13.1.1 Fysioterapian koulutusohjelman tavoitteet ja rakenne
KUNTOUTUS FYSIOTERAPIAN LÄHTÖKOHTANA

Kuntoutuksessa pyritään erilaisin toimenpitein edistämään tai ylläpitämään ihmisen kykyä toimia ja tarvittaessa ehkäisemään sen alenemista. Kuntoutuksen lähtökohtana on asiakkaan kokemus omasta toimintakyvystään. Kuntoutuksesta hyötyy samanaikaisesti niin yksilö, yhteisö kuin yhteiskuntakin. Kuntoutustarpeen voi havaita yksilö itse, asiantuntija tai yhteisö. Onnellisuus, vapaus ja oikeudenmukaisuus kuuluvat mielekkääseen elämään, jota pyritään tukemaan, ohjaamaan ja edistämään kuntoutusprosessin avulla. Yksilö ohjaa kuntoutumisprosessiaan, jossa hänellä on mahdollisuus valita tekemisensä. Hän voi elää ja toimia omien tarkoitustensa mukaisesti ja päättää omasta elämäntavastaan. Kuntoutuksella pyritään luomaan kuntoutujalle mahdollisuus omaan päätöksentekoon elämänkulustaan. Fysioterapeutti, kuntoutuksen asiantuntijana, auttaa ja tukee kuntoutujaa hahmottamaan ja ymmärtämään tilannettaan. Kuntoutuja tarvitsee tukea voidakseen toimia tasavertaisena ja aktiivisena jäsenenä yhteisössä ja organisaatiossa.

FYSIOTERAPIAN YDINOSAAMINEN

Terapiaosaaminen

Terapiaosaamisen lähtökohtana on ihmisen huomioon ottaminen. Ihmisenä olemiseen kuuluu muun muassa ajattelu, aktiivisuus, toiminta ja liikkuminen. Toimimalla ihminen pyrkii toteuttamaan itseään ja päämääriään sekä elämässään että elämäntilanteessaan. Fysioterapiatyössä analysoidaan ja arvioidaan ihmisen toiminnallisuutta eri tilanteissa. Asiakasta ohjatessaan fysioterapeutti tarvitsee tietoja muun muassa ihmisen anatomiasta, fysiologiasta, motivaatiosta, harjoittelusta ja oppimisesta. Tietotaidon arviointi esimerkiksi työtilanteissa yhdessä ohjaajien kanssa johtaa terapiaosaamiseen. Terapiaosaamiseen kuuluu tarkoituksenmukaisten terapiamenetelmien valinta yhdessä asiakkaan kanssa. Lisäksi siihen kuuluvat terapiamenetelmien toteuttaminen käytännössä, niiden arviointi ja tarvittaessa oman toiminnan muuttaminen.

Vuorovaikutus-, yhteistyö- ja verkosto-osaaminen

Työssään fysioterapeutti tarvitsee vuorovaikutus- ja yhteistyötaitoja. Asiakkaan kanssa toimiessaan hänen tulee kyetä viestimään tarkoituksenmukaisesti. Ohjatessaan yksilöä ja ryhmiä fysioterapeutti tarvitsee ohjaamisen valmiuksia. Toimiessaan yhteistyössä muiden asiantuntijoiden kanssa hänen osaamiseensa kuuluu kyky toimia fysioterapian asiantuntijana moniammatillisissa työryhmissä ja tiimeissä sekä verkostoitumiskyky.

Työelämäosaaminen

Fysioterapeutin työelämäosaamiseen kuuluvat sisäinen ja ulkoinen yrittäjyys. Ammattilaisena fysioterapeutin tulee toimia päämäärätietoisesti ja tavoitteellisesti sekä itsenäiseen päätöksentekoon kykenevänä. Hän tunnistaa erilaisia toimintakulttuureja samankin organisaation sisällä ja osaa toimia erilaisissa kulttuureissa. Fysioterapian osaajana hänen tulee ymmärtää laadukkaiden palveluiden tuottamisen ja toteuttamisen merkitys.

