| |
| |
| 16.2.5.6 SH22 HOITOTYÖ TOIMINTANA, LOHJA, PORVOO, VANTAA |
|
|
| |
| SH2240 Asiakaslähtöinen opetus ja ohjaus 1 ov, SH2234 Asiakaslähtöinen opetus ja ohjaus 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija ymmärtää asiakkaan/potilaan opetuksen ja ohjauksen keskeiseksi osaksi työtään. Hän tuntee ohjaus- ja opetusprosessin ja osaa hyödyntää sitä työssään. Opiskelija käyttää asiakaslähtöisesti erilaisia opetus- ja ohjausmenetelmiä yksilö- ja ryhmätilanteissa (potilas/asiakas, omaiset, opiskelijat ,työtoverit).
Opiskelija ymmärtää ohjauksen merkityksen tiedonvälityksen, itsehoidon ja hoitoon sitoutumisen näkökulmasta. Opiskelija arvioi ja kehittää jatkuvasti opetuksellista ja ohjauksellista toimintaansa.
|
|
| |
| SH2241 Vuorovaikutuksen perusteet hoitotyössä 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija syventää itsetuntemustaan, jotta kykenee kehittämään ammatillista vuorovaikutustaitoaan hoitotilanteissa sekä ilmaisemaan itseään. Opiskelija ymmärtää hoitosuhteen merkityksen ja kykenee tasavertaiseen hoitosuhdetyöskentelyyn. Opiskelija tietää yksilövastuisen hoitotyön pääperiaatteet.
|
|
| |
| SH2242 Ryhmätoimintataidot 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa toimia yhteistyösuhteessa ammattitaitoa vaativissa tilanteissa. Opiskelija hyödyntää ryhmätoimintataitoja hoitotyössä.
|
|
| |
| SH2243 Vuorovaikutus hoitotaitona A 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa soveltaa vuorovaikutuksellisia menetelmiä eri hoitoympäristöissä potilaan mielenterveyden tukemiseksi yhdessä potilaan, omaisten ja moniammatillisen työryhmän kanssa.
|
|
| |
| SH2244 Vuorovaikutus hoitotaitona B 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa soveltaa vuorovaikutuksellisia menetelmiä eri hoitoympäristöissä potilaan mielenterveyden tukemiseksi yhdessä potilaan, omaisten ja moniammatillisen työryhmän kanssa.
|
|
| |
| SH2245 Elämisentoiminnoissa auttaminen A 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija soveltaa tietojaan ja hoitotyön perusauttamismenetelmiä vastatessaan yksilöiden ja ryhmien terveystarpeisiin. Opiskelija harjaantuu käyttämään hoitotyön perusauttamismenetelmiä elämisen toiminnoissa ja kykenee ihmisen tukemiseen ja auttamiseen päivittäisessä selviytymisessä. Opiskelija harjaantuu peruselämisen toimintojen tarkkailussa ja ylläpidossa.
Opiskelija omaksuu työssään aseptiset työskentelytavat ja infektioiden torjunnan periaatteet. Opiskelija tunnistaa työturvallisuutta edistäviä ja uhkaavia tekijöitä sekä harjaantuu ergonomisessa ja turvallisessa työskentelyssä. Opiskelija ymmärtää hoitotyötä ohjaavien arvojen
ja periaatteiden merkityksen omassa toiminnassaan.
|
|
| |
| SH2246 Elämisentoiminnoissa auttaminen B 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija perehtyy ihmisten yksilöllisiin tarpeisiin ja harjaantuu suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hoitotyötä yhdessä asiakkaan/potilaiden ja omaisten kanssa. Opiskelija harjaantuu ammatin kannalta keskeisissä hoitotaidoissa.
Opiskelija omaksuu työssään aseptiset työskentelytavat ja työskentelee ergonomisesti. Opiskelija on selvillä lääkeaineista ja lääkevalmisteista sekä ymmärtää niiden tarkoituksenmukaisen käytön erilaisissa tilanteissa. Hän hallitsee laskutoimitukset, jotka takaavat potilaalle hoitomääräyksen mukaisen lääkeannostuksen.
|
|
| |
| SH2265 Elämisentoiminnoissa auttaminen C 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija perehtyy ihmisten yksilöllisiin tarpeisiin ja harjaantuu suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan hoitotyötä yhdessä asiakkaan/potilaiden ja omaisten kanssa. Opiskelija harjaantuu ammatin kannalta keskeisissä hoitotaidoissa.
Opiskelija omaksuu työssään aseptiset työskentelytavat ja työskentelee ergonomisesti. Opiskelija on selvillä lääkemuodoista ja lääkkeenantotavoista. Hän hallitsee laskutoimitukset, jotka takaavat potilaalle hoitomääräyksen mukaisen lääkeannostuksen.
|
|
| |
| SH2235 Fyysiset toiminnot akuutisti sairaan potilaan hoidossa A 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön keskeisiä auttamis- ja hoitomenetelmiä (mukaan lukien lääke- ja nestehoito) eri ikäisten ihmisten akuutissa hoitotyössä prosessin eri vaiheissa. Opiskelija tunnistaa muutokset vitaalielintoiminnoissa, osaa käyttää kliinisiä tutkimusmenetelmiä ja kykenee toimimaan elintoimintojen turvaamiseksi muuttuvissa hoitotilanteissa. Opiskelija kykenee arvioimaan toimintaansa.
