vuorovaikutteisuutta, toiminnallisuutta ja luovuutta sekä sisällöissä että opetusmenetelmissä. Tavoitteena on monipuolisesti arjen käytännön taidot hallitseva itseään ja työtään kehittävä sosiaalialan ammattilainen. Painopistealueena on hyvinvointityö, jonka tavoitteena on tukea ja aktivoida eri ikäisiä ja eri elämäntilanteissa olevia ihmisiä heidän omassa toimintaympäristössään. Lisäksi tavoitteena on tutkia ja kehittää uusia toimintamuotoja avo- ja laitoshuollon sekä julkisen, yksityisen ja kolmannen sektorin välimaastossa. Koulutusta toteutetaan yhteistyössä alueen työelämän ja yhteisöjen kanssa. Koulutus nojautuu ihmisen kehitysmahdollisuuksia, aktiivisuutta ja voimavaroja korostavalle humanistiselle ja sosiaalipedagogiselle ihmiskäsitykselle. Oppimistilanteissa edistetään aktiivista tiedonkäsittelyä ja korostetaan luovuutta, elämyksellisyyttä ja vuorovaikutteisuutta. Oppimisen lähtökohtana on oman vuorovaikutus- ja kokemustavan reflektointi ja tutkiminen, omien kokemusten ja oman elämänhistorian tuottamien tietorakenteiden kriittinen tarkastelu ja soveltaminen. Opiskelu kytkeytyy todellisiin arkisiin tilanteisiin ja opetusmenetelminä korostetaan työelämässä tehtäviä projekteja ja yhteistyöhankkeita. OPINTOJEN RAKENNE:  PERUSOPINNOT 30 OV >EVAMKin yhteiset opinnot 10 ov >Alakohtaiset perusopinnot 20 ov  AMMATTIOPINNOT 60 OV >Pakolliset ammattiopinnot 40 ov >Vaihtoehtoiset ammattiopinnot 20 ov  VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OV  TYÖHARJOITTELU 30 OV  OPINNÄYTETYÖ 10 OV ET1 PERUSOPINNOT 30 OV Perusopinnot muodostuvat seuraavista opintokokonaisuuksista ET10 Monialaisen osaamisen perusta muuttuvassa yhteiskunnassa 10 ov ET150 Sosiaali- ja terveysalan työn perusteet 10 ov ET160 Tutkimustyö sosiaalialan kehittämisen välineenä 5 ov ET170 Kieliopinnot 5 ov

7.13.1.1 ET10 MONIALAISEN OSAAMISEN PERUSTA MUUTTUVASSA YHTEISKUNNASSA 10 OV

ET1000 Orientoituminen EVAMK-opintoihin 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija muodostaa yleiskuvan ammattikorkeakoulun tehtävästä yhteiskunnassa. Hän tutustuu Espoon-Vantaan ammattikorkeakouluun ja orientoituu ammattikorkeakouluopintoihin. Opiskelija kehittää valmiuksiaan henilökohtaisen oppimissuunnitelman laatimiseen. Opiskelija perehtyy Espoon-Vantaan ammattikorkeakoulukokonaisuuteen, koulutuksen rakenteeseen, ohjaus- ja tutorointitoimintaan sekä opiskelijakunnan toimintaan Opiskelija perehtyy monialaisen ammattikorkeakoulun filosofiaan. Opiskelija ymmärtää elinikäisen oppimisen vaatimukset muuttuvassa yhteiskunnassa. Opiskelijalle syntyy ymmärrys kansainvälisistä, kansallisista ja työelämän tasolla tapahtuvista muutoksista. Sisältöinä ovat Espoon-Vantaan ammattikorkeakoulu, sen toiminta-ajatus, verkottuminen ja monialaisuus. Espoon-Vantaan ammattikorkeakoulun Opiskelijat Ry:n sekä sen opiskelijayhdistysten rakenne ja toiminta. Muuttuvan yhteiskunnan

ET1100 Yhteiskunta, työelämä ja niiden muutokset 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelijalle kehittyy valmiuksia toimia monikulttuurisessa ja kansainvälistyvässä maailmassa. Hän perehtyy asiakaslähtöisesti muuttuneisiin työelämän vaatimuksiin. Hän orientoituu ammattikorkeakoulun kansainväliseen ja monikulttuuriseen toimintaympäristöön. Opiskelija syventyy koulutusalansa opetussuunnitelmaan ja ryhtyy laatimaan henkilökohtaista oppimissuunnitelmaansa. Opiskelija kehittää valmiuksiaan henkilökohtaisen oppimissuunnitelman laatimiseen. Opiskelija kehittää tiedonhankintavalmiuksiaan, tietoteknistä osaamistaan ja viestintätaitojaan. Sisältöinä työelämä, työn käsite ja ammatilliset kvalifikaatiot, asiakaskeskeisyys, kansainvälinen toiminta ja Suomi osana EU:ta, tiedonhankinta, tietotekniikka, suullinen ja kirjallinen viestintä.

ET1200 Ammatillisen osaamisen perusta 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija muodostaa näkemyksen keskeisistä filosofian suuntauksista sekä tiedon ja toiminnan käsitteistä ammattikorkeakoulun näkökulmasta, moraalisen ja eettisen työtavan merkityksestä ja ammatillisen asiantuntijuuden sisällöstä Hän luo pohjan kehittävän ja tutkivan työotteen muodostumiselle sekä oman alan ammatillisen osaamisen soveltamiselle tulevissa työssä oppimisen jaksoissa. Opiskelija perehtyy yrittäjyyteen ja sisäiseen yrittäjyyteen. Sisältöinä ovat seuraavat asiat: Tutkimus- ja kehittämistoiminta (2 ov): - tutkimus ja tiedonkäsitykset, tutkimuksen teon perusteet, tiedonhankinta, kehittämishanke / työn tutkiminen ja raportointi Suositeltavinan materiaalina: EVAMK:n opinnäytetyön ohjeisto ja Hirsijärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. 1997. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kirjayhtymä. Ammatti ja ammattiin kasvaminen (2 ov): - ammatillinen asiantuntijuus, tiimioppiminen ammatillisen kasvun välineenä, innovatiivisuus ja luova ongelmanratkaisu työelämän asiantuntijaksi kasvettaessa - Yrittäjyys ja sisäinen yrittäjyys Materiaali: Ruohotie, P. 1996. Oppimalla osaamiseen ja menestykseen. Helsinki: Edita.

