11.1.2.1 YY10 MONIALAISEN OSAAMISEN PERUSTA 10 OV

Opintokokonaisuuden tavoite Yhteiset opinnot auttavat opiskelijaa muodostamaan käsitystä yhteiskunnallisista ja kansainvälisistä muutoksista sekä ammatti-korkeakoulun tehtävästä. Peruslähtökohtana on käsitys ihmisestä aktiivisena oppijana ja vaikuttajana työelämässä. Kokonaisuuden tavoitteena on ammattikorkeakouluun ja ammattikorkeakoulu-opintoihin perehtyminen, ammatillisen osaamisen välineiden hal-tuun ottaminen ja ammatillisen kehittymisen lähtökohtien selkiy-tyminen. YY1000 Perehtyminen ammattikorkeakouluopiskeluun ja opintoihin 2 ov YY1001 Ammatillisen osaamisen välineet, Tietotekniikka 1 ov YY1002 Ammatillisen osaamisen välineet, Tilastollisiin menetelmiin tutustuminen 1 ov YY1003 Ammatillisen osaamisen välineet, Viestintä 1 ov YY1004 Ammatillisen osaamisen välineet, Projektityö 1 ov YY1005 Asiantuntijuus muuttuvassa työelämässä 3 ov YY1006 Ammatillinen kasvu ja itsearviointi 1 ov

YY1000 Perehtyminen ammattikorkeakouluopiskeluun ja opintoihin 2 ov

Tavoite Opiskelija perehtyy oman instituutin toimintaan, koulutusohjel-maan ja Laurea-ammattikorkeakouluun tavoitteenaan itseohjautu-va toimiminen oppimisympäristössä. Sisältö Perehtyminen instituutin toimintaan 1 ov: Ammattikorkeakouluopiskelun tunnusmerkit, kokonaiskäsitys in-stituutista ja opiskelu Laureassa. Perehtyminen Laurea-ammattikorkeakoulun toimintaan 1 ov: Monialaisen ammattikorkeakoulun filosofia, Laurean yhteistyö työelämän kanssa ja alueellinen kehittäminen, Laurean organi-saatio, toimintatavat ja palvelut, Laureamko Ry. Messupäivä Tiedonhankinta ja monialaisen yhteistyön mahdollisuudet Laurea-messuilla. Oppimistehtävä Tiedote Laurea-ammattikorkeakoulun toiminnasta ja monialaisuu-desta työelämäedustajalle tai muulle ulkoisen sidosryhmän edustajalle. Kirjallisuus ja lähdeaineisto Opinto-opas, opintosuunnitelma Opiskelijan opas Internet/Foorumi jne. Multimediaesitys FAQ Opintojakson arviointi hyväksytty/hylätty

YY1001 Ammatillisen osaamisen välineet/Tietotekniikka

Tavoite Opiskelija kehittää taitojaan käyttää käyttöliittymän eri toimintoja. Hän osaa tuottaa asiakirjoja ja kirjallista materiaalia Windows-ympäristössä. Sisältö Windows-käyttöliittymä, työvälineohjelmat, tekstinkäsittelyn pe-rusteet sekä asiakirjojen asetteluohjeet Suoritustapa Soveltavat harjoitukset, tentti Kirjallisuus Opetusmoniste, alan kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1002 Ammatillisen osaamisen välineet/Tilastollisiin menetelmiin tutustuminen 1 ov

Tavoite Opiskelija tutustuu tilastollisiin menetelmiin. Sisältö Tilastollisen tutkimuksen keskeiset periaatteet, tilastollinen ku-vaaminen, tilastollinen riippuvuus, tilastollinen päätöksen teko ja lyhyt tilasto-ohjelmien esittely Suoritustapa Soveltamisharjoitukset ja tentti Kirjallisuus Opetusmoniste, alan kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1003 Ammatillisen osaamisen välineet/Viestintä

Tavoite Opiskelija kehittää suullisia ja kirjallisia viestintävalmiuksiaan. Sisältö Oppimistehtävien laadinta, kirjallinen ja suullinen raportointi sekä kielen normien kertaus Suoritustapa luennot ja oppimistehtävät Kirjallisuus opetusmonisteet, alan kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1004 Ammatillisen osaamisen välineet/Projektityö

Tavoite Opiskelija perehtyy projektityöskentelyyn. Sisältö Projektin suunnittelu, toteutus ja päättäminen sekä projektiohjauksen työvälineet ja menetelmät Suoritustapa luennot, projektityön suunnitteluharjoitus Kirjallisuus Virkki, P. – Somermeri, A.. 2000. Projektityö kehittämisen moottori. Helsinki: Oy Edita Ab tai vastaava kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1005 Asiantuntijuus muuttuvassa työelämässä 3 ov

Tavoite Opiskelija ymmärtää muuttuvaa työelämää ja eettistä työtapaa. Opiskelija oppii arvioimaan toimintaympäristössä tapahtuvia ke-hityssuuntia sekä ymmärtää näiden vaikutuksen organisaation toimintatapoihin. Opiskelija rakentaa tutkivaa ja kehittävää työ-otetta. Sisältö Muuttuva toimintaympäristö ja toimintaympäristö Globaalistumisen taloudelliset ja sosiaaliset vaikutukset ja yhteis-kunnalliset muutokset. Toimintatavan muutokset: Työelämän arvot ja etiikka, asiakaslähtöisyys, sisäinen yrittäjyys, laatuajattelu Tutkimuksellinen työote Tutkiva ja kehittävä työote, tietämyshallinta työvälineenä, elinikäi-nen oppiminen, tiimioppiminen, tiedonhankintavalmiudet Suoritustapa tentti, oppimistehtävä/-tehtäviä Kirjallisuus Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu, alkuluvut. Helsinki: WSOY, Alakohtaisesti määriteltävä kirjallisuus ja artikkelit Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1006 Ammatillinen kasvu ja itsearviointi 1 ov

Tavoite Oppimisen näkeminen prosessina, alan asiantuntijuuden kehit-tyminen, kyky teoreettisen ja käytännön tiedon kriittiseen arvioin-tiin sekä oman kantansa kirjalliseen perustelemiseen. Suoritustapa Opintokokonaisuuden kokoavan esseen laatiminen ja osallistumi-nen palautekeskustelussa esseen arviointiin. Kirjallisuus Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu. Helsinki: WSOY Hirsjärvi, S., Remes P. & Sajavaara. P. 1997. Tutki ja kirjoita. Hel-sinki: Kirjayhtymä Oy Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Takaisin sisällysluetteloon