16.2.5.2 SH21 TERVEYS 12 – 30 OV

Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija ymmärtää terveyden arvona ja voimavarana. Opiskelija osaa arvioida terveyttä ilmiönä ja subjektiivisena kokemuksena. Opiskelija tunnistaa ja pystyy arvioimaan yksilön, perheen ja yhteisön terveyden sekä erilaisia terveyden muutoksia. Opiskelija osaa huomioida terveyteen liittyviä poliittisia ja taloudellisia tekijöitä erilaisissa ympäristöissä ja kulttuureissa sekä osaa vaikuttaa niihin. Opiskelija omaa valmiudet auttaa yksilöä ja/tai perhettä löytämään voimavaransa terveytensä edistämiseen eri elämänvaiheissa. Instituuttien profiilien mukaiset tavoitteet Espoo-instituutti, Espoon keskus Instituuttikohtaisena tavoitteena on, että opiskelija soveltaa tietoaan eri kulttuureista siten, että hän tiedostaa ja ymmärtää kulttuuristen arvojen vaikutuksen asiakkaan subjektiiviseen kokemukseen terveydestään. Lohja-instituutti Opiskelija perehtyy yrittäjämäiseen toimintaan. Hyvinkää-instituutti Opiskelija edistää yhteisön terveyttä siten, että hän osallistuu yhteisön toimintaan ja aktivoi yhteisöä terveytensä edistämiseen. Terveyden opintokokonaisuuteen liittyy teoriaopintojen lisäksi ammattitaitoa edistävää harjoittelua opintoviikkoa, joka on kirjattu Espoon kohdalla yhteen teoriaopintojen kanssa ja muilla opintokokonaisuuteen ammattitaitoa edistävä harjoittelu Y4. Vantaa-instituutti Opiskelija syventää tietoa perheen terveydestä ja sen edistämisestä. Suoritustapa, kirjallisuus ja arviointi sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa.  Espoo, Hyvinkää, Lohja, Porvoo, Vantaa SH2100 Terveys arvona ja merkityksenä suhteessa elämänkulkuun 1 ov  Espoo  Hyvinkää  Lohja  Porvoo  Vantaa  SH2101 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen A 5 ov  SH2102 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen B 1 ov  SH2103 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen C 2 ov  SH2103 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen C 2 ov  SH2105 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen E 4 ov  SH2106 Työikäisen terveys ja sen edistäminen A 7 ov  SH2107 Työikäisen terveys ja sen edistäminen B 1 ov  SH2108 Työikäisen terveys ja sen edistäminen C 2 ov  SH2109 Työikäisen terveys ja sen edistäminen D 4 ov  SH2108 Työikäisen terveys ja sen edistäminen C 2 ov  SH2110 Ikääntyvän terveys ja sen edistäminen A 4 ov  SH2111 Ikääntyvän terveys ja sen edistäminen B 1 ov  SH2111 Ikääntyvän terveys ja sen edistäminen B 1 ov  SH2112 Ikääntyvän terveys ja sen edistäminen C 2ov  SH2111 Ikääntyvän terveys ja sen edistäminen B 1 ov  Lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja seurantamenetelmät 7 – 13 ov SH2137 Hyvinkää SH2138 Porvoo, Lohja SH2139 Vantaa SH2140 Espoo Osioiden laajuus ja toteuttamistapa vaihtelevat instituuteittain: osio 1 kansanterveystiede ja epidemiologia osio 2 mikrobiologia ja tautioppi osio 3 sisätautien perusteet osio 4 geriatria ja gerontologia osio 5 kuvantamismenetelmät osio 6 kirurgian perusteet osio 7 anestesiologia osio 8 sisätautien erityiskysymykset osio 9 ravitsemustiede ja dietetiikka osio 10 neurologia osio 11 psykiatria osio 12 naistentaudit ja synnytykset osio 13 lastentaudit osio 14 kirurgian erityiskysymykset osio 15 syventäviin opintoihin liittyviä erityiskysymyksiä  Hyvinkää SH2130 Yhteisön terveyden edistäminen 1 ov

SH2100 Terveys arvona ja merkityksenä suhteessa elämänkulkuun, Espoo, Hyvinkää, Lohja, Porvoo, Vantaa 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija muodostaa kokonaiskuvan hoitotieteen ja muiden tieteenalojen terveyskäsityksistä. Opiskelija ymmärtää terveyden arvona, subjektiivisena kokemuksena ja voimavarana.