7.13.1.2 ET150 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN TYÖN PERUSTEET 10 OV

Opintokokonaisuus muodostuu seuraavista opintojaksoista: ET1501 Yksilönä yhteiskunnassa (4ov) ET1502 Arjen hallinta työvälineenä (3 ov) ET1503 Hyvän elämän jäljillä (3 ov) Tavoite Opiskelija kehittää valmiuksiaan toimia sosiaali- ja terveysalan asiakaspalvelu-tehtävissä yksilön/yhteisön terveyden ja hyvinvoinnin tukemiseksi ja edistämiseksi.

ET1501 Yksilönä yhteiskunnassa 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija laajentaa käsitystään ihmisestä fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena kokonaisuutena. Perehtyy inhimilliseen kasvutapahtumaan ja lisää kasvatustietoisuuttaan ihmisen kasvun tukijana ja ohjaajana yksilön sosiaalistumisprosessissa. Luo kokonaiskäsityksen sosiaalipolitiikan ja yhteiskunnan kehityksestä ja sen yhteydestä tämän päivän yksilön elämässä. Perehtyy kasvatus- ja yhteiskuntatieteiden peruskäsitteisiin ja teorioihin ja pohtii niitä ammatin näkökulmasta.

ET1502 Arjen hallinta työvälineenä 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija hallitsee eri-ikäisten ja erikuntoisten asiakkaitten tukemisen ja auttamisen erilaisissa toimintaympäristöissä. Hankkii perustiedot hoitotyön auttamismenetelmissä, kotitaloudenhoidossa ja ensiavun antamisessa (SPR:n EA 1-kurssi). Sisäistää arjen taitojen hallinnan merkityksen sosiaalialan työvälineinä.

ET1503 Hyvän elämän jäljillä 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija löytää sosiaali- ja terveysalan yhteisen arvoperustan ja laajentaa käsitystään hyvinvoinnista, terveydestä ja ihmisestä. Hahmottaa sosiaali- ja terveysalan toiminta-alueen ja yhteistyön merkityksen. Osaa analysoida yksilön kehityksen ja ympäristön välistä vuorovaikutusta tiedostaen yksilön sidonnaisuuden sosiaaliseen, yhteiskunnalliseen ja kulttuuriseen ympäristöönsä.

7.13.1.3 ET160 TUTKIMUSTYÖ SOSIAALIALAN KEHITTÄMISEN VÄLINEENÄ 5 OV

Tavoite Opiskelija lisää valmiuksiaan seurata oman alansa tutkimusta ja laajentaa näkemystään erilaisista tutkimuksellisista lähestymistavoista. Syventää tutkimuksellista osaamistaan ja harjaantuu tutkivan työotteen soveltamiseen. Lisää valmiuttaan soveltaa erilaisia tutkimusmenetelmiä ja tutkimusotteita oman alan tutkimus- ja kehittämistyössä. Osaa laatia tutkimusraportin.

ET1603 Tutkimusmenetelmät I 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen tutkimuksen keskeisiin teoreettisiin kysymyksiin . Kehittää valmiuksiaan tutkimuksen aineistonkeruumenetelmien ja aineiston analyysin käyttöön.

ET1604 Tutkimusmentelmät II 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija syventää valmiuksiaan erilaisten tutkimusmenetelmien soveltamisessa ja tutkimustiedon käytössä oman työnsä kehittämisessä. Harjaantuu tutkimuksen raportoinnissa.

7.13.1.4 ET170 KIELIOPINNOT 5 OV

Opintokokonaisuus muodostuu seuraavista opintojaksoista: ET1701 Vieras kieli, englanti I (1 ov) ET1704 Englanti II (1 ov) ET1702 Ruotsi I (1ov ) ET1705 Ruotsi II (1 ov) ET1703 Valinnaiset kieliopinnot (1 ov)

ET1701 Vieras kieli, englanti I 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saavuttaa sellaisen vieraan kielen taidon, jolla pystyy lukemaan oman alansa ammattikirjallisuutta. Pystyy keskustelemaan ja kertomaan alaansa liittyvistä erityiskysymyksistä ja innostuu elinikäiseen kielitaitonsa kehittämiseen. Harjoittaa kirjallista ilmaisuaan englannin kielellä. Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on hyväksytysti suoritettu tasokoe.

ET1704 Englanti II 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää sosiaalialan erityissanaston hallintaansa, lisää valmiuksiaan käyttää englannin kieltä erilaisissa ammatillisissa tilanteissa sekä harjoittaa taitoaan ilmaista itseään kirjallisesti. Pystyy tuottamaan työtehtäviensä edellyttämää vieraskielistä tekstiä ja toimimaan vieraskielisessä monikulttuurisessa työympäristössä sekä asiakastyössä että työryhmän jäsenenä. Edeltävät opinnot ET1701 Englanti I

ET1702 Ruotsi I 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija selviytyy erilaisissa ruotsin kieltä vaativissa, erityisesti ammattialaan liittyvissä tilanteissa ja pystyy lukemaan ruotsinkielistä ammattikirjallisuutta. Opintojaksolle osallistumisen edellytyksenä on hyväksytysti suoritettu kielen tasokoe.

ET1705 Ruotsi II 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saavuttaa sellaisen ruotsin kielen taidon, joka vastaa kaksikielisillä virka-alueilla toimivalta korkeakoulututkinnon suorittaneelta valtion virkamieheltä vaadittavaa kielitaitoa. Vahvistaa taitojaan ilmaista itseään suullisesti ja käyttää sosiaalialan erityissanastoa. Edeltävät opinnot ET1702 Ruotsi I

ET1703 Valinnaiset kieliopinnot 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija laajentaa kielitaitoaan joko syventämällä vieraan kielen tai toisen kotimaisen kielen hallintaa tai laajentamalla osaamistaan toisessa vieraassa kielessä.

