16.4.5 Y2 AMMATTIOPINNOT

16.4.5.1 SS20 IHMISEN KASVU JA KEHITYS 6-7 OV

Opintokokonaisuuden tavoite: Opiskelija luo näkemyksen ihmisestä fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena kokonaisuutena. Opiskelija ymmärtää inhimillisen kasvutapahtuman merkityksen ja saa valmiuksia ihmisen kasvun tukijana ja ohjaajana yksilön sosiaalistumisprosessissa. Opiskelija oppii arvioimaan ja tukemaan kasvatuksellisia erityistarpeita.  SS2000 Ihminen yksilönä 4 ov            SS2001 Kasvun ja kehityksen erityiskysymyksiä 2 ov            Espoo    Tuusulanjärvi  Vantaa      Psykososiaalinen työ  Hyvinvointipalveluiden tietotekniikka      Luovat toiminnat  Yhteispalvelutoiminta ja hallinto    SS2020 1 ov          SS2003 4 ov  SS2003 4 ov

SS2000 Ihminen yksilönä 4 ov, SS2003 Ihminen yksilönä 2 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy ihmisen elämänkaaren eri vaiheisiin kehitysteorioiden kautta. Opiskelija oivaltaa kasvatuksellisen vuorovaikutuksen merkityksen inhimillisessä kasvutapahtumassa. Opiskelija tulee tietoiseksi eri ihmiskäsityksistä sekä kasvatusnäkemyksistä ja jäsentää omaa näkemystään. Opiskelija saa valmiuksia eri ikäisten kasvun tukemiseen.

SS2001 Kasvun ja kehityksen erityiskysymyksiä 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija ymmärtää kasvatettavan yksilöllisyyden ja erityisyyden haasteet yhteisön ja yhteiskunnallisen osallisuuden näkökulmasta. Opiskelija saa valmiuksia kohdata erilaisuutta. Opiskelija saa valmiuksia huomioida kasvatuksellisia erityistarpeita ja perheen kokonaistilannetta. Opiskelija tutustuu erityiskasvatuksen keskeisiin ja ajankohtaisiin teemoihin.

SS2020 Hyvä elämä, teknologia ja kognitio 1 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy hyvän elämän ja elämänpolitiikan teoreettisiin lähtökohtiin sekä tutustuu ajankohtaiseen hyvää elämää koskevaan tutkimukseen. Opiskelija ymmärtää ihmisen tiedollisten rakenteiden ja tiedon käsittelyn merkityksen teknologian hyödyntämiselle.

16.4.5.2 SS21 IHMINEN YHTEISÖN JA YHTEISKUNNAN JÄSENENÄ 8-12 OV

Opintokokonaisuuden tavoite: Opiskelija ymmärtää sosiaalialan ammattityön kannalta keskeisiä ilmiöitä yhteiskunnassa. Opiskelija jäsentää yhteiskunnan ja sosiaalialan kehitykseen vaikuttavia tekijöitä sekä yhteisön ja yhteiskunnan toimintaperiaatteita. Opiskelija kykenee arviomaan ihmisen toiminnan vaikutuksia ja ulkoisia ehtoja, myös ekologisesta ja globaalista näkökulmasta.  SS2100 Suomalaisen yhteiskunnan ja elämäntavan muutos 4 ov            SS2101 Hyvinvointi sosiaalialan työn tavoitteena 4 ov            Espoo    Tuusulanjärvi  Vantaa      Psykososiaalinen työ  Hyvinvointipalveluiden tietotekniikka      Luovat toiminnat  Yhteispalvelutoiminta ja hallinto      SS2130 1 ov    SS2150 4 ov  SS2160 3 ov

SS2100 Suomalaisen yhteiskunnan ja elämäntavan muutos 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija ymmärtää suomalaisen yhteiskunnan ja kulttuurin muutosprosesseja ja yhteiskunnan muuttumisen yhä moniarvoisemmaksi ja monikulttuurisemmaksi. Hän tuntee kansantalouden, sosiaalipolitiikan ja hyvinvoinnin väliset kytkennät, sekä yhteiskunta- ja terveystieteellistä käsitteistöä, jonka avulla hän pystyy tulkitsemaan yhteiskunnallista ja siihen liittyvää elämäntavan muutosta. Opiskelija ymmärtää sosiaalialan työn ja ammatin kehityksen osana laajempaa yhteiskunnallista muutosta.

