|
|
16.4.3 OPINTOJEN RAKENNE |
Rikosseuraamusalan koulutusohjelmassa on kaikille yhteisiä pakollisia opintoja, Vankeinhoidon koulutuskeskuksen rikosseuraamusalan opintoja sekä Tikkurilan toimipisteen opintoja, jotka ovat kokonaan tai osin yhteisiä sosiaalialan opintojen kanssa. Opiskelija voi rakentaa oman oppimispolkunsa valitsemalla oppimistavoitteidensa suunnassa vaihtoehtoisia syventäviä ja vapaasti valittavia opintoja, osallistumalla työelämälähtöisiin tutkimus- ja kehittämishankkeisiin sekä kansainvälisiin opintoihin. Y1 PERUSOPINNOT 30 op Y2 AMMATTIOPINNOT 105 op Y3 VAPAASTI VALITTAVAT OPINNOT 15 op Y4 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄ HARJOITTELU 45 op Y5 OPINNÄYTETYÖ 15 op
|
|
|
16.4.3.1 Y1 PERUSOPINNOT |
|
|
16.4.3.2 YY10 MONIALAISEN OSAAMISEN PERUSTA 15 op |
Opintokokonaisuus on Laurea-ammattikorkeakoulun yhteisiä opintoja. Opintokokonaisuuden ja sen opintojaksojen tavoite, sisältö, kirjallisuus sekä arviointi on kuvattu Laurean yhteisissä opinnoissa opinto-oppaan kappaleessa 9.
YY1000 Perehtymien ammattikorkeakouluopiskeluun ja opintoihin 3 op YY1001 Ammatillisen osaamisen välineet, tietotekniikka 1,5 op YY1002 Ammatillisen osaamisen välineet, tilastollisiin menetelmiin tutustuminen 1,5 op YY1003 Ammatillisen osaamisen välineet, viestintä 1,5 op YY1004 Ammatillisen osaamisen välineet, projektityö 1,5 op YY1005 Asiantuntijuus muuttuvassa työelämässä 4,5 op YY1006 Ammatillinen kasvu ja itsearviointi 1,5 op
|
|
|
16.4.3.3 SY11 SOSIAALI- JA TERVEYSALAN TYÖN PERUSTA 15 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija rakentaa sosiaali- ja terveysalan työn tietoperustaa yksilön, perheen, yhteisön ja ympäristön toiminnasta, kehityksestä ja vuorovaikutussuhteista. Opiskelija oppii tuntemaan sosiaali- ja terveysalan sosiaalisen, kulttuurisen ja yhteiskunnallisen ympäristön ja moniammatillista toimintaa ohjaavia arvoja. Opiskelija perehtyy tutkimusmenetelmiin ja osaa soveltaa niitä osana tutkivaa ja kehittävää työotetta. Opiskelija saavuttaa ammattikorkeakoululainsäädännön edellyttämät kielitavoitteet.
SY1107 Ammatillisen toiminnan lähtökohdat 4,5 op SY1101 Sosiaali- ja terveysalan tutkiminen ja kehittäminen 4,5 op SY1102 Toinen kotimainen kieli 3 op SY1103 Vieras kieli 3 op
|
|
|
SY1107 Ammatillisen toiminnan lähtökohdat 4,5 op |
Tavoite ja sisältö: Opiskelija perehtyy sosiaali- ja terveysalan sekä rikosseuraamusalan toimintaa ohjaaviin arvoihin ja lainsäädäntöön sekä ammatilliseen päätöksentekoon. Opiskelija perehtyy rikosseuraamusalan organisaatioon ja oppii yhteisöanalyysin perusteet.
|
|
|
SY1101 Sosiaali- ja terveysalan tutkiminen ja kehittäminen 4,5 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää laadullisen ja määrällisen tutkimusprosessin etenemisen. Opiskelija perehtyy tutkimuksen menetelmällisiin kysymyksiin, erityisesti aineiston keruuseen ja analyysiin. Opiskelija kehittää valmiuksiaan soveltaa tutkimusmenetelmiä tiedonhankinnassaan. Opiskelija ymmärtää tutkimustyön merkityksen osana ammatillista kehittämistoimintaa.
