11.2.2.1 YY10 MONIALAISEN OSAAMISEN PERUSTA 10 OV

Opintokokonaisuuden tavoite Yhteiset opinnot auttavat opiskelijaa muodostamaan käsitystä yh-teiskunnallisista ja kansainvälisistä muutoksista sekä ammatti-korkeakoulun tehtävästä. Peruslähtökohtana on käsitys ihmisestä aktiivisena oppijana ja vaikuttajana työelämässä. Kokonaisuuden tavoitteena on ammattikorkeakouluun ja ammattikorkeakouluopintoi-hin perehtyminen, ammatillisen osaamisen välineiden haltuun ottaminen ja ammatillisen kehittymisen lähtökohtien selkiytyminen. YY1000 Perehtyminen ammattikorkeakouluopiskeluun ja opintoihin 2 ov YY1001 Ammatillisen osaamisen välineet, Tietotekniikka 1 ov YY1002 Ammatillisen osaamisen välineet, Tilastollisiin menetelmiin tutustuminen 1 ov YY1003 Ammatillisen osaamisen välineet, Viestintä 1 ov YY1004 Ammatillisen osaamisen välineet, Projektityö 1 ov YY1005 Asiantuntijuus muuttuvassa työelämässä 3 ov YY1006 Ammatillinen kasvu ja itsearviointi 1 ov

YY1000 Perehtyminen ammattikorkeakouluopiskeluun ja opintoihin 2 ov

Tavoite Opiskelija perehtyy oman instituutin toimintaan, koulutusohjelmaan ja Laurea-ammattikorkeakouluun tavoitteenaan itseohjautuva toimi-minen oppimisympäristössä. Sisältö Perehtyminen instituutin toimintaan 1 ov: Ammattikorkeakouluopiskelun tunnusmerkit, kokonaiskäsitys insti-tuutista ja opiskelu Laureassa. Perehtyminen Laurea-ammattikorkeakoulun toimintaan 1 ov: Monialaisen ammattikorkeakoulun filosofia, Laurean yhteistyö työ-elämän kanssa ja alueellinen kehittäminen, Laurean organisaatio, toimintatavat ja palvelut, Laureamko Ry. Messupäivä Tiedonhankinta ja monialaisen yhteistyön mahdollisuudet Laurea-messuilla Oppimistehtävä Tiedote Laurea-ammattikorkeakoulun toiminnasta ja monialaisuu-desta työelämäedustajalle tai muulle ulkoisen sidosryhmän edusta-jalle Kirjallisuus Opinto-opas, opintosuunnitelma Opiskelijan opas Internet/Foorumi jne. Multimediaesitys FAQ Arviointi hyväksytty/hylätty

YY1001 Ammatillisen osaamisen välineet, tietotekniikka

Tavoite Opiskelija kehittää taitojaan käyttää käyttöliittymän eri toimintoja. Hän osaa tuottaa asiakirjoja ja kirjallista materiaalia Windows-ympäristössä. Sisältö Windows-käyttöliittymä, työvälineohjelmat, tekstinkäsittelyn perus-teet sekä asiakirjojen asetteluohjeet Suoritustapa Soveltavat harjoitukset, tentti Kirjallisuus Opetusmoniste, alan kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1002 Ammatillisen osaamisen välineet, tilastollisiin menetelmiin 1 ov tutustuminen

Tavoite Opiskelija tutustuu tilastollisiin menetelmiin. Sisältö Tilastollisen tutkimuksen keskeiset periaatteet, tilastollinen kuvaami-nen, tilastollinen riippuvuus, tilastollinen päätöksen teko ja lyhyt ti-lasto-ohjelmien esittely Suoritustapa Soveltamisharjoitukset ja tentti Kirjallisuus Opetusmoniste, alan kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1003 Ammatillisen osaamisen välineet, viestintä 1 ov

Tavoite Opiskelija kehittää suullisia ja kirjallisia viestintävalmiuksiaan. Sisältö Oppimistehtävien laadinta, kirjallinen ja suullinen raportointi sekä kielen normien kertaus Suoritustapa luennot ja oppimistehtävät Kirjallisuus opetusmonisteet, alan kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1004 Ammatillisen osaamisen välineet, projektityö

Tavoite Opiskelija perehtyy projektityöskentelyyn. Sisältö Projektin suunnittelu, toteutus ja päättäminen sekä projektiohjauksen työvälineet ja menetelmät Suoritustapa luennot, projektityön suunnitteluharjoitus Kirjallisuus Virkki, P. – Somermeri, A. 2000. Projektityö kehittämisen moottori. Helsinki: Oy Edita Ab tai vastaava kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1005 Asiantuntijuus muuttuvassa työelämässä 3 ov

Tavoite Opiskelija ymmärtää muuttuvaa työelämää ja eettistä työtapaa. Opiskelija oppii arvioimaan toimintaympäristössä tapahtuvia kehitys-suuntia sekä ymmärtää näiden vaikutuksen organisaation toiminta-tapoihin. Opiskelija rakentaa tutkivaa ja kehittävää työotetta. Sisältö Muuttuva toimintaympäristö ja toimintaympäristö Globaalistumisen taloudelliset ja sosiaaliset vaikutukset ja yhteis-kunnalliset muutokset. Toimintatavan muutokset: Työelämän arvot ja etiikka, asiakaslähtöisyys, sisäinen yrittäjyys, laatuajattelu Tutkimuksellinen työote Tutkiva ja kehittävä työote, tietämyshallinta työvälineenä, elinikäinen oppiminen, tiimioppiminen, tiedonhankintavalmiudet Suoritustapa Tentti, oppimistehtävä/-tehtäviä Kirjallisuus Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu, alkuluvut. Helsinki: WSOY, Alakohtaisesti määriteltävä kirjallisuus ja artikkelit Arviointi K (5) - T (1), hylätty

YY1006 Ammatillinen kasvu ja itsearviointi 1 ov

Tavoite Oppimisen näkeminen prosessina, alan asiantuntijuuden kehittymi-nen, kyky teoreettisen ja käytännön tiedon kriittiseen arviointiin sekä oman kantansa kirjalliseen perustelemiseen. Suoritustapa Opintokokonaisuuden kokoavan esseen laatiminen ja osallistuminen palautekeskustelussa esseen arviointiin. Kirjallisuus Ruohotie, P. 2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu. Helsinki: WSOY Hirsjärvi, S., Remes P. & Sajavaara. P. 1997. Tutki ja kirjoita. Hel-sinki: Kirjayhtymä Oy Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Takaisin sisällysluetteloon