| |
| |
| 16.4.8 Y4 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄ HARJOITTELU 30 OV |
Tavoite
Opiskelija oppii vastuulliseen, ammatilliseen työskentelyyn työyhteisössä. Opiskelija kehittää valmiuksiaan moniammatilliseen yhteistyöhön. Opiskelija oppii arvioimaan ja suhteuttamaan omaa toimintaansa työyhteisössä.
Opiskelija oivaltaa käytännön työhön sisältyvien eettisten ristiriitojen monikerroksisuuden ja oppii tekemään asiakkaan tarpeita kunnioittavia ammattieettisiä ratkaisuja. Tutkimuksellisuus yhdistyy osaksi opiskelijan työotetta.
|
|
| |
| SS9001 Asiakastyön harjoittelu 8 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija tutustuu ja osallistuu sosiaalialan työhön. Opiskelija oppii arvioimaan omaa toimintaansa ja tunnistamaan ammatillista kehittymistään.
Opiskelija perehtyy asiakastyöhön ja oppii tunnistamaan asiakkaan tarpeita ja voimavaroja. Opiskelija oivaltaa tutkivan työotteen merkityksen.
|
|
| |
| SS9002 Ammatillisten työmenetelmien harjoittelu 8ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osallistuu vastuullisesti työyhteisön toimintaan ja syventää sosiaalialan työtä koskevaa tietoaan ja osaamistaan. Opiskelija tunnistaa omaa ammatillista kehittymistään ja osaa arvioida omaa toimintaansa suhteessa ammattityön menetelmiin.
Opiskelija ymmärtää ammattieettisten periaatteiden käytännön merkityksen. Opiskelija oppii arvioimaan käytännön työssä käytettyjä työtapoja.
|
|
| |
| SS9003 Syventävä harjoittelu 8 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osallistuu vastuullisesti työyhteisön toimintaan ja syventää sosiaalialan työtä koskevaa tietoaan ja osaamistaan.
Opiskelija vahvistaa kykyjään arvioida omaa toimintaansa ja toimipisteessä tehtävää ammattityötä suhteessa yhteiskunnan rakenteeseen ja yhteiskunnalliseen kehitykseen.
Opiskelija kehittää kykyään autonomiseen ja kriittiseen eettiseen ajatteluun, jossa lähtökohtana on asiakkaan tarpeiden tunnistaminen ja ammattietiikka. Opiskelija harjaantuu työtä ja työyhteisöä kehittävään arviointiin.
|
|
| |
| SS9004 Valinnainen harjoittelu 6 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija laajentaa ammatillista osaamistaan perehtymällä kehittämisprojekteihin, erilaisiin toimintaympäristöihin ja innovatiivisiin toimintamuotoihin. Opiskelija osallistuu vastuullisena jäsenenä työyhteisön tai verkoston toimintaan.
Opiskelija arvioi monipuolisesti omaa ammatillista toimintaansa ja ammatillista kehittymistään sekä oppii arvioimaan ja kehittämään uusia toimintamuotoja.
|
|