7.13.1.5 ET200 AMMATILLINEN VUOROVAIKUTUS 10 OV

Tavoite Opiskelija tunnistaa oman toimintatapansa ja persoonansa vaikutuksia erilaisissa ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa ja kehittää näissä vaadittavaa osaamista. Opintokokonaisuus muodostuu seuraavista opintojaksoista: ET2010 Itsetuntemus ja itsensä kehittäminen (1 ov) ET2011 Asiakkaan kohtaaminen (2 ov) ET2012 Yhteisö- ja yhteistyötyövalmiuksien kehittäminen ET2020 Itsensä kehittäminen luovin menetelmin (2 ov) ET2030-ET2039 Valinnaiset luovuutta kehittävät opinnot (1+1 ov)

ET2010 Itsetuntemus ja itsensä kehittäminen 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija selkiyttää omaa minäkuvaansa ja identiteettiään ja syventää tietoisuutta omista persoonallisista työskentelyvalmiuksistaan. Tunnistaa omia voimavarojaan ja luovia mahdollisuuksiaan ja laajentaa niiden käyttöä ammatillisina valmiuksina. Lisää valmiuttaan omaan muutokseen ja haasteiden vastaanottoon. Tutkii, tunnistaa ja kehittää itseilmaisu- ja vuorovaikutustaitojaan ammatillisena työvälineenä. Ymmärtää vuorovaikutukseen liittyviä tekijöitä ja ilmiöitä.

ET2011 Asiakkaan kohtaaminen 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija tutkii ja kehittää omaa auttamistapaansa asiakastyössä ja ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa. Perehtyy vuorovaikutus- ja auttamissuhteen dynamiikkaan ja asiakastyön teoriaperustaan. Saa valmiuksia erilaisten asiakkaiden kohtaamiseen ja osaa toimia asiakaslähtöisesti. Syventää asiakkaan kohtaamiseen liittyvää eettistä osaamistaan.

ET2012 Yhteisö- ja yhteistyövalmiuksien kehittäminen 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija kykenee analysoimaan ryhmän, ryhmädynamiikan ja ryhmäprosessien vaikutusta omaan toimintaansa. Ymmärtää erilaisia ryhmäilmiöitä ja niiden ammatillista merkitystä. Lisää valmiuksiaan toimia yhteistoiminnallisesti erilaisissa ryhmätilanteissa. Osaa käynnistää ja ohjata ryhmiä. Hallitsee ja osaa soveltaa erilaisia ryhmä- ja tiimityön menetelmiä.

ET2020 Itsensä kehittäminen luovin menetelmin 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija vahvistaa omaa itsetuntemustaan ja identiteettiään luovia menetelmiä (musiikki, kuvataide, draama, luova ilmaisu jne.) käyttäen. Rohkaistuu tutkimaan ja käyttämään omaa luovuuttaan sekä kehittämään omaa kokonaisilmaisuaan. Saa käsityksen luovien menetelmien ammatillisen soveltamisen mahdollisuuksista.

ET2030 Elämänfilosofia 1 ov (Valinnaiset luovuutta kehittävät opinnot)

Sisältö ja tavoite Opiskelija kehittää taitoaan luovassa ja elämää luotaavassa ajattelussa sekä ihmettelyn taidossa. Syventää elämänfilosofista osaamistaan.

ET2031 Vapaa säestys 1 ov (Valinnaiset luovuutta kehittävät opinnot)

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy säestyksen perusteisiin, harjaantuu pianon ja kitaran soitossa. Saa taitoja/ vahvistaa taitoaan käyttää musiikkia ammatillisessa työssä.

ET2035 Kädentaidot 1 ov (Valinnaiset luovuutta kehittävät opinnot)

Tavoite ja sisältö Opiskelija lisää valmiuksiaan käyttää erilaisia materiaaleja ja työtapoja ja luoda niistä valmiita teoksia. Kehittää taitojaan kokea ja tuottaa esteettisiä elämyksiä. Osaa soveltaa kädentaitoja eri ikäisten ja erilaisten asiakkaiden kasvun tukemisessa ja ohjauksessa.

ET2036 Encounters 1 ov (Valinnaiset luovuutta kehittävät opinnot)

Tavoite ja sisältö The student gets an experience how to get people from different countries to work as a team while working towards this goal the reasons for various exercises and methods are discussed with students as well as different feelings they just experienced in order to ensure that they are really learning by doing and that they can use some of the methods later in working with different groups. (The basic requirement for this course is that there are exchange students present)

7.13.1.6 ET210 SOSIAALIPEDAGOGIIKKA JA SOSIAALIALAN TYÖMENETELMÄT 20 OV

Opintokokonaisuus muodostuu seuraavista opintojaksoista: ET2110 Sosiaalipedagogiikan perusteet (5 ov) ET2120 Työelämäprojekti (5 ov) ET2131Sosiaalityön lähtökohdat (2 ov) ET2140 Sosiaalityön menetelmät (3 ov) ET2150-ET2155 Valinnaiset toiminnallis-elämykselliset menetelmät (5 ov)

ET2110 Sosiaalipedagogiikan perusteet 5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy sosiaalipedagogiikan aatehistoriaan, teoriaperustaan ja kansallisiin ajattelutapoihin (erityisesti pohjoismainen, saksalainen ja romaanisen kielialueen sosiaalipedagogiikka). Muodostaa oman henkilökohtaisen näkemyksen sosiaalipedagogisesta teoriasta ja toiminnasta. Sosiaalipedagogisen työorientaation pohjalta kehittyy taidoissaan asiakkaan omatoimisen arjen ja elämänhallinnan tukemisessa. Kehittyy ammatillisesti ja reflektoi itseään työyhteisön jäsenenä.

ET2120 Työelämäprojekti 5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija toteuttaa työelämälähtöisen kehittämisprojektin yhteistyössä alueen työelämän kanssa. Hallitsee projektityöskentelyn periaatteet ja kehittää valmiuksiaan suunnitelmallisessa ja yhteistoiminnallisessa työskentelyssä. Harjoittelee sosiaalialan työmenetelmien käyttöä.

ET2131 Sosiaalityön lähtökohdat 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija hallitsee sosiaalityön teoreettis-historialliset lähtökohdat ja perustelut. Perehtyy sosiaalisten ongelmien tutkimukseen erityisesti sosiaalityön näkökulmasta.

ET2140 Sosiaalityön menetelmät 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää osaamistaan sosiaalityön menetelmien soveltamisessa omassa työskentelyssään. Perehtyy keskeisiin psykososiaalisen sosiaalityön tekniikoihin (haastattelutekniikat, perhetyö) ja osaa soveltaa voimavarasuuntautuneita menetelmiä (ratkaisukeskeinen työ, verkostotyö, NLP). Perehtyy rakenteellisen sosiaalityön toimintamalleihin. Osa opintojaksosta suoritetaan vieraskielisenä opetuksena!