SH2101 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen, A, Espoo 5 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee lapsen ja nuoren terveen kehityksen. Opiskelija tunnistaa terveyttä edistävät voimavarat ja kykenee tukemaan lapsen ja nuoren terveyttä edistävää toimintaa. Opiskelija ymmärtää vanhemmuuden, perheen ja muun turvallisen kasvuympäristön merkityksen lapsen ja nuoren hyvinvoinnille ja terveydelle.

SH2102 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen, B, Hyvinkää 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee lapsen ja nuoren terveen kehityksen. Opiskelija tunnistaa terveyttä edistävät voimavarat ja kykenee tukemaan lapsen ja nuoren terveyttä edistävää toimintaa. Opiskelija ymmärtää vanhemmuuden, perheen ja muun turvallisen kasvuympäristön merkityksen lapsen ja nuoren hyvinvoinnille ja terveydelle.

SH2103 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen, C, Lohja, Porvoo 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee lapsen ja nuoren terveen kehityksen. Opiskelija tunnistaa terveyttä edistävät voimavarat ja kykenee tukemaan lapsen ja nuoren terveyttä edistävää toimintaa. Opiskelija ymmärtää vanhemmuuden, perheen ja muun turvallisen kasvuympäristön merkityksen lapsen ja nuoren hyvinvoinnille ja terveydelle.

SH2105 Lasten ja nuorten terveys ja sen edistäminen, D, Vantaa 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee lapsen ja nuoren terveen kasvun ja kehityksen. Opiskelija tunnistaa terveyttä edistävät voimavarat ja kykenee tukemaan lapsen ja nuoren terveyttä edistävää toimintaa. Opiskelija ymmärtää vanhemmuuden, perheen ja muun turvallisen kasvuympäristön merkityksen lapsen ja nuoren hyvinvoinnille ja terveydelle.

SH2106 Työikäisen terveys ja sen edistäminen, A, Espoo 7 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää terveyden ja hyvinvoinnin merkityksen työikäiselle. Opiskelija kykenee auttamaan asiakasta löytämään yksilöllisiä voimavaroja muutoksen hallitsemiseksi ja käyttämään palveluverkostoa. Opiskelija saa valmiuksia analysoida toimintaympäristön työkykyyn vaikuttavia voimavaroja ja kuormittajia sekä kehittää terveyttä ja turvallisuutta edistävää toimintaa. Opiskelija kykenee tukemaan ja ohjaamaan asiakasta yksilöllisesti ja ryhmissä terveyden edistämiseksi. Opiskelija ymmärtää raskauden ja vanhemmuuden merkityksen sekä kykenee osallistumaan perheen kasvun ja kehityksen tukemiseen. Opiskelija on selvillä äitiyshuollon palvelujärjestelmästä ja kykenee tukemaan raskaan olevaa ja synnyttänyttä äitiä toimintakyvyn ylläpidossa.

SH2107 Työikäisen terveys ja sen edistäminen, B, Hyvinkää 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää terveyden ja hyvinvoinnin merkityksen työikäiselle. Opiskelija kykenee auttamaan asiakasta löytämään yksilöllisiä voimavaroja muutoksen hallitsemiseksi ja käyttämään palveluverkostoa. Opiskelija saa valmiuksia analysoida toimintaympäristön työkykyyn vaikuttavia voimavaroja ja kuormittajia sekä kehittää terveyttä ja turvallisuutta edistävää toimintaa. Opiskelija kykenee tukemaan ja ohjaamaan asiakasta yksilöllisesti ja ryhmissä terveyden edistämiseksi. Opiskelija ymmärtää raskauden ja vanhemmuuden merkityksen sekä kykenee osallistumaan perheen kasvun ja kehityksen tukemiseen. Opiskelija on selvillä äitiyshuollon palvelujärjestelmästä ja kykenee tukemaan raskaan olevaa ja synnyttänyttä äitiä toimintakyvyn ylläpidossa.

SH2108 Työikäisen terveys ja sen edistäminen, C, Lohja, Vantaa 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää terveyden ja hyvinvoinnin merkityksen työikäiselle. Opiskelija kykenee auttamaan asiakasta löytämään yksilöllisiä voimavaroja muutoksen hallitsemiseksi ja käyttämään palveluverkostoa. Opiskelija saa valmiuksia analysoida toimintaympäristön työkykyyn vaikuttavia voimavaroja ja kuormittajia sekä kehittää terveyttä ja turvallisuutta edistävää toimintaa. Opiskelija kykenee tukemaan ja ohjaamaan asiakasta yksilöllisesti ja ryhmissä terveyden edistämiseksi. Opiskelija ymmärtää raskauden ja vanhemmuuden merkityksen sekä kykenee osallistumaan perheen kasvun ja kehityksen tukemiseen. Opiskelija on selvillä äitiyshuollon palvelujärjestelmästä ja kykenee tukemaan raskaan olevaa ja synnyttänyttä äitiä toimintakyvyn ylläpidossa.

