10.1.1 Viestinnän koulutusohjelman tavoitteet ja rakenne
Yliopettaja Martti Lahti

Laurea-ammattikorkeakoulu
Vantaa-instituutti
Karsikkokuja 15
01360 VANTAA
Puh: 020-578 7312, 040-726 9761; Faksi: 020-5787 300
Email: martti.lahti@laurea.fi


KOULUTUSOHJELMA TAVOITE

Kulttuuriteollisuuden digitalisoitumisen myötä audiovisuaalisen viestinnän, sisältötuotannon ja informaatioteknologian toimialat ovat solmiutumassa toisiinsa yhä tiiviimmin. Viestinnän koulutusohjelma, jonka opetusohjelmassa kohtaavat humanistis-yhteiskuntatieteellinen painotus, liiketoiminta ja it-osaaminen, antaa viestinnälliset, taiteelliset ja tietotekniset valmiudet toimia tässä jatkuvasti kehittyvässä kentässä. Viestinnän koulutusohjelman erityisalueita ovat digitaalinen verkko- ja mediaviestintä, digitaaliset viihde- ja kulttuurituotteet sekä 3D-animaatio. Opetuksessa painottuvat kulttuuri- ja viestintäalan tuntemus, audiovisuaalisten sisältöjen tuottaminen ja digitaalisen tekniikan haltuunotto. Lisäksi korostetaan visuaalista luovuutta ja kansainvälisyyttä. Koulutusohjelma tuottaa interaktiivisia medioita tuntevia ja niiden tekniikoita hallitsevia sisällöntuottajia, jotka osaavat toimia alati muuttuvassa monimediaalisessa ympäristössä. Tutkinnon suorittaneet sijoittuvat erilaisiin media- ja uusmedia-alan suunnittelu-, toteutus- ja kehitystehtäviin.

OPISKELIJAN AMMATILLINEN KEHITTYMINEN

Viestinnän koulutusohjelmassa opiskelijan ammatillinen kehittyminen etenee suorittajasta viestinnän kehittämiseen ja vaikuttamiseen orientoituneeksi suunnittelijaksi, analysoijaksi ja asiantuntijaksi.

Koulutusohjelma antaa opiskelijalle analyyttiset, taiteelliset ja tekniset valmiudet tuottaa sisältöjä digitaalisiin medioihin. Opintojen alkuvaiheessa opiskelija syventää yleissivistystään ja kielitaitojaan. Samalla hän tutustuu audiovisuaalisen mediakulttuurin historiaan ja nykyisyyteen, audiovisuaalisen mediailmaisun ja kuvan tekemisen perusteisiin sekä digitaalisen sisällöntuotannon perustyövälineisiin.

Seuraavina vuosina opiskelija etenee suorittamiseen orientoituneista opinnoista kokonaisuuksiin, jotka edellyttävät analyyttisyyttä ja kriittisyyttä sekä laaja-alaisempaa verkkojulkaisemiseen sekä 2D- ja 3D-animaatioon liittyvää osaamista. Näiden opintojen myötä opiskelija saa syvempää tietoa työvälineistä ja menetelmistä sekä hankkii ammatilliset valmiudet suunnitella ja toteuttaa sisältöjä erilaisiin digitaalisiin medioihin.

Koulutusohjelman tavoitteena on edelleen sijoittaa näin hankittu taiteellinen ja viestintätekninen tietämys laajempaan kulttuuriseen kontekstiin. Koulutusohjelman opiskelijat tutustuvat mediakulttuurimme historiaan ja nykyisyyteen sen keskeisiltä osilta sekä oppivat analysoimaan audiovisuaalista mediaympäristöämme kriittisesti. Samalla he oppivat opintojensa myötä asemoimaan omat tuotantonsa suhteessa ympäröivään mediakulttuuriin ja pystyvät paremmin näkemään omien töidensä kulttuurisen ja taloudellisen merkityksen.

Opiskelija voi opiskelunsa loppupuolella profiloitua haluamaansa suuntaan. Laajentamalla ja syventämällä valmiuksiaan vaihtoehtoisilla ammattiopinnoilla, vapaavalintaisilla opinnoilla, harjoittelulla sekä opinnäytetyöllä opiskelija voi korostaa esimerkiksi mobiilimedioiden sisällöntuotantoon, käsikirjoittamiseen ja suunnitteluun tai yrityspainotteiseen viestintään liittyvää osaamistaan.

Opiskelijan työharjoittelujakso, jonka hän voi suorittaa yhdessä tai kahdessa jaksossa, sijoittuu yleensä kolmanteen lukuvuoteen. Tällöin opiskelijalla on riittävät tiedot ja taidot, jotta hänen osaamisestaan on hyötyä harjoittelupaikalle ja toisaalta hänellä on itsellään mahdollisuus syventää oppimaansa. Pääsääntöisesti viimeiseen opintovuoteen ajoittuvan opinnäytetyön tarkoituksena on osoittaa opiskelijan valmiudet soveltaa oppimiaan viestinnällisiä tietoja ja taitoja media-alan suunnittelu- ja asiantuntijatehtävissä.

Opiskelijat kouluttautuvat näin viestinnän koulutusohjelmassa digitaalisen viestintäkulttuurin asiantuntijoiksi. Valmistuttuaan he tuntevat audiovisuaalisen kulttuurin historian, nykypäivän ja tulevaisuuden sekä digitaalisten medioiden funktiot ja mahdollisuudet. He myös osaavat hyödyntää tätä tietoa suunnittelussa ja omissa tuotannoissaan.

OPINTOJEN RAKENNE

Opinnot koostuvat perusopinnoista (40 ov), ammattiopinnoista (80 ov), harjoittelusta (20 ov), vapaasti valittavista opinnoista (10 ov) ja opinnäytetyöstä (10 ov). Perusopinnot jakaantuvat ammattikorkeakoulun yhteisiin perusopintoihin (10 ov) ja viestinnän koulutusohjelman omiin perusopintoihin (30 ov), ammattiopinnot taas pakollisiin (60 ov) ja vaihtoehtoisiin (20 ov) ammattiopintoihin.

Tutkinto: medianomi (AMK). Tutkinnon laajuus:160 ov

Perusopinnot 40 ov
Ammattikorkeakoulun yhteiset perusopinnot 10 ov
Koulutusohjelman omat perusopinnot 30 ov
Ammattiopinnot 80 ov
Pakolliset ammattiopinnot 60 ov
Vaihtoehtoiset ammattiopinnot 20 ov
Vapaasti valittavat opinnot 10 ov
Harjoittelu 20 ov
Opinnäytetyö 10 ov
Viestinnän koulutusohjelman rakenne Acrobat- tiedostona (pdf)


Takaisin sisällysluetteloon