ET215 Valinnaiset toiminnallis-elämykselliset menetelmät 5 ov

Tavoite Opiskelija syventää käsitystään erilaisten toiminnallisten menetelmien merkityksestä sosiaalialan työvälineinä ja lisää valmiuksiaan soveltaa niitä omassa työskentelyssään. Valinnaisesti 5 ov seuraavista opintojaksoista: ET2150 Seikkailutoiminta, elämyspedagogiikka 1-2 ov ET2151 Työtoiminta 1-2 ov ET2152 Kuvataideterapia 1 ov ET2153 Draamalliset menetelmät 2 ov ET2154 Kehollisuus ja liikunta sosiaalityön menetelminä 1-2 ov ET2155 Kotitaloustaidot menetelmänä 1-2 ov ET2157 Musiikki terapeuttisena välineenä 2 ov ET2150 Seikkailutoiminta, elämyspedagogiikka (1-2 ov) Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy seikkailupedagogiikan teoriaan ja toimintaan. Oppii suunnittelemaan ja ohjaamaan kokemuksellista oppimista. Harjaantuu käyttämään seikkailukasvatuksen menetelmiä ja osaa soveltaa niitä kasvun tukemisen työvälineenä. ET2151 Työtoiminta (1-2 ov) Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy työtoiminnan teoreettisiin ja menetelmällisiin perusteisiin ja lisää valmiuksiaan soveltaa niitä erilaisissa asiakastyötilanteissa. ET2152 Kuvataideterapia (1 ov) Tavoite ja sisältö Opiskelija lisää valmiuksiaan käyttää kuvaa ja kuvataideterapian keinoja itsensä ilmaisussa, kommunikaation välineenä ja asiakastyön menetelmänä. ET2153 Draamalliset menetelmät (2 ov) Sisältö Opiskelija herkistää ja kehittää empatiakykyjään, harjoittaa luovia kykyjään ja rohkaistuu itsensä ilmaisemiseen toiminnallisen työskentelyn menetelmin tutustuen improvisaatioharjoituksiin, tarinateatteriin sekä pedagogiseen draamaprosessiin. ET2154 Kehollisuus ja liikunta sosiaalityön menetelmänä (1-2 ov) Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietämystään kehon, fyysisyyden , liikkeen ja kosketuksen merkityksestä ihmisen kohtaamisessa. Harjoittaa valmiuksiaan käyttää ja soveltaa erilaisia liikkeeseen ja liikuntaan perustuvia menetelmiä asiakastyössä. ET2155 Kotitaloustaidot menetelmänä (1-2 ov) Tavoite ja sisältö Opiskelija vahvistaa kotitaloustaitojaan pohtien niiden käyttöä työmenetelmänä asiakkaan omatoimisen selviytymisen tukemisessa. Opiskelija lisää tietojaan erityisruokavalioista ja oppii neuvomaan ja ohjaamaan asiakkaita terveellisen arkiruoan valmistuksessa sairauden tai muun erityistarpeen huomioon ottaen. ET2157 Musiikki terapeuttisena välineenä 2 ov Tavoite ja sisältö Opintokokonaisuuden tavoitteena on antaa opiskelijoille tiedolliset ja asenteelliset valmiudet ymmärtää musiikin merkitys osana hoito– ja kuntoutustyötä ja lisätä valmiuksia musiikkikasvatuksen ja musiikkiterapian metodiikan soveltamiseen omassa työssä.

7.13.1.7 ET220 PALVELUORGANISAATION KEHITTÄMINEN 10 OV

Tavoite Opiskelija osaa toimia erilaisissa sosiaali- ja terveysalan työyhteisöissä ja –ympäristöissä omaa toimintaansa reflektoiden ja itseään ja työyhteisöään kehittäen. Opintokokonaisuus muodostuu seuraavista opintojaksoista: ET2210 Sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristö ja lainsäädäntö (4 ov) ET2220 Työyhteisö ja sen toiminta (3 ov) ET2230 Moniammatillinen yhteistyö (3 ov)

ET2210 Sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristö ja lainsäädäntö 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy sosiaali- ja terveysalaan osana julkishallintoa sekä EU:n sosiaali- ja terveyssektoria koskeviin säädöksiin. Perehtyy julkista toimintaa ohjaavaan keskeiseen lainsäädäntöön ja rakenteisiin. Hallitsee julkishallinnon toimintaperiaatteet ja osaa toimia julkisessa organisaatiossa.

ET2220 Työyhteisö ja sen toiminta 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa ja osaa analysoida omaa työskentelytapaansa, työprosesseja ja työyhteisön lainalaisuuksia. Osaa toimia vastuullisesti työyhteisön jäsenenä työyhteisöään kehittäen. Muodostaa kokonaiskuvan johtamisesta ja sen haasteista sosiaali- ja terveysalalla ja kehittää johtajuusvalmiuksiaan. Osaa käyttää työnohjausta sekä yksilön että työyhteisön tukemisessa ja kehittämisessä. Tuntee työyhteisön toimintaan, henkilöstöhallintoon, palvelusuhteen ehtoihin ja työsuojeluun liittyvät lait ja ohjeet.

ET2230 Moniammatillinen yhteistyö sosiaali- ja terveysalalla 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija arvioi sosiaali- ja terveysalan toiminnan viimeaikaisia muutoksia keskeisten hyvää laatua osoittavien asiakaspalvelun kriteereiden näkökulmasta ja hyödyntää vertailutietoa (benchmarking) kehittämisen tarpeita arvioidessaan ja visioidessaan tulevaisuuden asiakaspalvelutarpeita ja laadun kehittämistä. Opiskelijalla on vahva yhteiskunnalliseen ja oman alansa kriittiseen, kehittävään ja vaikuttavuuteen tähtäävä valmius osallistua asiakaspalvelun kehittämiseen ja siitä käytävään keskusteluun.