SS2101 Hyvinvointi sosiaalialan työn tavoitteena 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija ymmärtää hyvinvoinnin moniulotteisuuden sekä sosiaalisten ongelmien monikerroksisuuden yksilö-, perhe-, ryhmä-, yhteisö- sekä yhteiskuntatasolla ja niiden keskinäisen riippuvuuden. Hän tunnistaa hyvän elämän elementtejä ja hyvinvointia tukevia toimintoja sekä syrjäytymistä ja huono-osaisuutta aiheuttavia yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia prosesseja. Opiskelija perehtyy eri sosiaaliturvan muotoihin ja niiden käytännön järjestämistapoihin sekä hyvinvointivaltion arvoperustaan.

SS2130 Sosiaali- ja terveysalan lainsäädäntö 1 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy sosiaali- ja terveysalan toimintaa ohjaavaan keskeiseen lainsäädäntöön.

SS2150 Toimijana yhteisössä 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija tutustuu erilaisiin yhteisöihin ja hahmottaa verkostotyötä paikallisyhteisöissä. Opiskelija perehtyy yhteisön voimavaroihin ja niiden tukemiseen osallistuvien toimintojen avulla. Teemoina osallisuus, liittyminen ja syrjäytyminen yhteisöissä, kulttuurinen identiteetti, monikulttuurisuus, yhteinen maapallomme, toiminnallisuus ja osallistuminen osana yhteisötyötä. Opintojakson aikana suunnitellaan ja toteutetaan yhteisöprojekti yhteisön tarpeiden mukaan.

SS2160 Hallintotieteen perusteet 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija saa perustiedot tieteen tehtävistä, muodoista, periaatteista ja yhteiskunnallisesta merkityksestä sekä perehtyy hallintotieteen historiaan sekä keskeisimpiin teoreettisiin ajattelusuuntiin.

16.4.5.3 SS22 ASIAKKUUS JA VUOROVAIKUTUS 8-10 OV

Opintokokonaisuuden tavoite: Opiskelija selkiyttää omaa minäkuvaansa ja syventää tietoisuuttaan omista persoonallisista työskentelyvalmiuksistaan. Opiskelija tutkii, tunnistaa ja kehittää itseilmaisu- ja vuorovaikutustaitojaan ammatillisena työvälineenä sekä kehittää valmiuksiaan erilaisten asiakkaiden kohtaamiseen, asiakkaiden tarpeiden tunnistamiseen ja osaa toimia asiakaslähtöisesti. Opiskelija tiedostaa asiakassuhteeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija jäsentää omaa suhdettaan monimuotoiseen asiakkuuteen ja harjaantuu oman toiminnan arviointiin.  SS2200 Ammatillinen vuorovaikutus 2 ov            SS2201 Ammattieettinen toiminta 2 ov            Espoo    Tuusulanjärvi  Vantaa      Psykososiaalinen työ  Hyvinvointipalveluiden tietotekniikka      Luovat toiminnat  Yhteispalvelutoiminta ja hallinto  SS2202 2 ov  SS2220 3 ov  SS2202 2 ov  SS2202 2 ov  SS2250 5 ov  SS2260 2 ov  SS2203 2 ov  SS2221 3 ov  SS2230 2 ov  SS2203 2 ov    SS2261 2 ov  SS2204 2 ov

SS2200 Ammatillinen vuorovaikutus 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija kehittää valmiuksia eri-ikäisten ja erilaisten asiakkaiden kohtaamisessa. Opiskelija ymmärtää ammatilliseen vuorovaikutussuhteeseen liittyviä tekijöitä ja tiedostaa asiakassuhteeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija kehittää valmiuksiaan toimia asiakaslähtöisesti moniammatillisissa työryhmissä.

SS2201 Ammattieettinen toiminta 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija tiedostaa itsetuntemuksen ja itsensä kehittämisen merkityksen osana ammatillisuutta. Opiskelija oppii ymmärtämään sosiaali- ja terveysalan asiakastyön taustalla olevaa arvoperustaa ja ammattietiikkaa.

SS2202 Ammatillisen vuorovaikutussuhteen rakentaminen ilmaisullisin keinoin 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija vahvistaa omaa itsetuntemustaan ja identiteettiään ilmaisullisia menetelmiä käyttäen. Opiskelija rohkaistuu käyttämään omaa luovuuttaan sekä kehittämään omaa kokonaisilmaisuaan. Opiskelija saa käsityksen ilmaisullisten menetelmien ammatillisen soveltamisen mahdollisuuksista.

