9.3.2 HS1 PERUSOPINNOT
 
9.3.2.1 YY10 MONIALAISEN OSAAMISEN PERUSTA MUUTTUVASSA YHTEISKUNNASSA 10OV
Opintokokonaisuuden tavoite

Yhteiset opinnot auttavat opiskelijaa muodostamaan käsitystä yhteiskunnallisista ja kansainvälisistä muutoksista sekä ammattikorkeakoulun tehtävästä. Peruslähtökohtana on käsitys ihmisestä aktiivisena oppijana ja vaikuttajana työelämässä. Kokonaisuuden tavoitteena on ammattikorkeakouluun ja ammattikorkeakouluopintoihin perehtyminen, ammatillisen osaamisen välineiden haltuun ottaminen ja ammatillisen kehittymisen lähtökohtien selkiytyminen.

Opintokokonaisuuden kuvaus Liiketalouden koulutusohjelmassa

 
9.3.2.2 HS11 VIESTINTÄ JA KIELET
Tavoite


Opiskelija motivoituu ja aktivoituu kieliopintoihin saavuttaakseen vaadittavan kielitaidon. Hänen tulee saavuttaa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka valtion virkamiehiltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (149/22) mukaan vaaditaan korkeakoulututkintoa edellyttävään virkaan kaksikielisellä virka-alueella ja joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen. Hänen tulee saavuttaa sellainen yhden tai kahden vieraan kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen.

Opiskelija voi opiskella kieliä varsinaisten opintojaksojen lisäksi opis-kelemalla ammattiaan vierailla kielillä tai toimimalla kansainvälisessä yhteistyössä.
 
HS1100 Turvallisuusviestintä 2 ov


Tavoite

Opiskelija kehittään kykyään toimia erilaisissa alansa asiantuntijan suullisissa ja kirjallisissa viestintätilanteissa. Hän osaa suunnitella ja toteuttaa erilaisia viestintätapahtumia sekä hallitsee erilaisia viestin-tämuotoja ja –keinoja.

Sisältö

* viestintätapahtuma
* viestintätyylit
* essee, raportti, seloste, artikkeli, tiivistelmä ja referaatti
* pöytäkirja ja muistio
* kokoukset, esitykset ja esitelmät

Suoritustapa Lähiopetus, oppimistehtävät

Edeltävät opinnot:
YY1003

Arviointi K (5) - T (1), hylätty
 
GY1101 Ruotsin kieli 2 ov
Tavoite ja sisältö

Opiskelija kehittää suullista ja kirjallista ruotsin kielen taitoaan pysty-äkseen toimimaan laaja-alaisesti turvallisuusalalla. Opintojakson ai-kana opiskelija harjoittaa ruotsin kielen taitoaan työelämän vaihtele-viin tarpeisiin. Hän hallitsee asiakaspalvelun sekä suullisesti että kir-jallisesti ja pystyy seuraamaan oman alansa kansainvälistä toimintaa sekä osallistumaan siihen.

Suoritustapa


Kirjallisuus Hakkarainen, M. & Turpeinen, K. 1999. Toppjobb. Keuruu:
Otava.

Muu opintojaksolla ilmoitettava materiaali.


Arviointi K (5) - T (1), hylätty

 
GY1102 Englannin kieli 2 ov
GY1102 Englannin kieli 2 ov

Tavoite ja sisältö

Opiskelija kehittää englannin kielen suullista ja kirjallista taitoaan saavuttaakseen valmiudet turvallisuusalalla tapahtuvaan kansainvä-liseen viestintään. Opiskelija pystyy aktiivisesti toimimaan englannin kielellä omalla alallaan ja suoriutuu asiakaspalvelusta ja työelämän eri tehtävistä sujuvasti.

Suoritustapa

Kirjallisuus Opintojaksolla ilmoitettava kirjallisuus ja muu materiaali.

