| |
| |
| 13.3.5 SS2 AMMATTIOPINNOT/Espoo-instituutti, Psykososiaalisen työn suuntautumisvaihtoehto |
|
|
| |
| 13.3.5.1 SS20 IHMISEN KASVU JA KEHITYS 6 OV |
|
|
| |
| SS2000 Ihminen yksilönä 4 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija perehtyy ihmisen elämänkaaren eri vaiheisiin kehitysteorioiden kautta. Opiskelija oivaltaa kasvatuksellisen vuorovaikutuksen merkityksen inhimillisessä kasvutapahtumassa. Opiskelija tulee tietoiseksi eri ihmiskäsityksistä sekä kasvatusnäkemyksistä ja jäsentää omaa näkemystään. Opiskelija saa valmiuksia eri ikäisten kasvun tukemiseen.
|
|
| |
| SS2001 Kasvun ja kehityksen erityiskysymyksiä 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija ymmärtää kasvatettavan yksilöllisyyden ja erityisyyden haasteet yhteisön ja yhteiskunnallisen osallisuuden näkökulmasta. Opiskelija saa valmiuksia kohdata erilaisuutta.
Opiskelija saa valmiuksia huomioida kasvatuksellisia erityistarpeita ja perheen kokonaistilannetta. Opiskelija tutustuu erityiskasvatuksen keskeisiin ja ajankohtaisiin teemoihin.
|
|
| |
| 13.3.5.2 SS21 IHMINEN YHTEISÖN JA YHTEISKUNNAN JÄSENENÄ 8 OV |
Tavoitteet
Opiskelija ymmärtää sosiaalialan ammattityön kannalta keskeisiä ilmiöitä yhteiskunnassa. Opiskelija jäsentää yhteiskunnan ja sosiaalialan kehitykseen vaikuttavia tekijöitä sekä yhteisön ja yhteiskunnan toimintaperiaatteita. Opiskelija kykenee arviomaan ihmisen toiminnan vaikutuksia ja ulkoisia ehtoja, myös ekologisesta ja globaalista näkökulmasta.
|
|
| |
| SS2100 Suomalaisen yhteiskunnan ja elämäntavan muutos 4 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija ymmärtää suomalaisen yhteiskunnan ja kulttuurin muutosprosesseja ja yhteiskunnan muuttumisen yhä moniarvoisemmaksi ja monikulttuurisemmaksi. Hän tuntee kansantalouden, sosiaalipolitiikan ja hyvinvoinnin väliset kytkennät, sekä yhteiskunta- ja terveystieteellistä käsitteistöä, jonka avulla hän pystyy tulkitsemaan yhteiskunnallista ja siihen liittyvää elämäntavan muutosta. Opiskelija ymmärtää sosiaalialan työn ja ammatin kehityksen osana laajempaa yhteiskunnallista muutosta.
|
|
| |
| SS2101 Hyvinvointi sosiaalialan työn tavoitteena 4 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija ymmärtää hyvinvoinnin moniulotteisuuden sekä sosiaalisten ongelmien monikerroksisuuden yksilö-, perhe-, ryhmä-, yhteisö- sekä yhteiskuntatasolla ja niiden keskinäisen riippuvuuden. Hän tunnistaa hyvän elämän elementtejä ja hyvinvointia tukevia toimintoja sekä syrjäytymistä ja huono-osaisuutta aiheuttavia yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia prosesseja. Opiskelija perehtyy eri sosiaaliturvan muotoihin ja niiden käytännön järjestämistapoihin sekä hyvinvointivaltion arvoperustaan.
|
|
| |
| 13.3.5.3 SS22 ASIAKKUUS JA VUOROVAIKUTUS 8 OV |
Tavoitteet
Opiskelija selkiyttää omaa minäkuvaansa ja syventää tietoisuuttaan omista persoonallisista työskentelyvalmiuksistaan. Opiskelija tutkii, tunnistaa ja kehittää itseilmaisu- ja vuorovaikutustaitojaan ammatillisena työvälineenä sekä kehittää valmiuksiaan erilaisten asiakkaiden kohtaamiseen, asiakkaiden tarpeiden tunnistamiseen ja osaa toimia asiakaslähtöisesti. Opiskelija tiedostaa asiakassuhteeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija jäsentää omaa suhdettaan monimuotoiseen asiakkuuteen ja harjaantuu oman toiminnan arviointiin.
|
|
| |
| SS2200 Ammatillinen vuorovaikutus 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija kehittää valmiuksia eri-ikäisten ja erilaisten asiakkaiden kohtaamisessa. Opiskelija ymmärtää ammatilliseen vuorovaikutussuhteeseen liittyviä tekijöitä ja tiedostaa asiakassuhteeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija kehittää valmiuksiaan toimia asiakaslähtöisesti moniammatillisissa työryhmissä.
|
|
| |
| SS2201 Ammattieettinen toiminta 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija tiedostaa itsetuntemuksen ja itsensä kehittämisen merkityksen osana ammatillisuutta. Opiskelija oppii ymmärtämään sosiaali- ja terveysalan asiakastyön taustalla olevaa arvoperustaa ja ammattietiikkaa.
|
|
| |
| SS2202 Ammatillisen vuorovaikutussunteen rakentaminen ilmaisullisin keinoin 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija vahvistaa omaa itsetuntemustaan ja identiteettiään ilmaisullisia menetelmiä käyttäen. Opiskelija rohkaistuu käyttämään omaa luovuuttaan sekä kehittämään omaa kokonaisilmaisuaan. Opiskelija saa käsityksen ilmaisullisten menetelmien ammatillisen soveltamisen mahdollisuuksista.