|
|
|
SY1102 Toinen kotimainen kieli 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija selviytyy erilaisissa kieltä vaativissa, erityisesti ammattialaan liittyvissä tilanteissa ja pystyy lukemaan ruotsinkielistä ammattikirjallisuutta. Opiskelija saavuttaa sellaisen ruotsinkielen tason, joka vastaa kaksikielisellä virka-alueella toimivalta korkeakoulun suorittaneelta valtion virkamieheltä vaadittavaa kielitaitoa.
|
|
|
SY1103 Vieras kieli 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija saavuttaa sellaisen vieraan kielen taidon, että hän pystyy lukemaan oman alansa ammattikirjallisuutta, ymmärtää yleisluontoista ja oman alansa puhuttua kieltä sekä kykenee selviytymään jokapäiväisistä kielenkäyttötilanteista ja keskustelemaan omaan alaansa liittyvistä kysymyksistä.
|
|
|
16.4.3.4 Y2 AMMATTIOPINNOT |
|
|
16.4.3.5 SS20 IHMISEN KASVU JA KEHITYS 9 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija luo näkemyksen ihmisestä fyysisenä, psyykkisenä ja sosiaalisena kokonaisuutena. Opiskelija ymmärtää inhimillisen kasvutapahtuman merkityksen ja saa valmiuksia ihmisen kasvun tukijana ja ohjaajana yksilön sosiaalistumisprosessissa. Opiskelija oppii arvioimaan ja tukemaan kasvatuksellisia erityistarpeita.
|
|
|
SS2000 Ihminen yksilönä 6 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy ihmisen elämänkaaren eri vaiheisiin kehitysteorioiden kautta. Opiskelija oivaltaa kasvatuksellisen vuorovaikutuksen merkityksen inhimillisessä kasvutapahtumassa. Opiskelija tulee tietoiseksi eri ihmiskäsityksistä sekä kasvatusnäkemyksistä ja jäsentää omaa näkemystään.
|
|
|
SS2001 Kasvun ja kehityksen erityiskysymyksiä 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää kasvatettavan yksilöllisyyden ja erityisyyden haasteet yhteisön ja yhteiskunnallisen osallisuuden näkökulmasta. Opiskelija saa valmiuksia kohdata erilaisuutta. Hän saa valmiuksia huomioida kasvatuksellisia erityistarpeita ja perheen kokonaistilannetta. Opiskelija tutustuu erityiskasvatuksen keskeisiin ja ajankohtaisiin teemoihin.
|
|
|
16.4.3.6 SS21 IHMINEN YHTEISÖN JA YHTEISKUNNAN JÄSENENÄ 12 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija ymmärtää rikosseuraamustyön kannalta keskeisiä ilmiöitä yhteiskunnassa. Opiskelija jäsentää yhteiskunnan, sosiaalipolitiikan ja rikosseuraamusalan kehitykseen vaikuttavia tekijöitä sekä yhteisön ja yhteiskunnan toimintaperiaatteita. Opiskelija kykenee arviomaan ihmisen toiminnan vaikutuksia ja ulkoisia ehtoja, myös ekologisesta ja globaalista näkökulmasta.
|
|
|
SS2100 Suomalaisen yhteiskunnan ja elämäntavan muutos 6 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää suomalaisen yhteiskunnan ja kulttuurin muutosprosesseja ja yhteiskunnan muuttumisen yhä moniarvoisemmaksi ja monikulttuurisemmaksi. Hän tuntee kansantalouden, sosiaalipolitiikan ja hyvinvoinnin väliset kytkennät, sekä yhteiskuntatieteellistä käsitteistöä, jonka avulla hän pystyy tulkitsemaan yhteiskunnallista ja siihen liittyvää elämäntavan muutosta. Opiskelija ymmärtää sosiaalialan työn ja ammatin kehityksen osana laajempaa yhteiskunnallista muutosta.