Opiskelija perehtyy yleiseen laitetekniikkaan ja -turvallisuuteen sekä oppii käyttämään hoitotyön teknistä välineistöä turvallisesti itsensä, asiakkaan ja työyhteisön kannalta.
|
|
| |
| SH2249 Fyysiset toiminnot akuutisti sairaan potilaan hoidossa B 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön keskeisiä auttamis- ja hoitomenetelmiä(mukaan lukien lääke- ja nestehoito) eri ikäisten ihmisten akuutissa hoitotyössä prosessin eri vaiheissa. Opiskelija tunnistaa muutokset vitaalielintoiminnoissa ja kykenee toimimaan elintoimintojen turvaamiseksi muuttuvissa hoitotilanteissa ja arvioimaan toimintaansa.
Opiskelija perehtyy yleiseen laite- ja turvallisuustekniikkaan sekä oppii käyttämään hoitotyön teknistä välineistöä turvallisesti itsensä, asiakkaan ja työyhteisön kannalta. Opiskelija osaa antaa ensiapua erialisissa onnettomuus- ja hätätilanteissa. Opiskelija tunnistaa potilaan välittömän ensiavun tarpeen ja osaa toimia tarkoituksenmukaisesti erilaissa ensiaputilanteissa sekä on selvillä poikkeusolojen toimintasuunnitelmista.
|
|
| |
| SH2266 Fyysiset toiminnot akuutisti sairaan potilaan hoidossa C 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa soveltaa hoitotyön keskeisiä auttamismenetelmiä eri ikäisten ihmisten akuutissa hoitotyössä prosessin eri vaiheissa. Opiskelija tunnistaa muutokset vitaalielintoiminnoissa ja kykenee toimimaan elintoimintojen turvaamiseksi muuttuvissa hoitotilanteissa ja arvioimaan toimintaansa.
Opiskelija osaa antaa ensiapua erialisissa onnettomuus- ja hätätilanteissa. Opiskelija tunnistaa potilaan välittömän ensiavun tarpeen ja osaa toimia tarkoituksenmukaisesti erilaissa ensiaputilanteissa sekä on selvillä poikkeusolojen toimintasuunnitelmista.
|
|
| |
| SH2251 Fyysiset toiminnot pitkäaikaisesti sairaan potilaan hoidossa A 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa hoitaa pitkäaikaisesti sairasta potilasta sekä arvioida terveyden pitkäaikaisten muutosten vaikutusta ihmisen elämään ja selviytymiseen auttaessaan potilasta löytämään voimavaroja pysyviin terveysmuutoksiin sopeutumiseksi.
Opiskelija kannustaa potilasta itsehoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa kuolevaa potilasta saattohoidon periaatteiden mukaisesti ja tukea omaisia selviytymään läheisen kuoleman jälkeen.
|
|
| |
| SH2252 Fyysiset toiminnot pitkäaikaisesti sairaan potilaan hoidossa B 3 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa hoitaa pitkäaikaisesti sairasta potilasta sekä arvioida terveyden pitkäaikaisten muutosten vaikutusta ihmisen elämään ja selviytymiseen auttaessaan potilasta löytämään voimavaroja pysyviin terveysmuutoksiin sopeutumiseksi.
Opiskelija kannustaa potilasta itsehoitoon ja kuntoutumiseen. Opiskelija osaa hoitaa kuolevaa potilasta saattohoidon periaatteiden mukaisesti ja tukea omaisia selviytymään läheisen kuoleman jälkeen.
|
|
| |
| SH2253 Fyysiset toiminnot tehostettua hoitoa vaativan potilaan hoidossa 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija perehtyy kriittisesti sairaan potilaan hoitotyöhön. Opiskelija harjaantuu toimimaan äkillisissä tilanteissa tilanteen edellyttämällä tavalla ja yhteistyössä moniammatillisen tiimin jäsenenä sairaalassa. Opiskelija hallitsee tavallisimmat tutkimus- ja hoitotoimenpiteet vitaalielintoimintojen turvaamiseksi ja potilaan hyvinvoinnin edistämiseksi. Opiskelija hallitsee toimivaltaansa kuuluvan tehoelvytyksen. Hän kehittää valmiuksiaan kohdata kriittisesti sairaita, onnettomuuden uhreja ja vammautuneita sekä tukea ihmistä ja hänen läheisiään. Opiskelija harjaantuu väkivaltaa kokeneiden asiakkaiden kohtaamiseen, auttamiseen ja jälkihoitoon. Hän kykenee kehittämään työympäristön turvallisuutta.
|
|
| |
| SH2254 Lääkehoito 2 ov, Lohja |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija sisäistää sairaanhoitajan vastuun lääkehoidossa ja on selvillä lääkehuollosta ja lääkehoitoon liittyvästä lainsäädännöstä. Opiskelija hallitsee lääkkeiden oikean ja turvallisen käsittelyn, säilyttämisen ja hävittämisen sekä lääkkeiden erilaiset antomuodot, annosteluun liittyvät laskutoimitukset sekä potilasohjauksen lääkehoidossa.