SS2203 Ryhmässä toimiminen ja ryhmädynamiikka 2 ov, SS2204 Ryhmässä toimiminen ja ryhmädynamiikka 2 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija pystyy havainnoimaan sosiaalista vuorovaikutusta ja tiedostaa sosiaaliseen vuorovaikutukseen liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa analysoida roolejaan ryhmissä ja omaa osallisuuttaan ryhmän toiminnassa. Opiskelija perehtyy ryhmän kehittymiseen vaikuttaviin tekijöihin ja viitekehyksiin sekä pystyy käyttämään ryhmän mahdollisuuksia asiakastyössä.

SS2220 Yhteisöt ja ympäristöt elämänhallinnan ja hyvän elämän edistäjinä 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy yhteisön ja ympäristön teoreettisiin perusteisiin ja saa monipuolisen kuvan niistä periaatteista, jotka tietoisen ympäristö- ja aluesuunnittelun avulla voivat myötävaikuttaa hyvän elämän muodostumiseen ja toteutumiseen eri yhteisöissä. Opiskelija ymmärtää ennalta ehkäisevän sosiaalipolitiikan merkityksen ja saa valmiuksia toimimiselleen ennaltaehkäisevässä työssä.

SS2221 Sosiaalipedagogiikan mahdollisuudet yhteisöllisessä työssä 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy sosiaalipedagogiikan historiaan ja sosiaalipedagogiikan keskeisiin käsitteisiin. Opiskelija ymmärtää sosiaalipedagogiikan mahdollisuudet yhteisöllisessä asiakastyössä.

SS2230 Ryhmäprosessi ja ryhmän ohjaus 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija kykenee analysoimaan ryhmän, ryhmädynamiikan ja ryhmäprosessien vaikutusta omaan toimintaansa. Ymmärtää erilaisia ryhmäilmiöitä ja niiden ammatillista merkitystä ja lisää valmiuksiaan toimia yhteistoiminnallisesti erilaisissa ryhmätilanteissa. Osaa käynnistää ja ohjata ryhmiä. Ymmärtää työnohjauksen merkityksen itsensä ja työn kehittämisessä.

SS2250 Ryhmän voima ja luovuus 5 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija oppii tarkastelemaan ryhmädynamiikkaa ja sen peruslainalaisuuksia. Opiskelija saa omakohtaisen kokemuksen luovan toiminnan ryhmän ryhmäprosessista ryhmädynaamisine ilmiöineen. Opiskelija hahmottaa ryhmän kokonaisuuden, mieltää itsen osaksi ryhmäprosessia ja perehtyy työryhmätyöskentelyn mahdollistaviin tietoihin ja taitoihin.

SS2260 Yhteispalvelutoiminnan ja sähköisen asioinnin perusteet 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija saa yleiskuvan yhteispalvelutoiminnasta, sen perusteista, yhteispalvelun eri toimialoista, nykyisestä asemasta ja kehittämismahdollisuuksista yhteiskunnassa. Yhteispalvelutoiminnan periaatteet ja yhteispalvelutoiminnassa työskentelevän tehtäväkenttä, palvelujen kehittämisstrategiat ja organisointi, tietotekniset ja telemaattiset ratkaisut ja palvelujen tuottamisessa atk-ohjelmistojen käyttö sekä tietosuoja.

SS2261 Palvelutoiminta, asiakashallinnon ja julkishallinnon tietojärjestelmä 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy omatoimisessa tutkimustyöllä palvelutoimintojen kehittämiseen itse rajaamastaan näkökulmasta. Opiskelija perehtyy asiakashallinnan keskeisiin tietojärjestelmiin ja niiden käyttömahdollisuuksiin. Opiskelija saa yleiskuvan julkishallinnon keskeisistä tietojärjestelmistä.

