9.2.1 Tietojenkäsittelyn koulutusohjelman rakenne
TIETOJENKÄSITTELYN KOULUTUSOHJELMA

Espoo-instituutti, Leppävaara

Koulutusalajohtaja Leena Nieminen

Vanha maantie 9
02600 ESPOO
Puh. 020 5787 400, faksi 020 5787 401
E-mail leppavaara.info@laurea.fi

Hyvinkää-instituutti

Koulutusalajohtaja Raimo Korhonen

Uudenmaankatu 22
05800 HYVINKÄÄ
Puh. 020 5787 700, faksi 020 5787 740
E-mail hyvinkaa.info@laurea.fi

Kerava-instituutti

Koulutusalajohtaja Ari Poikola

Keskikatu 3 a
04200 KERAVA
Puh. 020 5787 754, faksi 020 5787 775
E-mail kerava.info@laurea.fi

KOULUTUSOHJELMAN TAVOITE

Tietojenkäsittelyn koulutusohjelma perustuu näkemykseen tietotekniikasta liiketoiminnan osana. Kasvu ihmisenä ja tietojenkäsittelyn ammattilaisena luo valmiudet vaativiin tietojenkäsittelyn asiantuntija-, kehittämis- ja esimiestehtäviin erilaisissa organisaatioissa sekä antaa valmiuksia toimia itsenäisenä tietotekniikkayrittäjänä.

Perus- ja ammattiopinnot luovat osaamisen, jonka avulla tietojenkäsittelyn asiantuntija pystyy toteuttamaan ja kehittämään tietojenkäsittelyä sekä suomalaisessa että kansainvälisessä muuttuvassa ympäristössä. Opiskelija osaa soveltaa liiketaloudellista tietämystä ja ajattelutapaa yhdistettynä uusimpaan tietotekniikkaan. Hän kehittää uusia ratkaisuja ennakoimalla tekniikan kehitystä ja organisaation toiminnan muutosta.

Opiskelija erikoistuu suuntautumisvaihtoehdoissa. Digitaalinen media erikoistuu ihmisen ja tietokoneen väliseen vuorovaikutukseen ja sen hallintaan sekä tähän liittyvään liiketoimintaan ja sähköisessä muodossa olevan median käyttöön yritysviestinnässä. Elektroninen liiketoiminta (E-business) erikoistuu niihin tietoteknisiin ja kaupallis-hallinnollisiin valmiuksiin, joita yhdistämällä luodaan ja hallitaan liiketoimintaa, tuotteita ja palveluja verkostotaloudessa. Tietojärjestelmien kehittäminen erikoistuu vaativaan systeemikehitykseen ja tähän liittyviin tekniikoihin. Yritysten tietoverkot -suuntautumisvaihtoehdossa erikoistutaan erilaisiin verkkotyyppeihin, niiden suunnittelun ja hallinnan menetelmiin ja näihin liittyviin verkkoteknisiin ratkaisuihin ja niiden hyödyntämiseen liiketoiminnassa.


OPISKELIJAN KEHITTYMINEN KOULUTUKSEN AIKANA

Ammatillinen kehittyminen etenee konkreettisesta työasemakohtaisesta osaamisesta laaja-alaiseen ohjelmisto- ja verkko-osaamiseen. Suuntautumisvaihtoehdon opinnoilla ja opinnäytetyöllä opiskelija laajentaa valmiuksiaan ja profiloituu valitsemalleen aihealueelle.

OPINTOJEN RAKENNE

Opinnot koostuvat perusopinnoista (40 ov), ammattiopinnoista (70 ov), harjoittelusta (20 ov) ja opinnäytetyöstä (10 ov). Opinnot etenevät vaiheittain perus- ja ammattiopintojen sekä valitun suuntautumisvaihtoehdon mukaisesti. Perus- ja ammattiopinnot muodostuvat opintokokonaisuuksista, jotka jakautuvat opintojaksoihin. Suuntautumisvaihtoehdon ja opinnäytetyön avulla opiskelija syventää ja laajentaa osaamistaan.

Monialaisuus ja uusien osaamisyhdistelmien kehittäminen mahdollistuu laajan valinnaisuuden kautta. Ammattiopintojen opintojaksoista noin kaksi kolmasosaa on pakollisia. Niiden on sisällyttävä tradenomin tutkintoon. Valinnaiset opintojaksot opiskelija voi valita oman koulutusohjelman tarjonnasta, toisesta koulutusohjelmasta tai toiselta koulutusalalta omien yksilöllisten tavoitteittensa mukaisesti.

Osa opinnoista on yhteisiä muiden koulutusohjelman kanssa. Nämä opintojaksokuvaukset on esitelty ko. koulutusohjelman yhteydessä.

TIETOJENKÄSITTELYN KOULUTUSOHJELMA 140 OV
YY7106 Tasaavat opinnot, tietojenkäsittelyn perusteet 1 ov

Tavoite

Opiskelija tutustuu mikrotietokoneeseen ja omaksuu Windows-ympäristön työskentelyn perusvalmiudet. Opintojakso on tarkoitettu tukiopinnoiksi opiskelijoille, jotka tarvitsevat ohjausta tietojenkäsittelyssä aloittaessaan ammattikorkeakouluopinnot.

Sisältö

Laitteisto ja sen perustoiminnot
Windows-perusteet

Suoritustapa Harjoitukset, oppimistehtävä

Muut tasaavat opinnot on kuvattu hallinnon ja kaupan alan yhteisessä osuudessa.

Tietojenkäsittelyn koulutusohjelman rakenne Acrobat tiedostona (pdf)


Takaisin sisällysluetteloon