7.13.1.8 ET25 SUUNTAUTUMISOPINNOT 20 OV

Koulutusohjelmassa tarjotaan seuraavat suuntautumisvaihtoehdot: A. Lapsi-, nuoriso- ja perhetyö (opintojaksot opintokokonaisuuksissa ET251, ET252 ja ET253) B. Vanhustyö (opintojaksot opintokokonaisuudessa ET254) C. Vammaistyö (opintojaksot opintokokonaisuudessa ET255) D. Elämän kriisit ja kuntoutus, päihde- ja mielenterveystyö (opintojaksot opintokokonaisuudessa ET256) Tavoite Opiskelija syventää osaamista suuntautumisalueellaan. Työtapa Seuraavista opintojaksoista valitaan yhteensä 20 opintoviikkoa siten, että oman suuntautumisalueen opintoja tulee valita vähintään 10 opintoviikkoa. Muutoin opinnot ovat valinnaisia ja opintojaksoista voi koota oman suuntautumisen kannalta tarkoituksenmukaisen kokonaisuuden

A. Lapsi-, nuoriso- ja perhetyö

Tavoite Opiskelija syventää osaamista suuntautumisalueellaan. Työtapa Seuraavista opintojaksoista valitaan yhteensä 20 opintoviikkoa siten, että oman suuntautumisalueen opintoja tulee valita vähintään 10 opintoviikkoa. Muutoin opinnot ovat valinnaisia ja opintojaksoista voi koota oman suuntautumisen kannalta tarkoituksenmukaisen kokonaisuuden. ET251 VARHAISKASVATUS JA ESIOPPIMINEN Tavoite Opiskelija syventää tietoperustaansa alle kouluikäisen lapsen kasvu- ja kehitystapahtumasta. Hän ymmärtää lapsen kehityksen kokonaisvaltaisuuden kehityspsykologisista teorioista käsin lapsen oppimisen, kasvun ja hoivan tarpeen taustalla. Opiskelija tutustuu varhaiskasvatustyön teoreettiseen perustaan ja osaa tavoitteellisesti soveltaa ja arvioida erilaisia toiminta- ja työskentelytapoja alle kouluikäisen lapsen oppimisprosessin ohjaamisessa sekä oppimisen tukemisessa. Opiskelija ymmärtää perheen merkityksen osaksi alle kouluikäisen lapsen elämänpiiriä sekä osaa toimia vuorovaikutuksellisesti perheiden ja muiden yhteistyötahojen kanssa. ET2510 Päivähoitotyön perusteet 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietämystään päivähoidon historiallisesta viitekehyksestä, yhteiskunnallisesta tehtävästä ja sosiaalipedagogisesta viitekehyksestä. Hallitsee keskeiset päivähoitotoimintaa määrittävät säädökset ja päivähoidon toteuttamismuodot ja –mallit. Lisää tietämystään päivähoidon taustateorioista (erityisesti kontekstuaalinen teoriamalli) sekä käsitteistöstä. ET2511 Päivähoidon didaktiikka 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietojaan päivähoidon oppimisnäkemyksistä. Lisää valmiuksiaan käyttää päivähoidon erilaisia tavoitteellisia ja suunnitelmallisia lähestymistapoja. Ymmärtää arvioinnin merkityksen päivähoidossa ja hallitsee erilaisia arviointimenetelmiä. Ymmärtää oppimisympäristön merkityksen ja pystyy oppimisympäristön kautta tukemaan lapsen kehitystä ja kasvua. Ymmärtää yksilöllisen kasvun ja lapsen kehitystehtävät oppimisessa. Hallitsee lasten ohjaamisen menetelmiä. ET2512 Lapsen kasvun tukeminen 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy alle kouluikäisten lasten toiminnan erityispiirteisiin. Lisää valmiuksiaan lasten itsetunnon sekä kielellisen ja motorisen kehityksen tukemisen menetelmien käytössä. Harjaantuu lasten leikkitoiminnan ohjaamisessa. ET2513 Varhaiskasvatuksen erityiskysymyksiä 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy varhaiskasvatuksen ajankohtaiseen keskusteluun ja tutkimukseen. ET2514 Esiopetuksen perusteet 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää varhaiskasvatuksessa ja esioppimisessa saatua teoriaperustaa ja tietoa kasvatusnäkemyksistä. Hän tutustuu ja perehtyy suomalaiseen esiopetuksen ehtoihin, tavoitteisiin, periaatteisiin ja siihen liittyviin säädöksiin. Hallitsee opetussuunnitelman laatimisen perusteet. Opiskelija lisää taitojaan ja valmiuksiaan suunnitella, toteuttaa ja arvioida pienryhmässä tapahtuvaa lasten oppimisprosessia. Hän perehtyy erityisesti ajatteluun ja äidinkieleen, matematiikkaan ja tietotekniikkaan ja ympäristö- ja luontokasvatukseen. Edeltävät opinnot Opintojaksot ET2510, 2511,2512 ja 2513 ET2515 Esiopetuksen didaktiikka 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija harjaantuu esiopetuksen toteuttamisessa äidinkielessä, matematiikassa ja tietotekniikassa sekä ympäristö- ja luontokasvatuksessa. Perehtyy esiopetuksen eri oppisisältöjen teoreettisiin lähtökohtiin. Edeltävät opinnot Opintojaksot ET2510, 2511,2512 ja 2513 ET252 KOULU- JA NUORISOIKÄISTEN KASVATUS ET 2520 Koulu- ja nuoruusikä elämänvaiheena 2 ov Tavoite ja sisältö: Opiskelija syventää koulu- ja nuoruusikäisten elinolosuhteisiin sekä koulu- ja nuoruusikään elämänvaiheena liittyvää tietoutta. Opiskelija hahmottaa koulu- ja nuoruusikään liittyvät riskitekijät ja poikkeavuudet sekä niiden vaikutuksen nuorten identiteetin muotoutumiselle. Syventää tietämystään kouluikäisten ja nuorten kulttuurista ja sen merkityksestä. ET 2521 Kouluikäisen ja nuoren kasvun tukeminen 3 ov Tavoite ja sisältö: Opiskelija syventää tietouttaan koulu – ja nuorisoikään liittyvistä oppimiseen, kasvuun ja kehitykseen liittyvistä tekijöistä. Opiskelija oppii arvioimaan kasvun tukemisen tarpeita ja oppii tavoitteellisesti tukemaan koulu- ja nuorisoikäisten kasvua. ET2522 Lastensuojelun kehittäminen 5 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää lastensuojelun historiaan ja kehitykseen sekä kenttään liittyvää tietämystään ja osaamistaan. Lisää valmiuksiaan eri-ikäisten lasten ja heidän perheidensä kohtaamiseen erilaisissa lastensuojelutapauksissa. Laajentaa tietämystään avohuollon ja lastensuojelulaitosten toiminnasta ja niissä tehtävästä työstä ja lisää valmiuksiaan lastensuojelutyössä. Perehtyy lastensuojelun kentällä käytävään kehittämiskeskusteluun ja erilaisiin kehittämishankkeisiin. ET253 AIKUISUUS JA VANHEMMUUS ET2530 Aikuisuus elämänvaiheena 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija hahmottaa aikuisuuden kehitysvaiheena, johon liittyy tietyt kehityskriisit. Opiskelija pohtii omaa aikuisuuttaan ja suhtautumistaan aikuisen asiakkaan kohtaamiseen ja kasvun tukemiseen. Laajentaa tietämystään aikuisen kasvusta ja aikuiskasvatuksen menetelmistä. Opiskelija tiedostaa yhteiskunnallisten muutosten vaikutuksen naisen ja miehen rooleihin sekä asemaan. ET2531 Vanhemmuus ja kasvattajuus 5 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietämystään vanhemmuudesta, vanhemmuuteen kasvusta, kotikasvatuksen merkityksestä sekä lapsen ja vanhemman vuorovaikutuksesta lapsen eri ikäkausina. Syventää tietämystään vanhemmuuteen kohdistuvista haasteista ja vanhemmuuden toteutumisesta erilaisissa muutos- ja elämänkriisitilanteissa. Lisää valmiuksiaan soveltaa vanhemmuuden tukemisen ja vanhempain kasvatuksen menetelmiä. ET2532 Seksuaalisuus 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija tiedostaa seksuaalisuuden osana ihmistä. Opiskelija lisää tietouttaan, pohtii omia asenteitaan ja käsityksiään seksuaalisuudesta sekä erilaisista seksuaalisista suuntautumisista. Opiskelija harjaantuu seksuaalisuuden kohtaamiseen asiakastyössä.

