13.3.4 SS2 AMMATTIOPINNOT/Espoo-instituutti, Hyvinvointipalveluiden tietotekniikan suuntautumisvaihtoehto

13.3.4.1 SS20 IHMISEN KASVU JA KEHITYS 7 OV

Tavoitteet Opiskelija luo näkemyksen ihmisestä fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena kokonaisuutena. Opiskelija ymmärtää inhimillisen kasvutapahtuman merkityksen ja saa valmiuksia ihmisen kasvun tukijana ja ohjaajana yksilön sosiaalistumisprosessissa. Opiskelija oppii arvioimaan ja tukemaan kasvatuksellisia erityistarpeita.

SS2000 Ihminen yksilönä 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy ihmisen elämänkaaren eri vaiheisiin kehitysteorioiden kautta. Opiskelija oivaltaa kasvatuksellisen vuorovaikutuksen merkityksen inhimillisessä kasvutapahtumassa. Opiskelija tulee tietoiseksi eri ihmiskäsityksistä sekä kasvatusnäkemyksistä ja jäsentää omaa näkemystään. Opiskelija saa valmiuksia eri ikäisten kasvun tukemiseen.

SS2001 Kasvun ja kehityksen erityiskysymyksiä 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää kasvatettavan yksilöllisyyden ja erityisyyden haasteet yhteisön ja yhteiskunnallisen osallisuuden näkökulmasta. Opiskelija saa valmiuksia kohdata erilaisuutta. Opiskelija saa valmiuksia huomioida kasvatuksellisia erityistarpeita ja perheen kokonaistilannetta. Opiskelija tutustuu erityiskasvatuksen keskeisiin ja ajankohtaisiin teemoihin.

SS2020 Hyvä elämä, teknologia ja kognitio 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy hyvän elämän ja elämänpolitiikan teoreettisiin lähtökohtiin sekä tutustuu ajankohtaiseen hyvää elämää koskevaan tutkimukseen. Opiskelija ymmärtää ihmisen tiedollistenrakenteiden ja tiedon käsittelyn merkityksen teknologian hyödyntämiselle.

13.3.4.2 SS21 IHMINEN YHTEISÖN JA YHTEISKUNNAN JÄSENENÄ 8 OV

Tavoitteet Opiskelija ymmärtää sosiaalialan ammattityön kannalta keskeisiä ilmiöitä yhteiskunnassa. Opiskelija jäsentää yhteiskunnan ja sosiaalialan kehitykseen vaikuttavia tekijöitä sekä yhteisön ja yhteiskunnan toimintaperiaatteita. Opiskelija kykenee arviomaan ihmisen toiminnan vaikutuksia ja ulkoisia ehtoja, myös ekologisesta ja globaalista näkökulmasta.

SS2100 Suomalaisen yhteiskunnan ja elämäntavan muutos 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää suomalaisen yhteiskunnan ja kulttuurin muutosprosesseja ja yhteiskunnan muuttumisen yhä moniarvoisemmaksi ja monikulttuurisemmaksi. Hän tuntee kansantalouden, sosiaalipolitiikan ja hyvinvoinnin väliset kytkennät, sekä yhteiskunta- ja terveystieteellistä käsitteistöä, jonka avulla hän pystyy tulkitsemaan yhteiskunnallista ja siihen liittyvää elämäntavan muutosta. Opiskelija ymmärtää sosiaalialan työn ja ammatin kehityksen osana laajempaa yhteiskunnallista muutosta

SS2101 Hyvinvointi sosiaalialan työn tavoitteena 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää hyvinvoinnin moniulotteisuuden sekä sosiaalisten ongelmien monikerroksisuuden yksilö-, perhe-, ryhmä-, yhteisö- sekä yhteiskuntatasolla ja niiden keskinäisen riippuvuuden. Hän tunnistaa hyvän elämän elementtejä ja hyvinvointia tukevia toimintoja sekä syrjäytymistä ja huono-osaisuutta aiheuttavia yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia prosesseja. Opiskelija perehtyy eri sosiaaliturvan muotoihin ja niiden käytännön järjestämistapoihin sekä hyvinvointivaltion arvoperustaan.

13.3.4.3 SS22 ASIAKKUUS JA VUOROVAIKUTUS 10 OV

Tavoitteet Opiskelija selkiyttää omaa minäkuvaansa ja syventää tietoisuuttaan omista persoonallisista työskentelyvalmiuksistaan. Opiskelija tutkii, tunnistaa ja kehittää itseilmaisu- ja vuorovaikutustaitojaan ammatillisena työvälineenä sekä kehittää valmiuksiaan erilaisten asiakkaiden kohtaamiseen, asiakkaiden tarpeiden tunnistamiseen ja osaa toimia asiakaslähtöisesti. Opiskelija tiedostaa asiakassuhteeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija jäsentää omaa suhdettaan monimuotoiseen asiakkuuteen ja harjaantuu oman toiminnan arviointiin.

SS2200 Ammatillinen vuorovaikutus 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija kehittää valmiuksia eri-ikäisten ja erilaisten asiakkaiden kohtaamisessa. Opiskelija ymmärtää ammatilliseen vuorovaikutussuhteeseen liittyviä tekijöitä ja tiedostaa asiakassuhteeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija kehittää valmiuksiaan toimia asiakaslähtöisesti moniammatillisissa työryhmissä.