16.4.5.4 SS23 SOSIAALIALAN TYÖMUODOT JA MENETELMÄT 16-22 OV

Opintokokonaisuuden tavoite: Opiskelija oppii käyttämään erilaisia sosiaalialan työmuotoja ja menetelmiä sekä arvioimaan ja kehittämään niitä. Opiskelija oppii tavoitteelliseen toimintaan omia ja työyhteisön toimintatapoja kriittisesti reflektoiden. Opiskelija kehittyy kohti sosiaalialan asiantuntijuutta, joka tekee itsenäisiä eettisiä ratkaisuja ymmärtäen arvojen suhteellisuuden.  SS2300 Projektityöskentely työmenetelmänä 5 ov TAI SS2301 Projektityöskentely työmenetelmänä 3 ov            Espoo    Tuusulanjärvi  Vantaa      Psykososiaalinen työ  Hyvinvointipalveluiden tietotekniikka      Luovat toiminnat  Yhteispalvelutoiminta ja hallinto  SS2310 2 ov  SS2320 2 ov  SS2330 3 ov  SS2340 4 ov  SS2350 5 ov  SS2360 11 ov  SS2311 4 ov  SS2321 3 ov  SS2331 3 ov  SS2341 4 ov  SS2351 5 ov    SS2312 2 ov  SS2322 3 ov  SS2332 2 ov  SS2342 3 ov      SS2313 3 ov  SS2323 5 ov  SS2333 3 ov  SS2343 2 ov      SS2314 2 ov  SS2324 2 ov  SS2377 - 2381 3 ov  SS2344 2 ov      SS2315 2 ov      SS2345 2 ov      SS2316 4 ov

SS2300 Projektityöskentely työmenetelmänä 5 ov tai SS2301 Projektityöskentely työmenetelmänä 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija oppii suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan erilaisia yksilöiden ja yhteisöjen hyvinvointia edistäviä sosiaalialan projekteja. Opiskelija oppii työskentelemään projektiryhmässä. Opiskelija perehtyy projektityön teoriaperustaan ja oppii työskentelemään projektiryhmässä omaa toimintaansa reflektoiden.

SS2310 Moniammatillinen yhteistyö ja verkostotyö 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija ymmärtää moniammatillisen työn ja verkostomaisen työotteen mahdollisuudet asiakastyössä. Opiskelija osaa toimia moniammatillisissa työryhmissä sekä käyttää verkostotyön menetelmiä asiakkaan elämänhallinnan ja subjektiuden vahvistamiseksi.

SS2311 Psykososiaalinen asiakastyö 4 ov, SS2316 Psykososiaalinen asiakastyö 2 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy psykososiaalisen työn teoriaperustaan osana sosiaalityötä. Opiskelija omaksuu psykososiaalisen työotteen asiakastyössä ja osaa analysoida asiakkaan elämäntilannetta sekä soveltaa psykososiaalisen työn menetelmiä syrjäytymisen ehkäisemiseksi.

SS2312 Perhetyö 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy perhetyön erilaisiin teoreettisiin lähtökohtiin. Opiskelija oppii tukemaan vanhemmuutta ja työskentelemään erilaisten perheiden kanssa.

SS2313 Toiminnalliset työmenetelmät 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija osaa soveltaa liikuntaa, musiikkia ja kuvallista ilmaisua toiminnallisina menetelminä asiakastyössä.

SS2314 Luovuusterapiat 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy terapeuttisten luovien menetelmien käyttöön vuorovaikutuksen, ihmissuhteiden, oppimisen, liikkumisen, ilmaisun jäsentämisen ja muiden terapeuttisten tavoitteiden tukemisessa ja helpottamisessa.

SS2315 Ryhmän ohjaamisen menetelmiä 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija oppii ohjaamaan erilaisia ryhmiä ja syventää ryhmän ohjaamisen taitojaan. Opiskelija oppii valitsemaan ryhmän kokoonpanoon ja tavoitteisiin nähden soveltuvat ryhmätyömenetelmät ja harjaantuu niiden käytössä.

SS2320 Tieto- ja viestintätekniikan ja tiedonhallinnan sovellukset projektityössä 2 ov, SS2324 Tieto- ja viestintätekniikan ja tiedonhallinnan sovellukset projektityössä 2 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija tutustuu sosiaalialan toimintakenttään liittyviin tieto- ja viestintäteknisiin ja tiedonhallintaan liittyviin sovellusohjelmiin ja kykenee käyttämään niitä hyväkseen projektityössä.

SS2321 Tieto- ja viestintätekniikka yhteisöjen vahvistamisessa 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija saa valmiuksia työskennellä perheiden, ryhmien ja eri yhteisöjen kanssa tieto- ja viestintätekniikkaa hyödyntäen. Opiskelija osaa käyttää työssään sosiaalipedagogisia työmenetelmiä.

