| 5 OPISKELU LAUREASSA |
| 5.1 Laurea – hyvä olla, opiskella ja opettaa |
|
Laurean pedagogisen, tutkimus- ja kehittämistoiminnan sekä aluekehityksen tehtävät yhdistyvät opiskelijan oppimisessa. Tavoitteena on, että opiskelija kehittyy opiskeluaikanaan työelämän käytänteitten muuttajaksi, kehittäjäksi ja vaikuttajaksi. Tämä merkitsee tutkivaa ja kyselevää työotetta, lisääntyvää itseohjautuvuutta ja itsenäistä tiedonhankintaa. Oppimisympäristölle on ominaista opiskelijan vastuu opinnoistaan ja itsensä kehittämisestä. Opiskelijat räätälöivät opintotarjonnasta itselleen tavoitteensa mukaisen opintopolun, jonka toteuttamisessa henkilökohtainen oppimissuunnitelma (HOPS) on keskeinen oppimisen väline. HOPSin toteutumisen mahdollistavat opetusjärjestelyt, mm. avoin, monialainen opintojaksotarjonta, josta laajeneva osa toteutetaan verkko-opintoina, vaihtoehtoiset suoritustavat ja internet-pohjainen ilmoittautumismenettely. Toiminnan tavoitteena on opintojen joustavan koostamisen mahdollistaminen siten, että opiskelija voi valita opiskelutapansa opintojaksojen suorittamisen, työelämäprojekteissa ja –hankkeissa toimimisen, harjoittelun tai opiskelijavaihdon välillä. Uudenmaan ammattikorkeakoulujen opiskelijapassi, valtakunnallisen virtuaaliammattikorkeakoulun opintotarjonta ja kansainvälinen opiskelijaliikkuvuus laajentavat oppimisympäristön myös muihin korkeakouluihin. Laurea tukee opiskelijan ammatillista kasvua ohjaus- ja neuvontapalveluilla, opintojen ohjauksella sekä opiskelija-opettaja-tutortoiminnalla. Opintojen ohjaus edesauttaa opiskelijan itseohjautuvuuden kehittymistä ja opiskelijan HOPS-työskentelyä. Opintojen alkuvaiheessa opiskelijaa ohjataan HOPSin laatimiseen ja omien oppimistavoitteiden tiedostamiseen. Opintojen aikana on mahdollisuus saada ohjausta opiskelua koskevien valintojen tekemiseen ja säännönmukaisessa ajassa valmistumiseen. Opiskelun loppuvaiheessa opiskelija voi saada uraohjausta esim. suorittamalla verkko-opintoina urasuunnittelua tukevan opintojakson. Työelämälähtöinen opetussuunnitelma ja oppiminen toteutuvat esimerkiksi oppimistehtävien, työelämäprojektien ja -hankkeitten, harjoitusyritystoiminnan sekä työharjoittelun kautta. Opetuksen toteutuksessa ja suunnittelussa käytetään monipuolisesti hyväksi työelämän asiantuntijoita. Esimerkiksi aluekehityshankkeet, työelämäyhteistyöverkosto, ulkoinen palvelutoiminta ja koulutusyhteistyö ovat osoituksia työelämän ja Laurean kehittyvästä vuorovaikutuksesta. Myös opiskelijoiden suorittamat opinnäytetyöt ja muut kehittämistehtävät suoritetaan usein työelämän tilaustöinä. Laureassa seurataan valmistuneiden opiskeli-joiden työllistymistä ja varmistetaan uusien koulutus-ohjelmien työelämärelevanssi. Opintojen rakenteesta ja opetusjärjestelyiden perusteista on säädetty laissa ja asetuksessa ammattikorkeakouluopinnoista (351/2003 ja 352/2003) sekä Laurea-ammattikorkeakoulun tutkintosäännössä. Opiskelijan oppaasta löytyvät käytännön opiskelutyössä tärkeät yhteiset ohjeet ja pelisäännöt. Lisäksi noudatetaan instituutti-, koulutusohjelma- ja koulutusalakohtaisia ohjeita, jotka on kuvattu koulutusohjelmien opetussuunnitelmien yhteydessä tai instituutin erikseen toimittamissa ohjeissa. Läsnä olevaksi ilmoittautuminen tapahtuu lukuvuosittain. Opiskelijan on ilmoittauduttava koko lukuvuodeksi, mikäli hänellä on opinto-oikeusaikaa jäljellä. Opiskelija voi kevätlukukauden alussa halutessaan muuttaa lukuvuoden alussa tekemäänsä läsnäoloilmoitusta. Lukuvuodelle 2004 - 2005 ilmoittautuminen tapahtuu 2.8. - 31.8.2004 ja 2.1. - 15.1.2005 välisenä aikana. Opiskelija voi muuttaa lukuvuodelle/lukukaudelle tekemäänsä ilmoittautumista ainoastaan ilmoittautumisaikana. Ilmoittautuminen tapahtuu käyttäen opiskelija- ja opintotietojärjestelmän opiskelijaliittymä WinhaWilleä. Ilmoittautumisen voi myös tehdä instituutin opintotoimistosta sieltä saatavalla ilmoittautumislomakkeella. Lisäksi ilmoittautumislomake löytyy Laurean kotisivuilta osoitteesta http://www.laurea.fi -> Opiskelu -> Oppaat ja lomakkeet. |