|
|
|
SR2100 Hyvinvointi ammattityön tavoitteena 6 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää hyvinvoinnin moniulotteisuuden sekä sosiaalisten ongelmien monikerroksisuuden yksilö-, perhe-, ryhmä-, yhteisö- sekä yhteiskuntatasolla ja niiden keskinäisen riippuvuuden. Hän tunnistaa hyvän elämän elementtejä ja hyvinvointia tukevia toimintoja sekä syrjäytymistä ja huono-osaisuutta aiheuttavia yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia prosesseja. Opiskelija perehtyy eri sosiaaliturvan muotoihin ja niiden käytännön järjestämistapoihin sekä hyvinvointivaltion arvoperustaan.
|
|
|
16.4.3.7 SR22 RIKOLLISUUS YHTEISKUNNASSA 10,5 op |
Opintokokonaisuuden tavoite: Opiskelija perehtyy rikollisuutta ja rangaistusjärjestelmää koskevaan tieteelliseen keskusteluun. Opiskelija ymmärtää erilaisia tapoja jäsentää rikollisuuden luonnetta ja taustatekijöitä sekä rangaistusjärjestestelmän taustalla vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija perehtyy rangaistusjärjestelmän oikeudellisiin perusteisiin.
|
|
|
SR2200 Rikollisuus ilmiönä 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy rikollisuuden tieteellisen ymmärtämisen perusteisiin. Opiskelija tuntee rikollisuuden yksilöllisiä, yhteisöllisiä ja yhteiskunnallisia teorioita ja selitysmalleja. Hän perehtyy poikkeavuuden sosiologiaan, rikollisuuden kulttuuriseen kehykseen, kansainväliseen rikollisuuteen ja Suomen rikollisuuden erityispiirteisiin.
|
|
|
SR2201 Rangaistusjärjestelmä 3 op |
Opiskelija on perehtynyt rankaisun oikeutukseen ja alkuperään liittyvään filosofiseen ja sosiologiseen keskusteluun sekä rankaisemisen historialliseen kehitykseen. Hän tuntee yhteiskunnallisen rankaisemisen eri muodot ja vankilajärjestelmien kehityksen. Hän on tutustunut vankiyhteisöön liittyvään tutkimukseen.
|
|
|
SR2202 Rikosseuraamusalan oikeudellinen perusta 4,5 op |
Opiskelija ymmärtää laillisuuden omaa työtä ohjaavaksi periaatteeksi. Opiskelija oppii tuntemaan rikosseuraamusalan kotimaisen lainsäädännön ja kansainväliset sopimukset sekä niiden soveltamiskäytännön.
|
|
|
16.4.3.8 SR23 ASIAKKUUS JA VUOROVAIKUTUS 9 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija selkiyttää omaa minäkuvaansa ja syventää tietoisuuttaan omista persoonallisista työskentelyvalmiuksistaan. Opiskelija tutkii, tunnistaa ja kehittää itseilmaisu- ja vuorovaikutustaitojaan ammatillisena työvälineenä sekä kehittää valmiuksiaan erilaisten asiakkaiden kohtaamiseen, asiakkaiden tarpeiden tunnistamiseen ja osaa toimia asiakaslähtöisesti. Opiskelija tiedostaa asiakassuhteeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija jäsentää omaa suhdettaan monimuotoiseen asiakkuuteen ja harjaantuu oman toiminnan arviointiin.
|
|
|
SS2200 Ammatillinen vuorovaikutus 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija kehittää valmiuksia eri-ikäisten ja erilaisten asiakkaiden kohtaamisessa monikulttuurisessa toimintaympäristössä. Opiskelija ymmärtää ammatilliseen vuorovaikutussuhteeseen liittyviä tekijöitä ja tiedostaa asiakassuhteeseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija kehittää valmiuksiaan toimia moniammatillisissa työryhmissä.
|
|
|
SS2203 Ryhmässä toimiminen ja ryhmädynamiikka 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija pystyy havainnoimaan sosiaalista vuorovaikutusta ja tiedostaa sosiaaliseen vuorovaikutukseen liittyviä tekijöitä. Opiskelija osaa analysoida roolejaan ryhmissä ja omaa osallisuuttaan ryhmän toiminnassa. Opiskelija perehtyy ryhmän kehittymiseen vaikuttaviin tekijöihin ja viitekehyksiin sekä pystyy käyttämään ryhmän mahdollisuuksia asiakastyössä.