SS2322 Kolmas sektori ja yrittäjyys ja tieto- ja viestintätekniikan sovellukset 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija tuntee kolmannen sektorin työkentän ja ymmärtää virallisen ja epävirallisen sosiaalialan työn mahdollisuudet ja niiden väliset jännitteet. Opiskelija syventää tietouttaan yrittäjyydestä ja kykenee soveltamaan oppimaansa sosiaalialan työkenttää hyödyntäen tieto- ja viestintätekniikan tarjoamia mahdollisuuksia.

SS2323 Toiminnalliset menetelmät yhteisötyössä 5 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija ymmärtää toiminnallisten menetelmien merkityksen sosiaalialan työssä ja saa valmiuksia työskennellä perheiden, ryhmien ja eri yhteisöjen kanssa toiminnallisia menetelmiä: liikuntaa, musiikkia, kuvallista ilmaisua, sosiodraamaa ja seikkailukasvatusta hyödyntäen.

SS2330 Arjen hallinta työvälineenä 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija hallitsee eri-ikäisten ja erikuntoisten asiakkaitten tukemisen ja auttamisen erilaisissa toimintaympäristöissä. Hankkii perustiedot hoitotyön auttamismenetelmissä, kotitaloudenhoidossa ja ensiavun antamisessa (SPR:n EA 1-kurssi). Sisäistää arjen taitojen hallinnan merkityksen sosiaalialan työvälineinä.

SS2331 Sosiaalipedagogiikan perusteet 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy sosiaalipedagogiikan aatehistoriaan, teoriaperustaan ja kansallisiin ajattelutapoihin. Muodostaa oman henkilökohtaisen näkemyksen sosiaalipedagogisesta teoriasta ja toiminnasta. Sosiaalipedagogisen työorientaation pohjalta kehittyy taidoissaan asiakkaan omatoimisen arjen ja elämänhallinnan tukemisessa.

SS2332 Sosiaalityön lähtökohdat 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija hallitsee sosiaalityön teoreettis-historialliset lähtökohdat ja perustelut. Perehtyy sosiaalisten ongelmien tutkimukseen erityisesti sosiaalityön näkökulmasta.

SS2333 Sosiaalityön menetelmät 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija syventää osaamistaan sosiaalityön menetelmien soveltamisessa omassa työskentelyssään. Hän perehtyy keskeisiin psykososiaalisen sosiaalityön tekniikoihin (haastattelutekniikat, perhetyö) ja osaa soveltaa voimavarasuuntautuneita menetelmiä (ratkaisukeskeinen työ, verkostotyö). Hän perehtyy rakenteellisen sosiaalityön toimintamalleihin.

Valinnaiset toiminnallis-elämykselliset menetelmät

Tavoite: Opiskelija syventää käsitystään erilaisten toiminnallisten menetelmien merkityksestä sosiaalialan työvälineinä ja lisää valmiuksiaan soveltaa niitä omassa työskentelyssään. Opiskelija valitsee 3 ov seuraavista opintojaksoista: SS2378 Kuvallinen ilmaisu 3 ov SS2380 Draamalliset menetelmät 3 ov SS2381 Musiikki terapeuttisena välineenä 3 ov SS2379 Seikkailu- ja elämyspedagogiikka 2 ov SS2377 Seikkailu- ja elämyspedagogiikka II 1 ov

SS2340 Sosiaalityö muutostyönä 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija jäsentää sosiaalityön käsitteitä, tavoitteita toimintaympäristöä ja tehtäviä yhteiskunnassa sekä perehtyy sosiaalityön teoreettisiin ja metodisiin lähtökohtiin. Opiskelija jäsentää sosiaalityön teoriaan ja käytäntöön tutustumisen avulla sosiaalityön asiakastyötä ja pohtii siihen liittyviä eettisiä ja metodisia kysymyksiä sosiaalityön eri alueilla.

SS2341 Lapsen ja perheen tukeminen ja ohjaaminen 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija saa valmiuksia ammatilliseen, asiakaslähtöiseen ja kokonaisvaltaiseen lapsen ja perheen tukemiseen ja ohjaamiseen. Opiskelija oppii reflektoimaan ammatillista toimintaa yksilö-, yhteisö- ja yhteiskuntatasolla ja saa tukea omalle persoonalliselle ammatillisuudelleen.