SH2109 Työikäisen terveys ja sen edistäminen, D, Porvoo 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää terveyden ja hyvinvoinnin merkityksen työikäiselle. Opiskelija kykenee auttamaan asiakasta löytämään yksilöllisiä voimavaroja muutoksen hallitsemiseksi ja käyttämään palveluverkostoa. Opiskelija saa valmiuksia analysoida toimintaympäristön työkykyyn vaikuttavia voimavaroja ja kuormittajia sekä kehittää terveyttä ja turvallisuutta edistävää toimintaa. Opiskelija kykenee tukemaan ja ohjaamaan asiakasta yksilöllisesti ja ryhmissä terveyden edistämiseksi. Opiskelija ymmärtää raskauden ja vanhemmuuden merkityksen sekä kykenee osallistumaan perheen kasvun ja kehityksen tukemiseen. Opiskelija on selvillä äitiyshuollon palvelujärjestelmästä ja kykenee tukemaan raskaan olevaa ja synnyttänyttä äitiä toimintakyvyn ylläpidossa

SH2110 Ikääntyvän terveys ja sen edistäminen, A, Espoo 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää terveyden ja hyvinvoinnin merkityksen ikääntyvälle ihmiselle. Opiskelija oppii arvostamaan ikääntyvän elämänhistoriaa ja -kokemusta sekä kykenee tukemaan ikääntyvää selviytymään omassa arjessaan ja yhteisössään.

SH2111 Ikääntyvän terveys ja sen edistäminen, B, Hyvinkää, Lohja. Vantaa 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää terveyden ja hyvinvoinnin merkityksen ikääntyvälle ihmiselle. Opiskelija oppii arvostamaan ikääntyvän elämänhistoriaa ja -kokemusta sekä kykenee tukemaan ikääntyvää selviytymään omassa arjessaan ja yhteisössään.

SH2112 Ikääntyvän terveys ja sen edistäminen, C, Porvoo 2 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää terveyden ja hyvinvoinnin merkityksen ikääntyvälle ihmiselle. Opiskelija oppii arvostamaan ikääntyvän elämänhistoriaa ja -kokemusta sekä kykenee tukemaan ikääntyvää selviytymään omassa arjessaan ja yhteisössään.

Lääketieteelliset tutkimus-, hoito- ja seurantamenetelmät terveydentilan muutosprosesseissa 7 – 13 ov

SH2137 Hyvinkää SH2138 Porvoo, Lohja SH2139 Vantaa SH2140 Espoo Tavoite Opiskelija integroi anatomian, fysiologian, lääketieteen ja muiden tieteiden tutkittua tietoa oman ammatillisen tietoperustansa rakentamiseksi. Opiskelija perehtyy terveystieteiden tutkimus-, hoito- ja seurantamenetelmiin, niin että osaa soveltaa tietojaan toimiessaan sairaanhoitajana / terveydenhoitajana. osio 1 kansanterveystiede ja epidemiologia osio 2 mikrobiologia ja tautioppi osio 3 sisätautien perusteet osio 4 geriatria ja gerontologia osio 5 kuvantamismenetelmät osio 6 kirurgian perusteet osio 7 anestesiologia osio 8 sisätautien erityiskysymykset osio 9 ravitsemustiede ja dietetiikka osio 10 neurologia osio 11 psykiatria osio 12 naistentaudit ja synnytykset osio 13 lastentaudit osio 14 kirurgian erityiskysymykset osio 15 syventäviin opintoihin liittyviä erityiskysymyksiä Osioiden laajuus ja toteuttamistapa vaihtelevat instituuteittain

SH2130 Yhteisön terveyden edistäminen, Hyvinkää 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy yhteisön terveyden edistämisen teoreettisiin ja filosofisiin perusteisiin. Hän kykenee tunnistamaan ja arvioimaan yhteisön terveyttä yhdessä yhteisön jäsenten kanssa sekä aktivoimaan väestöä ja sen erilaisia ryhmiä osallistumaan yhteisönsä kehittämiseen. Opiskelija perehtyy voimavarakeskeiseen ja voimaantumisteoriaan perustuvaan ajatteluun. Opiskelija oppii ohjaamaan yhteisöä (ryhmää) siten, että asiakas on halukas osallistumaan oman ja yhteisönsä terveyden edistämiseen. Hän kehittää ryhmätoiminnan ohjausvalmiuksia.

Takaisin sisällysluetteloon