| 5.2 Korkeakoulupalvelut |
|
Korkeakoulupalvelujen tehtävänä on tukea Laurea-ammattikorkeakoulun kolmen tehtävän integraatiota. Kokonaispalvelu kattaa tehtäväalueet, jotka liittyvät pedagogiseen tehtävään, aluekehitys, tutkimus- ja kehittämistoimintaan, hallintotehtäviin ja vastaanotto-, neuvonta-, opastus- ja tilojenhallintatehtäviin. Yhteisiin korkeakoulupalveluihin kuuluvat opintotukilautakunta, tietopalvelu, ePalvelut sekä palveluiden jatkuva kehittäminen. Korkeakoulupalveluiden kehittämisestä vastaa palvelupäällikkö Teija Laamanen, puh. 0205 787 532, teija.laamanen@laurea.fi. Jokaisessa Laurean instituutissa on korkeakoulupalvelujen toimipiste, joka palvelee opiskelijoita, henkilökuntaa ja Laurean yhteistyökumppaneita. Toimistosta saa tietoa hakuajoista, opintorekisteriin liittyvistä asioista, opiskelukäytänteistä ja opintososiaalisista asioista. Opiskelijoille on tiedotusta ja neuvontaa myös Laurean internetsivuilla, opiskelijafoorumissa ja instituuttien ilmoitustauluilla ja info-tv:ssä. Korkeakoulupalvelut eri instituuteissa Espoo-instituutti, Otaniemi Metsänpojankuja 3 02130 Espoo puh. 0205 787 500, fax 0205 787 501 otaniemi.info@laurea.fi Espoo-instituutti; Leppävaara Vanha maantie 9, 02650 Leppävaara puh. 0205 787 400, fax 0205 787 401 leppavaara.info@laurea.fi Hyvinkää-instituutti Uudenmaankatu 22, 05800 Hyvinkää puh. 0205 787 700, fax 0205 787 740 hyvinkaa.info@laurea.fi Kerava-instituutti Keskikatu 3 A, 04200 Kerava puh. 0205 787 754, fax 0205 787 775 kerava.info@laurea.fi Lohja-instituutti Nummentie 6, 08100 Lohja puh. 0205 787 800, fax 0205 787 801 lohja.info@laurea.fi Porvoo-instituutti Mannerheiminkatu 20, 06100 Porvoo puh. 0205 787 600 porvoo.info@laurea.fi Tuusulanjärvi-instituutti Sibeliuksenväylä 55 A, 04400 Järvenpää puh. 0205 787 900, fax 0205 787 901 tuusulanjarvi.info@laurea.fi Vantaa-instituutti Karsikkokuja 15, 01360 Vantaa puh. 0205 787 302, fax 0205 787 301 vantaa.info@laurea.fi |
| 5.3 Tutortoiminta |
|
Laureassa on vakiintunutta opiskelijatutortoimintaa jokaisessa instituutissa. Tutorit ovat vapaaehtoisia vanhempien vuosikurssien opiskelijoita, jotka toimivat uusien opiskelijoiden opastajina. Heti opintojen alussa opiskelijatutorit ohjaavat ja opastavat ammattikorkeakouluopiskelijoiden opiskelijaelämää. Tutorit myös perehdyttävät ja opastavat Laurean opiskeluympäristöön, instituuttien käytäntöihin, koulutusalan opintoihin ja paikalliseen opiskelijaelämään. Tutorit ovat myös mukana erilaisissa markkinointi- ja tiedotustehtävissä sekä kehittävät ammattikorkeakoulun toimintaa työryhmien jäseninä. Opiskelijat voivat hakeutua kevättalvella 2005, kolmannella periodilla, järjestettävään opiskelijatutorkoulutukseen. Koulutus järjestetään yhteisenä intensiivikoulutuksena kaikille Laurean opiskelijatutoreille. Tarkempi kuvaus opintojaksosta on Laurean yhteisten vapaasti valittavien opintojen yhteydessä. Tutoropiskelijakoulutuksesta opiskelijat saavat yhden opintoviikon vapaasti valittaviin opintoihin. Tutorkoulutuksen suoritettuaan opiskelijan on mahdollista valita yksi tai useampi vaihtoehtoinen tapa toimia tutorina. Toiminta voi sisältää uusien opiskelijoiden perehdyttämistä, kansainvälisyystutorointia, markkinointia ja opiskelijarekrytointia tai mentorina toimimista. |
| 5.4 Opintososiaaliset edut |
| 5.4.1 Opintotuki |
| 5.4.2 Opintotukilautakunta |
| 5.4.3 Opinnot muissa korkeakouluissa |
| 5.4.4 Ura- ja rekrytointipalvelut |
| Takaisin sisällysluetteloon |