SS2201 Ammattieettinen toiminta 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tiedostaa itsetuntemuksen ja itsensä kehittämisen merkityksen osana ammatillisuutta. Opiskelija oppii ymmärtämään sosiaali- ja terveysalan asiakastyön taustalla olevaa arvoperustaa ja ammattietiikkaa.

SS2220 Yhteisöt ja ympäristöt elämänhallinnan ja hyvän elämän edistäjinä 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy yhteisön ja ympäristön teoreettisiin perusteisiin ja saa monipuolisen kuvan niistä periaatteista, jotka tietoisen ympäristö- ja aluesuunnittelun avulla voivat myötä vaikuttaa hyvän elämän muodostumiseen ja toteutumiseen eri yhteisöissä. Opiskelija ymmärtää ennalta ehkäisevän sosiaalipolitiikan merkityksen ja saa valmiuksia toimimiselleen ennaltaehkäisevässä työssä.

SS2221 Sosiaalipedagogiikan mahdollisuudet yhteisöllisessä työssä 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy sosiaalipedagogiikan historiaan ja sosiaalipedagogiikan keskeisiin käsitteisiin. Opiskelija ymmärtää sosiaalipedagogiikan mahdollisuudet yhteisöllisessä asiakastyössä.

13.3.4.4 SS23 SOSIAALIALAN TYÖMUODOT JA MENETELMÄT 16 - 18 OV

Tavoitteet Opiskelija oppii käyttämään erilaisia sosiaalialan työmuotoja ja menetelmiä sekä arvioimaan ja kehittämään niitä. Opiskelija oppii tavoitteelliseen toimintaan omia ja työyhteisön toimintatapoja kriittisesti reflektoiden. Opiskelija kehittyy kohti sosiaalialan asiantuntijuutta, joka tekee itsenäisiä eettisiä ratkaisuja ymmärtäen arvojen suhteellisuuden.

SS2300 Projektityöskentely työmenetelmänä 5 ov tai

SS2301 Projektityöskentely työmenetelmänä 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija oppii suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan erilaisia yksilöiden ja yhteisöjen hyvinvointia edistäviä sosiaalialan projektia. Opiskelija oppii työskentelemään projektiryhmässä. Opiskelija perehtyy projektityön teoriaperustaan ja oppii työskentelemään projektiryhmässä omaa toimintaansa reflektoiden.

SS2320 Tieto- ja viestintätekniikan ja tiedonhallinan sovellukset projektityössä 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tutustuu sosiaalialan toimintakenttään liittyviin tieto- ja viestintäteknisiin ja tiedonhallintaan liittyviin sovellusohjelmiin ja kykenee käyttämään niitä hyväkseen projektityössä.

SS2321 Tieto- ja viestintätekniikka yhteisöjen vahvistamisessa 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saa valmiuksia työskennellä perheiden, ryhmien, ja eri yhteisöjen kanssa tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäen. Opiskelija osaa käyttää työssään sosiaalipedagogisia työmenetelmiä.

SS2322 Kolmas sektori ja yrittäjyys ja tieto- ja viestintätekniikan sovellukset 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee kolmannen sektorin työkentän ja ymmärtää virallisen ja epävirallisen sosiaalialan työn mahdollisuudet ja niiden väliset jännitteet. Opiskelija syventää tietouttaan yrittäjyydestä ja kykenee soveltamaan oppimaansa sosiaalialan työkenttää hyödyntäen tieto- ja viestintätekniikan tarjoamia mahdollisuuksia.

SS2323 Toiminnalliset menetelmät yhteistyössä 5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaalialan työssä ja saa valmiuksia työskennellä perheiden, ryhmien ja eri yhteisöjen kanssa toiminnallisia menetelmiä hyödyntäen.

13.3.4.5 SS24 TYÖYHTEISÖSSÄ TOIMIMINEN JA TYÖN KEHITTÄMINEN 7 OV

Tavoitteet Opiskelija ymmärtää työn yhteisöllisen perustan ja kehittää valmiuksiaan arvioida ja kehittää työtä kokonaisuutena. Opiskelija tutkii erilaisia työn organisointitapoja, -malleja ja kehittämisprosesseja. Opiskelija ymmärtää johtamisen merkityksen työyhteisön toiminnassa ja työn kehittämisessä. Opiskelija osaa reflektoida omaa itseään ja toimintaansa työyhteisössä. Opiskelija ymmärtää ammattieettisten periaatteiden merkityksen työn johtamisessa ja organisoinnissa sekä kehittämisessä.

SS2400 Työyhteisössä toimimisen perusteet 3 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää työn yksilöllisen ja yhteiskunnallisen merkityksen. Opiskelija kykenee analysoimaan yksilön ja työyhteisön hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija perehtyy työsuojeluun, työterveyshuoltoon, talous- ja henkilöstöhallintoon.

SS2421 Tieto- ja viestintätekniikan mahdollisuudet työn ja työyhteisön kehittämisessä 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija saa valmiuksia työn ja työyhteisön kehittämismallien käyttöön ja sisäistää laatutyön ja arvioinnin merkityksen moniammatillisessa työssä. Opiskelija tuntee sosiaalialan työtä ohjaavan lainsäädännön sisältökentät ja saa valmiudet toimia esimiehenä eri työyhteisöissä. Opiskelija kykenee käyttämään monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia hyväkseen työn kehittämisessä.

Takaisin sisällysluetteloon