Arviointi K (5) - T (1), hylätty
 
9.3.2.3 HS12 TURVALLISUUSALAN KÄYTÄNNÖLLISET JA TEOREETTISET PERUSTEET
Tavoite

Opiskelija hankkii monipuolisen näkemyksen turvallisuusalasta ja sen ammateista. Hän tuntee yhteiskunnan tarjoamat turvallisuuspalvelut, tietää yhteiskunnan vaatimat turvallisuustoimenpiteet yrityksiltä ja organisaatioilta ja tietää niitä täydentävien omaehtoisten turvallisuustoimenpiteiden merkityksen yrityksen ja organisaation toiminnalle ja sen jatkuvuudelle. Opiskelija tutustuu erilaisiin riski- ja turvallisuusanalyyseihin, turvallisuussuunnitelmiin ja riskienhallintaan.
 
HS1200 Kehittyvä turvallisuusala 6 ov
Tavoite ja sisältö

Opiskelija luo perustan kokonaisvaltaiselle turvallisuusajattelulle, ammatilliselle identiteetilleen ja turvallisuusjohtajuuteen kasvamiselle. Hän tutustuu kehittyvän turvallisuusalan erilaisiin toimintaympäris-töihin ja muodostaa yleiskuvan tehtäväalueen asemasta ja merkityksestä yhteiskunnassa. Hän mieltää, että turvallisuusasiat eivät ole erillään muusta yrityksen tai organisaation toiminnasta, vaan ne saavat sisältönsä ja merkityksensä yrityksen omistajien, yritysjohdon, asiakkaiden ja muiden tärkeiden sidosryhmien liike- tai muulle toiminnalle tai palveluille asettamista tavoitteista. Opiskelija tutustuu erilaisten organisaatioiden käytännön turvallisuustyöhön ja riskienhallintaan, jolla ennalta ehkäistään onnettomuus- ja vaaratilanteita, vahinkoja ja rikollista toimintaa sekä luodaan toimintavalmiuksia näiden tilanteiden varalta. Hän perehtyy turvallisuusalan perustoimintoihin sisäisen palvelun, asiakaspalvelun ja markkinoinnin näkökulmasta. Opiskelija kehittää itsetuntemustaan ja vuorovaikutustaitojaan ryhmässä työskennellen.

Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, oppimispäiväkirja, viranomaisvierailuja, tentti/loppuessee
Kirjallisuus Pohjanvirta, A. 1993. Psykologian perusteet. Porvoo: WSOY


Arviointi K (5) - T (1), hylätty

 
HS1201 Riskit ja turvallisuus 4 ov
Tavoite ja sisältö

Opiskelija oppii tarkastelemaan turvallisuutta osana jatkuvasti muuttuvaa toimintaympäristöä ja ymmärtää uhkien ja riskien jatkuvan seurannan merkityksen yrityksen ja organisaation turvallisuussuunnittelussa. Hän tutustuu turvallisuuden filosofisiin ja psykologisiin perusteisiin sekä ymmärtää kulttuuristen ja yhteiskuntapoliittisten tekijöiden vaikutuksen turvallisuuteen sekä riskien syntyyn, tunnistamiseen ja arviointiin. Hän mieltää, että jokainen yritys tai organisaatio on turvallisuuden kannalta yksilöllinen ja sen on itse määritettävä omat turvallisuustarpeensa. Opiskelija perehtyy turvallisuusalan eettisiin kysymyksiin ja pystyy arviomaan omaa toimintaansa ammattietiikan näkökulmasta.

Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, projektitehtävät, essee, tentti

Kirjallisuus Berg, K. 1996. Yrityksen riskinhallinta. Jyväskylä: Gummerus Kirja-paino Oy.


Arviointi K (5) - T (1), hylätty
 
HS1202 Turvallisuusalan säädökset ja normit 4 ov
Tavoite ja sisältö

Opiskelija tuntee keskeisen turvallisuusalaa koskevan lainsäädännön ja turvallisuushallinnon perusteet. Hän tutustuu alakohtaisiin turvallisuutta koskeviin säädöksiin ja määräyksiin sekä ymmärtää niiden merkityksen kokonaisvaltaisessa turvallisuustoiminnassa ja -suunnittelussa. Hän hallitsee rikosturvallisuuteen liittyvät toimenpi-teet yrityksessä ja organisaatiossa.

Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, projektitehtävät, tentti/loppuessee


Kirjallisuus Kivelä, H.& Nordell, R. 1999. Yrittäjän oikeutta. Porvoo: WSOY.

Arviointi K (5) - T (1), hylätty


Takaisin sisällysluetteloon