B. Vanhustyö

ET254 SOSIOKULTTUURINEN VANHUSTYÖ ET2540 Orientaatio sosiokulttuuriseen vanhustyöhön 1 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietämystään vanhustyön, vanhuspolitiikan ja vanhustenhuollon perusteista ja sitä ohjaavasta lainsäädännöstä. ET2541 Vanhuus elämänvaiheena 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy vanhuuteen yksilöllisenä, yhteisöllisenä ja yhteiskunnallisena elämänvaiheena. Tutustuu eri kulttuurien vanhuskäsitykseen. Lisää tietämystään vanhenemisesta kokemuksellisena, psyykkisenä, sosiaalisena ja fyysisenä tapahtumana. ET2542 Vanhusten palvelut ja niiden kehittäminen 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija lisää tietämystään vanhusten palveluista, niiden merkityksestä ja järjestämisestä. Perehtyy vanhustyön kehittymiseen ja kehittämiseen. Saa valmiuksia soveltaa laatuajattelua vanhustyön palvelujen kehittämisessä. ET2543 Vanhustyö ammattina 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietämystään vanhustyön tietoperustasta ja alan kvalifikaatiovaatimuksista. ET2544 Gerontologinen sosiaalityö ja sen menetelmät 4 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija lisää tietämystään sosiaalityön menetelmistä vanhusväestön hyvinvoinnin edistäjänä. Perehtyy gerontologisen sosiaalityön menetelmiin ja harjoittaa valmiuksiaan niiden soveltamisessa. ET2545 Vanhustyön etiikka ja vanhuuden erityiskysymyksiä 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija sisäistää haavoittuvuuden ja haurauden etiikan. Opiskelija perehtyy vanhuuteen liittyviin sosiaalisiin erityiskysymyksiin kuten köyhyyteen ja syrjäytymiseen. Lisää valmiuksiaan kohdata päihde- tai mielenterveysongelmista kärsivä, dementoituva tai kriisissä oleva vanhus.

C. Vammaistyö

ET255 SOSIOKULTTUURINEN VAMMAISTYÖ ET2550 Orientaatio sosiokulttuuriseen vammaistyöhön 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija laajentaa tietämystään vammaisuudesta ja lisää valmiuksiaan vammaisuuden kohtaamiseen. Laajentaa näkemystään vammaistyön kentästä ja ammateista sekä vammaistyön kehittämisestä. Opintojakson suorittaminen on edellytyksenä muiden vammaistyön suuntaavien opintojen suorittamiselle! ET2551 Vammaispolitiikka 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietämystään vammaisuudesta yhteiskunnallisena ilmiönä ja vammaisten henkilöiden aseman ja oikeuksien historiasta ja kehityksestä yhteiskunnassa. Perehtyy vammaisjärjestöjen toimintaan ja merkitykseen. Edeltävät opinnot ET2550 ET2552 Vammaishuollon palvelujärjestelmä 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija lisää tietämystään vammaishuollon palvelujärjestelmästä ja lainsäädännöstä. Ymmärtää monitahoisen kokonaiskuntoutuksen toimintaa yksilön, perheen ja sosiaalisen verkoston näkökulmasta. Lisää valmiuksiaan toimia kuntoutusohjauksen erilaisissa tehtävissä. Edeltävät opinnot ET2550 ET2553 Vammaisuus, elämänkaari ja hyvinvointi 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietämystään vammaisten henkilöiden hyvinvointiin liittyvistä tekijöistä erityisesti elämänkaarinäkökulmasta. Ymmärtää vammaistyön merkityksen eri ikäkausina ja erilaisissa elämäntilanteissa. Edeltävät opinnot ET2550 ET2554 Erityishuolto 5 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy vähintään kahteen vammaistyön asiakasryhmään ja syventää osaamistaan näiden tukemiseen, hoitoon ja kuntoutukseen käytettyjen menetelmien hallinnassa.  Kehitysvammaisuus  Kuulovammaisuus  Näkövammaisuus  Liikuntavammaisuus  Kommunikaatiovammaisuus ja autismi  Oppimisvaikeudet  Monivammaisuus Edeltävät opinnot ET2550