Kehittyminen ja työn kehittämisen osaaminen

Fysioterapian osaajan tulee tiedostaa työtään ohjaavat yhteiskunnalliset, sosiaali- ja terveysalan sekä henkilökohtaiset arvot. Työssään hänen tulee pyrkiä kaikille osapuolille käyttökelpoisiin ja innovatiivisiin ratkaisuihin.

Fysioterapian osaajan tulee kehittyä ammattipersoonana, johon kuuluvat itseluottamus, joustavuus ja erilaisuuden arvostaminen. Omassa työssään hänen tulee kyetä kriittiseen ajatteluun ja toimintaan sekä oman toiminnan rSFlektiiviseen kehittämiseen.

FYSIOTERAPEUTIN ASIANTUNTIJUUSALUE

Fysioterapeutti toimii kuntoutuksen, sosiaali- ja terveysalan sekä koululiikunta ja sivistystoimen alueella että itsenäisenä ammatinharjoittajana. Fysioterapian keinoin pyritään arvioimaan, analysoimaan, ohjaamaan, tukemaan ja edistämään ihmisen toimintaa ja liikkumista. Fysioterapeutin asiakkaana voi olla yhteisöjä, yrityksiä ja laitoksia, jotka käyttävät fysioterapeutin konsultaatiota ja asiantuntija-apua. Fysioterapeutti käyttää tarkoituksenmukaisesti fysioterapeuttisia menetelmiä sekä pyrkii yhdessä asiakkaan kanssa edistämään hänen toimintaansa erilaisissa tilanteissa ja ympäristöissä. Erilaisten asiakkaiden ohjaamisessa ja konsultoinnissa korostuvat kuvittelu-, ajattelu-, toiminta– ja kokemuspainotteisten teoreettisten lähestymistapojen hallinta.

Fysioterapeutin ammattikorkeakoulutuksen päämääränä on fysioterapian laaja-alainen osaaja, joka osaa toimia asukas-ja asiakaslähtöisesti erilaisissa fysioterapiatilanteissa. Hän tunnistaa asemansa kuntoutuksen kulttuuria luovana jäsenenä osana kansallisia ja kansainvälisiä sosiaali- ja terveyspalveluja. Koulutus antaa fysioterapeutin ammattipätevyyden ja opinnot johtavat EU-direktiivit täyttävään fysioterapeutin ammattikorkeakoulututkintoon, jonka mukaan opintoihin sisältyy 50 opintoviikkoa ohjattua harjoittelua. Koulutuksessa korostuu tutkiva, kehittävä ja muutoksen mahdollistava työote, joka perustuu fysiote-rapiassa käytettyihin teorioihin ja fysioterapeuttisten menetelmien hallintaa sekä oppijan oman toiminnan rSFlektointiin ja kehittymiseen.
KOULUTUKSEN RAKENNE

Opintojen laajuus on 140 opintoviikkoa (ov). Ne jakaantuvat perus-, ammatti- ja syventäviin sekä vapaasti valittaviin opintoihin (As 256/95). Perusopinnot ovat laajuudeltaan yhteensä 20 opintoviikkoa sisältäen ammattikorkeakoulun yhteiset opinnot ja sosiaali- ja terveysalan yhteiset opinnot. Ammattiopinnot ovat laajuudeltaan 110 opintoviikkoa. Vapaasti valittavia opintoja on 10 opintoviikkoa. Ammattiopinnot sisältävät EU-direktiivien mukaisesti vähintään puolet koulutuksen vähimmäiskestosta fysioterapiatyön käytännön opiskelua. Fysioterapia-työn käytännön opiskelusta vastaa fysioterapeuttitutkinnon suo-rittanut opettaja (77/453/ETY).


Perusopinnot 20 ov
Ammattiopinnot 110 ov
Ammatilliset perusopinnot 82 ov
Syventävät opinnot 18 ov
Opinnäytetyö 10 ov
Vapaasti valittavat opinnot 10 ov

Fysioterapian koulutusohjelman rakenne Acrobat tiedostona (pdf)


Takaisin sisällysluetteloon