Vantaan ammattiopisto/sosiaaliala
Koulutusalajohtaja Anna- Liisa Lampinen
Karsikkokuja 15
01360 Vantaa
Puh. (09) 4178 7335, fax (09) 4178 7301
SOSIAALI- JA TERVEYSALAN KOULUTUSOHJELMA
Luovien toimintojen suuntautumisvaihtoehto
Sosiaali- ja terveysalan koulutusohjelman, luovien toimintojen suuntautumisvaihtoehdon tavoitteet nousevat ihmisestä muuttuvassa yhteiskunnassa ja työelämästä. Ihmisten elämisen ehdot muovautuvat yhteiskunnallisen muutoksen myötä. Se merkitsee siten myös sosiaali- ja terveysalan työn tehtävien jatkuvaa muutosta.
Sosiaali- ja terveysalan luovien toimintojen ammattilaisen tulee ymmärtää ihmistä kokonaisvaltaisesti kehollisena, tajunnallisena ja elämäntilanteisiinsa kietoutuneena. Tulevan sosiaali- ja terveysalan ammattilaisen haasteena on luoda dialogia itsensä ja asiakkaan välille todellisissa kohtaamisissa. Luovuus on aina persoonallista ja tarkoittaa jokaiselle meistä omana itsenään elämisen tapaa, jota voi myös harjoittaa ja kehittää. Luovuuteen liitetään spontaanius, intuitiivisuus ja herkkyys. Luovien toimintojen kautta on mahdollista etsiä ja vahvistaa näitä alueita omassa persoonassaan ja käyttää edelleen työssään. Luovuutensa alueella ihminen tunnistaa itseään, on omassa käytössään ja vapautuu itseilmaisuun vuorovaikutuksessa oman ympäristönsä kanssa. Luovuudesta puhutaan vahvana hengittämisenä: on kykenevä ottamaan itseensä rohkeasti ja paljon, mutta myös näyttämään ja antamaan itsestään paljon.
Sosiaali- ja terveysalan luovien toimintojen koulutus yhdistää ja soveltaa poikkitieteellisen ja ilmaisullisen tietämyksen ihmisestä ja hänen toiminnastaan mahdollisimman kokonaisvaltaiseksi työotteeksi kentälle. Tällaiseen haasteeseen vastaamiseen tarvitaan uusia sosiaali- ja terveysalan sekä lähialojen yhteisiä innovaatioita, jotka siten mahdollistavat uudenlaisten asiakaslähtöisten palvelujen tuottamisen ja verkostoitumisen.
Koulutusohjelman tavoitteena on, että opiskelijat perehtyvät sosiaali- ja terveysalan hoito- ja huolenpitotyöhön, kasvatukseen ja kuntoutukseen. Koulutuksessa korostuvat toiminnallisuuden ja ilmaisun taidot (draama, kuvallinen ilmaisu ja käden taidot, liikunta ja tanssi, musiikki) sekä luovien terapioiden tuntemus.
Tavoitteena on opiskelijan oman toiminnallisen, tiedollisen ja taidollisen oppimisprosessin käynnistäminen. Tavoitteena on, että opiskelija tulee tietoiseksi omasta persoonastaan ammatillisessa vuorovaikutussuhteessa ja kehittää valmiuksiaan kohdata eri - ikäisiä eri elämäntilanteissa olevia ihmisiä erilaisissa yhteisöissä.
Opiskelija saa valmiuksia toteuttaa ehkäisevää, ylläpitävää ja kuntouttavaa asiakaslähtöistä sosiaali- ja terveysalan työtä. Opiskelija saa erityisesti valmiuksia luovien toimintojen (draama, kuvataide ja käsityö, liikunta ja tanssi, musiikki) soveltamiseen sosiaali- ja terveysalan asiakastyössä siten, että hän voi ohjata asiakasta tutkimaan omia voimavarojaan, elinolojaan ja ympäristöään, jotta asiakas löytäisi keinoja mielekkääseen arkielämässä selviytymiseen ja elämänlaadun parantamiseen. Lisäksi hän saa valmiuksia kokeilla, tutkia, etsiä uusia työmuotoja ja kehittää alaansa sekä olla mukana vaikuttamassa yhteiskunnallisessa muutostyössä.
Työn kehittäminen edellyttää, että opiskelija omaksuu elinikäisen oppimisen näkemyksen. Opiskelijat osallistuvat opiskeluaikanaan luovia toimintoja korostavaan tutkimus-, kokeilu- ja kehittämistoimintaan Suomessa ja ulkomailla.
Koulutusohjelma on uusi monella tapaa: se pyrkii luomaan yhteisiä osaamisen alueita sosiaali- ja terveysalan sekä lähialojen välille, sekä kehittämään uutta, perinteiset sosiaali- ja terveysalan rajat ylittävää ammatillista osaamista. Ammatillisen orientaation perusajatuksena on luovuuden resurssien läsnäolo ihmisessä itsessään ja hänen ympäristössään sekä mahdollisuudessa löytää ne ja ottaa ne tietoisesti omaan käyttöön. Asiakkaan oman kasvuprosessin käynnistyminen ja prosessin tukeminen edellyttää, että myös työntekijällä on kosketus omiin luoviin mahdollisuuksiinsa. Siksi koulutuksen tehtävänä on antaa välineitä työntekijöille työskennellä itsensä kanssa kyetäkseen edelleen auttamaan ja tukemaan asiakasta löytämään voimavarojaan ja omaa luovuuttaan, niin yksilö-, kuin yhteisö- ja yhteiskuntatasollakin.
Ammattikorkeakoulututkinnon suorittaneen opinnot mahdollistavat toimimisen varhaiskasvatuksen ja lastensuojelun erilaisissa hoito- ja kasvatustehtävissä, nuoriso- ja koulutoimessa sekä vammais -, vanhus-, päihde - ja kriminaalityön alueella asiakastyössä ohjaajana ja esimiehenä. Myös sosiaali- ja terveysalan järjestöt ja yksityinen sektori ovat tulevia työalueita.
OPINTOJEN RAKENNE
Perusopinnot 20 ov
Ammattiopinnot 70 ov
Harjoittelu 30 ov
Opinnäytetyö 10 ov
Vapaasti valittavat opinnot 10 ov
|