D. Elämän kriisit ja kuntoutus, päihde- ja mielenterveystyö

ET256 PÄIHDE- JA MIELENTERVEYSTYÖ ET 2560 Orientoituminen päihde- ja mielenterveystyöhön 1 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietoaan päihde- ja mielenterveystyöstä ja siinä tarvittavista valmiuksista. Opiskelija vahvistaa näkemystään sosiaalialan ammattilaisena moniammatillisessa työryhmässä. ET 2561 Päihdetyö 4 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy päihdeongelmien ilmiökenttään, keskeisiin työmenetelmiin ja kuntoutuspalveluihin. Hän hankkii valmiuksia ennaltaehkäisevään työhön perehtyen myös erilaisiin asiakasryhmiin kohdistuvan päihdekuntoutuksen erityiskysymyksiin. ET 2562 Mielenterveystyö 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää mielenterveyden ja –sairauden yksilöllisen, yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen merkityksen. Hän perehtyy erilaisiin mielenterveyttä edistäviin auttamismenetelmiin. Hän kykenee toimimaan yhteistyösuhteessa yksilö-, perhe- ja ryhmälähtöisessä mielenterveystyössä. Hänellä on valmiudet auttaa ja tukea yksilöä ja yhteisöä edistämään voimavarojaan ja ratkaisemaan ongelmiaan. ET2563 Lääketieteelliset opinnot , psyykkiset sairaudet 1 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija oppii yleisimmät mielentilaan vaikuttavat sairaudet ja pohtii sairastumisdynamiikkaa. Pystyy lääketieteellistä tietoaan hyväksikäyttäen motivoimaan ja edistämään potilasta saamaan tarvitsemaansa hoitoa ja tukea. Opiskelija tuntee tavallisimpien psyyken lääkkeiden käyttöalueen ja sivuvaikutukset. (Hyvinkää-instituutti, terveysala, hoitotyön koulutusohjelma, opintojakso EH 2105) ET 2564 Kriisityö 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää, miten kriisi vaikuttaa yksilöön ja yhteisöön. Hän oppii käyttämään kriisityön auttamismenetelmiä. Opiskelija osaa käsitellä asiakkaan kriisin synnyttämiä tunteita itsessään. ET2565 Kriisityön erityiskysymyksiä 5 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy valitsemaansa päihde- ja mielenterveystyön erityiskysymykseen syventäen tietojaan ja taitojaan siinä saaden valmiuksia tukea asiakkaan toipumista ja kuntoutumista. ET257 HYVINVOINTITYO ET2570 Köyhyys ja syrjäytyminen 5 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietojaan köyhyystutkimuksesta ja erilaisista köyhyysteorioista. Perehtyy alueellisiin, kansallisiin ja kansainvälisiin köyhyyttä ja syrjäytymistä ehkäiseviin hankkeisiin tai ohjelmiin ja harjaantuu näissä tarvittavissa työtaidoissa. ET2571 Hyvinvointityö ja tietoyhteiskunnan muutos 5 ov Tavoite ja sisältö: Opiskelija pohtii yhteiskunnan muutoksen aiheuttamia tarpeita hyvinvointipalvelujen kehittämiseen ja uudelleen rakentamiseen. Tutustuu kolmannen sektorin erilaisiin toimintatapoihin ja toimijoihin ja osallistuu toimintaan. Pohtii julkisen ja kolmannen sektorin välisen yhteistyön mahdollisuuksia uusien toimintamuotojen kehittämiseksi. (ET7006 Suomi tietoyhteiskunnaksi 1 ov, valinnainen opintojakso voidaan sisällyttää opintojaksoon) ET2573 Palveluyrittäjyys 5 ov Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy yritystoiminnan periaatteisiin ja lainsäädäntöön sekä erityisesti hoiva-alan erityissäädöstöön. ET7001 Hoiva-alan yrittäjyys sisältyy tähän opintojaksoon. Muu opetus toteutetaan yhdessä MaRaTa-alan kanssa. ET258 MUUT SYVENTÄVÄT OPINTOJAKSOT ET2580 Hoitotyö (suuntautumisvaihtoehdon mukaisesti painotettuna) 5 ov ET2581 Asiakastyön erityiskysymyksiä 5 ov ET2590 Erityispedagogiikan perusteet 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää erityispedagogiikan paikan ja aseman tieteenalana. Tunnistaa erityisen tuen tarpeita, tietää erityiskasvatuksen muodot ja periaatteet. Tiedostaa ja kehittää valmiuksiaan kohdata ja tukea erityisen tuen tarpeessa olevia asiakkaita. ET2591 Erityispedagogiikan jatko 3 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää ja laajentaa tietämystään ja taitojaan erityiskasvatuksen alueella. Hallitsee erityispedagogiikan menetelmiä siten, että voi soveltaa niitä omaan työhönsä (suuntautumisalue) ja kiinnostuu seuraamaan oman alansa erityispedagogista keskustelua.

7.13.1.9 ET9 HARJOITTELU 30 OV

Ammattiopinnot sisältävät 30 opintoviikkoa harjoittelua erilaisissa sosiaalialan ja sen lähialueiden toimintayksiköissä, sosiaali- ja terveystoimessa sekä sosiaali- ja terveysalan järjestöissä. Harjoittelu on mahdollista suorittaa myös erilaisissa työelämäprojekteissa ja ulkomailla. Harjoittelu koostuu kahdesta 5 ov:n ja kahdesta 10 ov:n laajuisesta kokonaisuudesta. 5 ov:n laajuiset harjoittelujaksot suoritetaan kahdessa eri tyyppisessä sosiaali- ja terveysalan toimintayksikössä 1. vuoden 2. ja 4. jaksolla. Ainakin toinen 10 ov:n laajuisista jaksoista kytkeytyy suuntautumisopintoihin.

ET9001 Orientoiva harjoittelu I 5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tutustuu sosiaalialan työhön. Osallistuu ohjatusti sosiaalialan asiakastyöhön ja harjaantuu ammatillisessa vuorovaikutuksessa. Edeltävät opinnot Opintojakso ET1501 Arjen hallinta

ET9002 Orientoiva harjoittelu II 5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija laajentaa tietämystään sosiaalialan työstä ja lisää valmiuksiaan toimia ammatillisissa vuorovaikutustilanteissa erilaisten asiakkaiden kanssa. Edeltävät opinnot ET9001 Orientoiva harjoittelu I, ET2011 Asiakkaan kohtaaminen

ET9003 Harjoittelu 10 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy suunnitelmalliseen asiakastyöhön ja harjaantuu sosiaalialan menetelmien hallinnassa. Lisää valmiuksiaan toimia työyhteisössä. Edeltävät opinnot ET9002 Orientoiva harjoittelu II, ET 2131 Sosiaalityön lähtökohdat, ET2132 Sosiaalityön menetelmät

ET9004 Harjoittelu 10 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää osaamistaan erityisesti suuntautumisopintoihinsa liittyvässä asiantuntijuusosaamisessa ja työn kehittämisessä. Edeltävät opinnot ET2210 Sosiaali- ja terveysalan toimintaympäristö, ET2220 Työyhteisö ja sen toiminta

7.13.1.10 ET8 OPINNÄYTETYÖ 10 OV

ET8000 Opinnäytetyö 7 ov

ET8001 Suunnitteluseminaari I 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija selkiyttää oman opinnäytetyönsä aiheen ja tavoitteen. Harjaantuu seminaarityöskentelyssä.