SS2342 Perhe- ja verkostotyö 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy työmenetelmiin, joilla voidaan tukea yksilöä, hänen perhettään ja lähiyhteisöään psykososiaalisen toimintakyvyn säilyttämiseksi ja palauttamiseksi erilaisissa elämän kriisi- ja ongelmatilanteissa. Opiskelija kehittää valmiuksia työskennellä moniammatillisissa tiimeissä ja verkostoissa.

SS2343 Kansalaistoiminta ja vapaaehtoistyö 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija saa valmiuksia ymmärtää vapaan kansalaistoiminnan merkitystä suomalaisen kansalaisyhteiskun-nan ja kulttuurin kehittymisen kannalta. Opiskelija perehtyy 3. sektorin rooliin sosiaalialan palvelujen kentässä. Opiskelija oppii tarkastelemaan vapaaehtoistyötä ja ammattityötä toisiaan täydentävinä toimintamuotoina.

SS2344 Kriisi- ja mielenterveystyö 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija ymmärtää mielenterveyden yksilöllisen, yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen merkityksen. Opiskelija perehtyy erilaisiin mielenterveyttä edistäviin auttamismenetelmiin. Opiskelija ymmärtää, miten kriisi vaikuttaa yksilöön ja yhteisöön sekä oppii käyttämään kriisityön auttamismenetelmiä.

SS2345 Sosiaalityön kehittäminen ja arviointi 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija saa valmiuksia sosiaalityön kriittiseen arviointiin ja argumentointiin. Opiskelija perehtyy sosiaalityön uusimpaan tutkimukseen ja kehittämistoimintaan sekä osallistuu sosiaalityön kehittämishankkeisiin työelämän kanssa.

SS2350 Minä toimijana 5 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija käynnistää oman luovan prosessinsa ja ottaa sitä tietoisesti haltuunsa sekä alkaa tiedostaa omia voimavarojaan. Opiskelija ymmärtää luovien toimintojen arvon inhimillisen kasvun edistäjänä ja niiden mahdollisuuden toimia asiakkaan osallistujana omassa elämässään. Jakson aikana perehdytään ryhmäprosessiin ja eri ilmaisumuotojen ja toimintojen (draama, kuvallinen ilmaisu ja käden taidot, liikunta ja tanssi, musiikki) kokemiseen sekä yhdistämiseen.

SS2351 Terapeuttinen luova toiminta ja kriisityö 5 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy akuuttiin kriisityöhön ja tiedostaa ammatin asettamat mahdollisuudet ja rajat toimia kriisitilanteissa moniammatillisen tiimin jäsenenä. Opiskelija erottaa, mitä on terapeuttinen toiminta ja terapiatyö sekä tutustuu luoviin taideterapiamenetelmiin saaden välineitä omaan asiakastyöhön.

SS2360 Valtion ja kunnan palvelut 11 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy seuraaviin valtion toimialoihin: Kansaneläkelaitoksen toiminta (2 ov), Kihlakunnan toiminta (1 ov), Verohallinto (2 ov) Rekisterihallinto (1 ov). Lisäksi opiskelija perehtyy kunnan toimintaedellytyksiin ja keskeisiin kunnan toimialoihin.

16.4.5.5 SS24 TYÖYHTEISÖSSÄ TOIMIMINEN JA TYÖN KEHITTÄMINEN 8-12 OV

Opintokokonaisuuden tavoite: Opiskelija ymmärtää työn yhteisöllisen perustan ja kehittää valmiuksiaan arvioida ja kehittää työtä kokonaisuutena. Opiskelija tutkii erilaisia työn organisointitapoja, -malleja ja kehittämisprosesseja. Opiskelija ymmärtää johtamisen merkityksen työyhteisön toiminnassa ja työn kehittämisessä. Opiskelija osaa reflektoida omaa itseään ja toimintaansa työyhteisössä. Opiskelija ymmärtää ammattieettisten periaatteiden merkityksen työn johtamisessa ja organisoinnissa sekä kehittämisessä.  SS2400 Työyhteisössä toimimisen perusteet 3 ov            Espoo    Tuusulanjärvi  Vantaa      Psykososiaalinen työ  Hyvinvointipalveluiden tietotekniikka      Luovat toiminnat  Yhteispalvelutoiminta ja hallinto  SS2411 2 ov  SS2421 4 ov  SS2431 3 ov  SS2441 3 ov  SS2451 5 ov  SS2461 3 ov  SS2412 3 ov    SS2432 2 ov  SS2442 2 ov    SS2462 3 ov

SS2400 Työyhteisössä toimimisen perusteet 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija ymmärtää työn yksilöllisen ja yhteiskunnallisen merkityksen. Opiskelija kykenee analysoimaan yksilön ja työyhteisön hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija perehtyy työsuojeluun, työterveyshuoltoon, talous- ja henkilöstöhallintoon.