|
|
| |
| SS2203 Ryhmässä toimiminen ja ryhmädynamiikka 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija pystyy havainnoimaan sosiaalista vuorovaikutusta ja tiedostaa sosiaaliseen vuorovaikutukseen liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa analysoida roolejaan ryhmissä ja omaa osallisuuttaan ryhmän toiminnassa. Opiskelija perehtyy ryhmän kehittymiseen vaikuttaviin tekijöihin ja viitekehyksiin sekä pystyy käyttämään ryhmän mahdollisuuksia asiakastyössä.
|
|
| |
| 13.3.5.4 SS23 SOSIAALIALAN TYÖMUODOT JA MENETELMÄT 18 - 20 OV |
Tavoitteet
Opiskelija oppii käyttämään erilaisia sosiaalialan työmuotoja ja menetelmiä sekä arvioimaan ja kehittämään niitä. Opiskelija oppii tavoitteelliseen toimintaan omia ja työyhteisön toimintatapoja kriittisesti reflektoiden. Opiskelija kehittyy kohti sosiaalialan asiantuntijuutta, joka tekee itsenäisiä eettisiä ratkaisuja ymmärtäen arvojen suhteellisuuden.
|
|
| |
| SS2300 Projektityöskentely työmenetelmänä 5 ov tai |
|
|
| |
| SS2301 Projektityöskentely työmenetelmänä 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija oppii suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan erilaisia yksilöiden ja yhteisöjen hyvinvointia edistäviä sosiaalialan projektia. Opiskelija oppii työskentelemään projektiryhmässä. Opiskelija perehtyy projektityön teoriaperustaan ja oppii työskentelemään projektiryhmässä omaa toimintaansa reflektoiden.
|
|
| |
| SS2310 Moniammatillinen yhteistyö ja verkostotyö 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija ymmärtää moniammatillisen työn ja verkostomaisen
työotteen mahdollisuudet asiakastyössä. Opiskelija osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä sekä käyttää verkostotyön menetelmiä asiakkaan elämänhallinnan ja subjektiuden vahvistamiseksi.
|
|
| |
| SS2311 Psykososiaalinen asiakastyö 4 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija perehtyy psykososiaalisen työn teoriaperustaan osana sosiaalityötä. Opiskelija omaksuu psykososiaalisen työotteen asiakastyössä ja osaa analysoida asiakkaan elämäntilannetta sekä soveltaa psykososiaalisen työn menetelmiä syrjäytymisen ehkäisemiseksi.
|
|
| |
| SS2312 Perhetyö 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija perehtyy perhetyön erilaisiin teoreettisiin lähtökohtiin. Opiskelija oppii tukemaan vanhemmuutta ja työskentelemään erilaisten perheiden kanssa.
|
|
| |
| SS2313 Toiminnalliset työmenetelmät 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa soveltaa liikunta- ja seikkailupedagogiikka sekä musiikkia toiminnallisina menetelminä asiakastyössä.
|
|
| |
| SS2314 Luovuusterapiat 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija perehtyy terapeuttisten luovien menetelmien käyttöön vuorovaikutuksen, ihmissuhteiden, oppimisen, liikkumisen, ilmaisun jäsentämisen ja muiden terapeuttisten tavoitteiden tukemisessa ja helpottamisessa.
|
|
| |
| SS2315 Ryhmän ohjaamisen menetelmiä 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija oppii ohjaamaan erilaisia ryhmiä ja syventää ryhmän ohjaamisen taitojaan. Opiskelija oppii valitsemaan ryhmän kokoonpanoon ja tavoitteisiin nähden soveltuvat ryhmätyömenetelmät ja harjaantuu niiden käytössä.
|
|
| |
| 13.3.5.5 SS24 TYÖYHTEISÖSSÄ TOIMIMINEN JA TYÖN KEHITTÄMINEN 8 OV |
Tavoitteet
Opiskelija ymmärtää työn yhteisöllisen perustan ja kehittää valmiuksiaan arvioida ja kehittää työtä kokonaisuutena. Opiskelija tutkii erilaisia työn organisointitapoja, -malleja ja kehittämisprosesseja. Opiskelija ymmärtää johtamisen merkityksen työyhteisön toiminnassa ja työn kehittämisessä. Opiskelija osaa reflektoida omaa itseään ja toimintaansa työyhteisössä. Opiskelija ymmärtää ammattieettisten periaatteiden merkityksen työn johtamisessa ja organisoinnissa sekä kehittämisessä.
|
|
| |
| SS2400 Työyhteisössä toimimisen perusteet 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija ymmärtää työn yksilöllisen ja yhteiskunnallisen merkityksen. Opiskelija kykenee analysoimaan yksilön ja työyhteisön hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija perehtyy työsuojeluun, työterveyshuoltoon, talous- ja henkilöstöhallintoon.
|
|
| |
| SS2411 Työn ja työyhteisön arviointi ja kehittäminen 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija perehtyy työn tutkimisen ja kehittämisen erilaisiin lähestymistapoihin. Opiskelija oppii erilaisia työn organisointitapoja ja –malleja sekä soveltaa niitä työn kehittämisessä. Opiskelijalle kehittyy valmiuksia arvioida ja kehittää työnlaatua.
|
|
| |
| SS2412 Ohjaustoiminta ja johtaminen työyhteisössä 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija kehittää omia esimiestaitojaan ja johtamisen valmiuksiaan. Opiskelija ymmärtää työnohjauksen ja elinikäisen oppimisen merkityksen työn ja työyhteisön kehittämisessä. Opiskelija perehtyy johtamiseen, johtamismalleihin ja –kulttuureihin. Opiskelija syventää tietojaan yrittäjyydestä.
|
|