Opiskelija on selvillä lääkeriippuvuudesta ja lääkkeiden väärinkäytöstä, lääkekorvauksista ja vaihtoehtolääkityksestä. Opiskelija ymmärtää lääkehoitoon liittyvän ammattitaidon ylläpidon ja jatkuvan kehittämisen merkityksen.
|
|
| |
| SH2255 Ensiapu 1 ov, Lohja |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija osaa antaa ensiapua aikuisille ja lapsille erilaisissa ensiapua vaativissa tilanteissa, toimii maltillisesti ensiaputilanteissa ja motivoituu ylläpitämään ensiaputietojaan ja –taitojaan.
|
|
| |
| SH2256 Päätöksenteon ja kirjaamisen perusteet 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija ymmärtää hoitotyön tietoperustan, taidon ja asenteen keskeiseksi osaksi päätöksentekoa. Opiskelija tuntee erilaisia päätöksentekoteorioita ja oppii soveltamaan päätöksentekoa rationaalisena prosessina.
Opiskelija tietää kirjaamista koskevat säädökset sekä kirjaamisen periaatteet ja tavoitteet. Hän osaa käyttää hoitosuunnitelmaa kirjaamisen välineenä. Opiskelija ymmärtää tiedottamisen keskeisen merkityksen potilaan hoidossa. Opiskelija tuntee hoitotyön arvoperustan ja työtä ohjaavat periaatteet.
|
|
| |
| SH2257 Päätöksenteko ammatillisena toimintana 1ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää erilaisia päätöksenteon menetelmiä ja lähestymistapoja. Hän osaa perustella tekemänsä päätökset ja arvioida niiden lopputulosta sekä teoreettisesti että käytännön tasolla.
Hän harjaantuu käyttämään tietoteknologiaa päätöksenteon ja kirjaamisen apuvälineenä. Opiskelija kykenee perustelemaan esittämiään eettisiä ratkaisuja sekä itsenäisesti että osana työryhmää sekä arvioimaan lopputulosta.
|
|
| |
| SH2259 Päätöksenteko hoitotyössä 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija hahmottaa hoitotyön kokonaisuuden ja osaa soveltaa hoitotyön teoriatietoa erilaisissa toimintaympäristöissä aikuisen hoitotyössä.
|
|
| |
| SH2260 Hoitotyön kehittäminen 2 ov, SH2265 Hoitotyön kehittäminen 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija ymmärtää kehittävän työotteen ja näyttöön perustuvan toiminnan merkityksen hoitotyön käytännön kehittämisessä. Hän ymmärtää tieteen, tieteellisen tutkimuksen ja näyttöön perustuvan hoitotyön välttämättömyyden työelämän kehittymisessä. Opiskelija tuntee muutoksen ja sen hallinnan sekä motivoituu terveydenhuollon kehittämiseen ja toteuttamiseen sen eri tasoilla.
Hän osaa käyttää erilaisia ongelmanratkaisumenetelmiä työelämän kehittämishankkeissa. Opiskelija kehittää ja arvioi kriittisesti omaa ammatillista ja persoonallista kasvuaan sairaanhoitajaksi/terveydenhoitajaksi. Hän oppii arvioimaan myös työyhteisön ammatillista toimintaa ja ymmärtää asiantuntijuuden merkityksen työyhteisön toiminnassa.
|
|
| |
| SH2261 Hoitotyön johtaminen ja yhteistyö A 2 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija on selvillä, miten terveydenhuollon palveluja tuotetaan laadukkaasti, taloudellisesti ja tuloksellisesti, osaa toimia niiden mukaisesti omassa työssään. Opiskelija tutustuu erilaisiin organisaatiokulttuureihin, johtamiskäytäntöihin sekä työnjakomalleihin. Hänellä on valmiuksia toimia vastuuhoitajana, olla jäsenenä moniammatillisessa työryhmässä sekä toimia yhteistyössä muiden ammattiryhmien kanssa.
|
|
| |
| SH2262 Hoitotyön johtaminen ja yhteistyö B 1 ov |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija on selvillä, miten terveydenhuollon palveluja tuotetaan laadukkaasti, taloudellisesti ja tuloksellisesti, osaa toimia niiden mukaisesti omassa työssään. Opiskelija tutustuu erilaisiin organisaatiokulttuureihin, johtamiskäytäntöihin sekä työnjakomalleihin. Hänellä on valmiuksia toimia vastuuhoitajana, olla jäsenenä moniammatillisessa työryhmässä sekä toimia yhteistyössä muiden ammattiryhmien kanssa.
|
|