SS2411 Työn ja työyhteisön arviointi ja kehittäminen 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy työn tutkimisen ja kehittämisen erilaisiin lähestymistapoihin. Opiskelija oppii erilaisia työn organisointitapoja ja –malleja sekä soveltaa niitä työn kehittämisessä. Opiskelijalle kehittyy valmiuksia arvioida ja kehittää työnlaatua.

SS2412 Ohjaustoiminta ja johtaminen työyhteisössä 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija kehittää omia esimiestaitojaan ja johtamisen valmiuksiaan. Opiskelija ymmärtää työnohjauksen ja elinikäisen oppimisen merkityksen työn ja työyhteisön kehittämisessä. Opiskelija perehtyy johtamiseen, johtamismalleihin ja –kulttuureihin. Opiskelija syventää tietojaan yrittäjyydestä.

SS2421 Tieto- ja viestintätekniikan mahdollisuudet työn ja työyhteisön kehittämisessä 4 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija saa valmiuksia työn ja työyhteisön kehittämismallien käyttöön ja sisäistää laatutyön ja arvioinnin merkityksen moniammatillisessa työssä. Opiskelija tuntee sosiaalialan työtä ohjaavan lainsäädännön sisältö-kentät ja saa valmiudet toimia esimiehenä eri työyhteisöissä. Opiskelija kykenee käyttämään monipuolisesti tieto- ja viestintätekniikan sovelluksia hyväkseen työn kehittämisessä.

SS2431 Johtajuus ja työyhteisön kehittäminen 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy laatuajatteluun, työn, työyhteisön ja organisaation kehittämiseen sekä johtamiseen, johtamismalleihin ja –kulttuureihin. Opiskelija ymmärtää johtamisen merkityksen työn kehittämisessä.

SS2432 Moniammatillinen yhteistyö 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija harjaantuu toimimaan moniammatillisissa verkostoissa, tuomaan oman osaamisensa esille dialogissa eri toimijoiden ja asiakkaiden kanssa.

SS2441 Johtajuus ja työyhteisön toimivuus 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy johtamiseen, johtamismalleihin ja –kulttuureihin. Opiskelija ymmärtää johtamisen merkityksen työn kehittämisessä.

SS2442 Työn ja työyhteisön arviointi ja kehittäminen 2 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija ymmärtää työn yhteisöllisen perustan ja kehittää valmiuksiaan arvioida ja kehittää työtä kokonaisuutena. Opiskelija perehtyy organisaatioteoreettisiin perusteisiin ja työn organisoinnin erilaisiin malleihin. Opiskelija ymmärtää työn tutkimisen ja kehittämisen erilaisia teoreettisia lähestymistapoja ja saa valmiuksia soveltaa niitä.

SS2451 Ammatillinen kehittyminen portfolion ja mentoroinnin avulla 5 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija jäsentää omaa ammatillista ja persoonallista kasvuaan koko koulutuksen ajan ja kehittää työtä kokonaisuutena. Opiskelija sitoutuu mentoriaktori - suhteeseen mentorivalmennuksen avulla. Portfolion avulla opiskelija kehittää itsearviointitaitojaan ja vastuullisuuttaan ammatillisessa kasvussaan. Opiskelija tuottaa oman ammatillisen kasvun prosessin analyysin koulutuksen ajalta.

SS2461 Organisointi, suunnittelu ja tietojärjestelmä 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy organisointiin ja organisaatioiden rakenteiden ja prosessien suunnitteluun sekä keskeisimpiin ja ajankohtaisimpiin hallinnon tietojärjestelmiä koskeviin kysymyksiin.

SS2462 Johdatus organisaatioteoriaan ja johtamiseen 3 ov

Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy johtamiseen, organisaatioteoriaan ja tutkimukseen sekä julkisten ja yksityisten organisaatioiden eroihin, yhtäläisyyksiin ja kehittämisen mahdollisuuksiin nykypäivän Suomessa.

Takaisin sisällysluetteloon