16.2.10 ST24 TERVEYDENHOITOTYÖN OPINNOT 20 OV (Porvoo ja Vantaa)

Porvoo-instituutti Vantaa-instituutti (160ov) Tavoite Opiskelija syventää hoitotyön tieto- ja taitoperustaa siten, että hän pystyy sekä itsenäisesti että moniammatillisen työryhmän jäsenenä suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan terveydenhoitotyötä. Hän osaa edistää eri-ikäisen ja eri kulttuurista tulevan yksilön, perheen ja yhteisön terveyttä. Hän kehittää ja arvioi kriittisesti omaa ammatillista ja persoonallista kasvuaan terveydenhoitajaksi.

16.2.10.1 ST24 VÄESTÖN, YHTEISÖN JA PERHEEN TERVEYDENHOITAJATYÖ 20 ov (160 ov)

Lapsen, kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitotyö ST2400 Lapsen terveydenhoitotyö 1 ov ST2401 Kouluikäisen ja nuoren hoitotyö 1ov Aikuisen terveydenhoitotyö ST2402 Lasta suunnittelevan ja odottavan perheen hoitotyö 1ov ST2403 Työikäisen terveydenhoitotyö 1ov ST2404 Ikääntyvän terveydenhoitotyö 1 ov ST2405 Terveydenhoitotyön kehittäminen 3 ov ST2406 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 12 ov Terveydenhoitajatyön ammattiopinnot pohjautuvat sairaanhoitajaopintoihin ja siinä valittuihin syventäviin opintoihin. Tavoite ja sisältö Opiskelija pystyy toimimaan perhe ja yhteisölähtöisessä terveydenhoitotyössä, edistäen perheen hyvinvointia ja terveyttä elämänkulun eri vaiheissa. Hän osaa auttaa ja tukea asiakkaitaan löytämään voimavaransa hyvän elämän rakentamiseksi. Opiskelija on selvillä kulttuurien, yhteisöjen ja elinympäristöjen vaikutuksista ihmisen terveyteen ja hyvinvointiin sekä kykenee arvioimaan terveyttä kuormittavia tekijöitä ja ehkäisemään niitä ennalta. Hän pystyy moniammatilliseen yhteistyöhön yhteiskunnan eri toimialueiden edustajien kanssa. Opiskelija ymmärtää teoreettisesti hallitun työn merkityksen ammattitaitonsa perustana. Hän osaa ja haluaa kehittää terveydenhoitotyötä yhteiskunnan muutoksen ja asiakkaiden muuttuvien tarpeiden lähtökohdista.

ST2400 Lapsen terveydenhoitotyö 4ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija sisäistää perhekeskeisyyden ja terveyden edistämisen periaatteet sekä hallitsee terveydenhoitajan työn tavoitteet, sisällön ja menetelmät lasten terveydenhoidossa. Hän pystyy havainnoimaan ja tukemaan eri ikäisten lasten terveyttä eri kehitysvaiheissa. Opiskelija pystyy tunnistamaan terveen kehityksen esteitä ja toimimaan niiden poistamiseksi ja osaa tehdä terveystarkastuksia erilaisia menetelmiä käyttäen ja arvioida sekä priorisoida asiakkaiden terveydenhoidollisia tarpeita. Opiskelija harjaantuu tukemaan ja neuvomaan vanhempia heidän kasvatustehtävässään. Hän osaa ottaa huomioon eri kulttuureista tulevien perheiden tarpeet. Suoritustapa, kirjallisuus ja arviointi sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa.

ST2401 Kouluikäisen ja nuoren terveydenhoitotyö 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija sisäistää perhekeskeisyyden ja terveyden edistämisen kouluikäisten terveydenhoidossa. Hän osaa terveydenhoitajana suunnitella, toteuttaa ja arvioida kouluterveydenhoitoa. Opiskelija osaa tehdä terveystarkastuksia erilaisia menetelmiä käyttäen ja arvioida nuorten terveydenhoidollisia tarpeita. Hän osaa toimia nuorten voimavaroja tukien yksilö-, ryhmä- ja yhteisötasolla. Hän pystyy havainnoimaan ja tukemaan eri ikäisten nuorten hyvinvointia myös moniammatillisen yhteistyön menetelmin. Suoritustapa kirjallisuus ja arviointi sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa.

ST2402 Lasta suunnittelevan ja odottavan perheen terveydenhoitotyö 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa ajankohtaisia lasta odottavien perheiden terveydenhoidon suuntauksia sekä Suomessa että kansainvälisesti. Hän tunnistaa lasta odottavien perheiden ja äitien (sekä vastasyntyneiden) terveydenhoidon ongelma-alueita ja osaa toimia niiden ennaltaehkäisemiseksi sekä vähentämiseksi perusterveydenhuollossa. Opiskelija on halukas moniammatilliseen yhteistyöhön äitien ja perheiden terveydenhoidossa. Opiskelija arvioi ja omalta osaltaan kehittää äitien terveydenhoidon rakenteita, menetelmiä ja sisältöjä. Suoritustapa, kirjallisuus ja arviointi sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa.

ST2403 Työikäisen terveydenhoitotyö 4 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija on selvillä työ- ja elinympäristön vaikutuksista ihmisen terveyteen ja hyvinvointiin ja kykenee arvioimaan työikäisen terveyttä kuormittavia tekijöitä sekä ehkäisemään ja poistamaan niitä. Hän on selvillä työterveyshuoltotoiminnasta kokonaisuutena ja ymmärtää sen työ- ja toimintakykyä sekä terveyttä ylläpitävän ja edistävän merkityksen yksilön ja yhteisön hyvinvoinnille. Opiskelija osaa soveltaa ohjaus- ja neuvontamenetelmiä erilaisissa yhteyksissä (yksilö, ryhmä, yhteisö) ja laajentaa näin terveyskasvatustaitojaan. Hän pystyy toimimaan hyvän työterveyshuollon ammattikäytännön mukaisesti ja saa valmiuksia moniammatilliseen yhteistyöhön. Opiskelija osaa arvioida työterveyshuollon kehittämisen tarpeita muuttuvien ja uusien terveysongelmien ratkaisemisen kannalta. Suoritustapa, kirjallisuus ja arviointi sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa.

ST2404 Ikääntyvän terveydenhoitotyö 1 ov

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa ajankohtaisia vanhusten terveydenhoidon haasteita. Opiskelija osaa arvioida iän mukana tulevia toimintakyvyn muutoksia. Opiskelija osaa ohjata asiakasta tämän voimavaroja tukien. Hän arvioi ja omalta osaltaan kehittää ikääntyvien terveydenhoidon rakenteita, menetelmiä ja sisältöjä. Suoritustapa, kirjallisuus ja arviointi sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa.

ST2405 Terveydenhoitotyön kehittäminen 3 ov

Tavoite ja sisältö Opinnäytetyöllään opiskelija kehittää terveydenhoitajan työtä. Opinnäytetyössään opiskelija soveltaa sairaanhoitajakoulutuksessa tehdyn opinnäytetyön tuloksia terveydenhoitotyöhön. Suoritustapa, kirjallisuus ja arviointi sovitaan yhdessä opiskelijoiden kanssa.

ST2406 Ammattitaitoa edistävä harjoittelu 12 ov

Tavoitteet sisältyvät edellä esitettyihin opintojaksoihin.

Takaisin sisällysluetteloon