ET8002 Tutkimusseminaari I 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija laatii ja esittelee opinnäytetyösuunnitelman. Syventää tutkimuksellista ajattelua ja työotetta ja harjaantuu kriittisessä argumentoinnissa.

ET8003 Tutkimusseminaari II 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija esittelee opinnäytetyönsä.

7.13.1.11 ET7 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 10 OV

Vapaasti valittavia opintoja voidaan valita HOPS:in mukaisesti sekä ammatti- , suuntaaviin että vapaasti valittaviin opintoihin. ET7001 Hoiva-alan yrittäjyys 1 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy hoiva-alan yrityksen perustamista ja ylläpitoa sekä toiminnan edellytyksiä koskevaan koskevaan säädöstöön. Opiskelija tuottaa toteuttamiskelpoisen hoiva-alan yritysidean ET7002 Matkalla maailmalle 1 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija reflektoi itseään oman kulttuurinsa edustajana. Perehtyy johonkin vieraaseen kulttuuriin. Saa valmiuksia kohdata muiden kulttuurien edustajia sekä kotimaassa että ulkomailla. Opintojakso on pakollinen ulkomaille harjoitteluun lähteville. ET7003 Women in Different Cultures 2 ov Tavoite ja sisältö The student increases his/her awareness about the position of women in different parts of the world. The student is aware of the different cultural and social factors affecting the position of women in different countries. The student gets to know basic concepts of women’s studies, and methods of cultural analysis. ET7004 AAC- kommunikaatiomenetelmät 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija tutustuu vaihtoehtoisiin kommunikaatiomenetelmiin ja niiden käyttömahdollisuuksiin omassa työssään sekä harjaantuu niiden käytössä. Hallitsee puheen tukena viittomisen ja viittomakielen perusteita sekä harjaantuu esine- ja kuvakommunikaation käytössä. ET7005 Kodinhoidollisten taitojen ohjaus 1-2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelijaryhmä suunnittelee ja toteuttaa kotitalouskurssin tai vastaavan jollekin asiakasryhmälle kerhona tai kuntoutukseen liittyvänä toiminnallisena menetelmänä. Toiminnan onnistumista arvioidaan yhdessä asiakasryhmän kanssa. ET7006 Suomi tietoyhteiskunnaksi 1 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy Suomi tietoyhteiskunnaksi -projektien lopputuloksiin ja arvioi asetettuja tietoyhteiskunnan keskeisiä tavoitteita valitun oman näkökulman perusteella. ET7007 Yhtyesoitto ja sovitus 1ov Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy yhtyesoiton ja sovituksen salaisuuksiin ja teoreettisiin perusteisiin. Saa harjoitusta eri instrumenteilla soitossa ja harjaantuu soittamaan yhtyeessä. ET7008 Monitaiteinen produktio 2 ov Tavoite ja sisältö: Opiskelija oppii suunnittelemaan ja toteuttamaan monimuotoisia poikkitaiteellisin menetelmin toteutettuja ohjelmakokonaisuuksia. Harjaantuu esiintymään erilaisissa tilaisuuksissa ja erilaisille yleisöille. Lisää valmiuksiaan käyttää draaman, musiikin, tanssin ja kuvataiteiden keinoja esitysten toteuttamisessa. Oppii käyttämään vastaavia menetelmiä asiakasryhmiä ohjatessaan. ET7009 Tavoitteena monialainen päättötyö 3 ov Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy monialaiseen ajatteluun tutkimus- ja kehittämistoiminnassa. Tutustuu työelämän monialaisiin hankkeisiin ja analysoi niitä oman alansa näkökulmasta. Harjaantuu moniammatilliseen tiimityöskentelyyn ja sähköisen median käyttöön viestinnässä. ET7010 Pohjoismainen verkostoprojekti 3-5 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy sosiaalipalveluihin ja sosiaalialan työmenetelmiin pohjoismaissa yhteistyössä muiden pohjoismaisten opiskelijoiden kanssa verkko-opetuksen avulla. Opiskelija vertaa eri maiden toimintamalleja etsien uusia toimintatapoja ja toimintamuotoja. ET7011 Kasvatusnäkemykset ja vaihtoehtopedagogiikka 2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija tutustuu erilaisiin kasvatuksellisiin suuntauksiin ja näkemyksiin. Reflektoi omaa kasvattajana kehittymistään ja saa valmiuksia soveltaa sekä käyttää kasvatusnäkemyksiin liittyviä menetelmiä. ET7012 Tasaavat/täydentävät kielten opinnot 1-2 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija vahvistaa kielen rakenteisiin ja perusteisiin liittyvää osaamista ja rohkaistuu vieraan kielen käyttöön Pakollinen niille, jotka eivät läpäise kielten testiä. ET7013 Väkivallan kohtaaminen 1 ov ET7014 Prosessikirjoittaminen 1 ov Tavoite ja sisältö Opiskelija harjaantuu kirjoittamaan tarkoituksenmukaisia ja lukijaa kiinnostavia asiatekstejä käyttäen prosessikirjoittamisen menetelmää. ET7015 Tietotekniikan sovelluksia 1 ov OPINTOKOKONAISUUS ET710 MUSIIKKITERAPIAN PERUSOPINNOT (15 ov) Opintokokonaisuus suoritetaan Jyväskylän yliopiston musiikkitieteen laitoksen opinto-ohjelman mukaisesti ja yliopiston alaisuudessa. Opintokokonaisuudesta voidaan suorittaa myös erillisiä opintojaksoja. Opintojaksot voidaan lukea HOPS:n mukaisesti sekä ammatti- että vapaasti valittaviin opintoihin. ET7101 Johdatus musiikkiterapiaan (2 ov) ET7102 Psykologiset ja fysiologiset perusteet musiikin vaikutuksille 2 ov ET7103 Musiikkiterapian ja psykoterapian teoreettista käsitteistöä 3 ov Ajankohta 3. periodi ET7104 Kliininen harjoittelu 2 ov Ajankohta 4. periodi Lukuvuonna 2000-2001 toteutetaan seuraavat opintojaksot: ET7105 Ryhmäprosessi 1 ov ET7106 Musiikkiterapian menetelmät 3 ov ET7107 Kirjallinen työ 2 ov

Takaisin sisällysluetteloon