|
|
|
SR2300 Rikosseuraamusalan etiikka ja hyvä ammattikäytäntö 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy käsityksiin hyvästä yhteiskunnasta ja osaa hyvän hallinnon periaatteet. Opiskelija ymmärtää seuraamusjärjestelmän arvoperustan sekä hyvän virkamiestoiminnan sisällön ja merkityksen.
|
|
|
16.4.3.9 SR24 RIKOSSEURAAMUSALAN TYÖMUODOT JA MENETELMÄT 24 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija oppii käyttämään erilaisia rikosseuraamusalan työmuotoja ja menetelmiä sekä arvioimaan ja kehittämään niitä. Opiskelija oppii tavoitteelliseen toimintaan omia ja työyhteisön toimintatapoja kriittisesti reflektoiden. Opiskelija kehittyy kohti rikosseuraamusalan asiantuntijuutta, joka tekee itsenäisiä eettisiä ratkaisuja ymmärtäen arvojen suhteellisuuden.
|
|
|
SS2301 Projektityöskentely työmenetelmänä 4,5 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija oppii suunnittelemaan, toteuttamaan ja arvioimaan erilaisia rikosseuraamusalan projekteja. Opiskelija perehtyy projektityön teoriaperustaan ja oppii työskentelemään projektiryhmässä omaa toimintaansa reflektoiden.
|
|
|
SR2400 Moniammatillinen verkostotyö 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää verkostojen hyödyntämisen tärkeyden asiakastyössä ja osaa käyttää verkostotyön menetelmiä. Hän oppii tunnistamaan moniammatillisen työn mahdollisuuksia ja rajoituksia ja osaa toimia eri alojen ammattilaisista koostuvissa työryhmissä ja verkostoissa.
|
|
|
SR2401 Yhdyskuntaseuraamustyö 4,5 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee yhdyskuntaseuraamustyön periaatteet ja työprosessit. Hän perehtyy Kriminaalihuoltolaitoksen tavoitteisiin, tehtäviin ja toimintaympäristöön sekä asiakastyön sisältöihin ja työssä käytettäviin menetelmiin.
|
|
|
SR2402 Vankeinhoidon valvontatyö 4,5 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija oppii tuntemaan vankeinhoitolaitoksen organisaation ja toimintaperiaatteet. Opiskelija oppii vankeinhoidon valvontatyötä ohjaavat keskeiset säädökset ja vankiloissa suoritettavan valvontatyön tehtävät. Hän ymmärtää valvonnan merkityksen vankeinhoidon erilaisissa toimintaympäristöissä.
|
|
|
SR2403 Rangaistusajan suunnittelu 1,5 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee yksilöllisen rangaistusajan suunnittelun lähtökohdat ja periaatteet. Opiskelija perehtyy riski- ja tarvearvioon perustuvaan rangaistusajan suunnitteluun, toteutukseen ja vapautuksen jälkeisiin tukitoimiin.
|
|
|
SR2404 Päihdetyö 3 op |
Opiskelija jäsentää suhdettaan päihdeongelmaan. Opiskelija syventää tietämystään päihdetyöstä ja saa välineitä ammatilliseen asiakastyöhön ja sen kehittämiseen. Hän oppii jäsentämään ammattityön metodisuutta, menetelmiä, työmuotoja ja palvelujärjestelmiä.
|
|
|
SS2344 Kriisi- ja mielenterveystyö 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää mielenterveyden yksilöllisen, yhteisöllisen ja yhteiskunnallisen merkityksen. Opiskelija perehtyy erilaisiin mielenterveyttä edistäviin menetelmiin. Opiskelija ymmärtää, miten kriisi vaikuttaa yksilöön ja yhteisöön sekä oppii käyttämään kriisityön menetelmiä.
|
|
|
16.4.3.10 SR25 TYÖYHTEISÖSSÄ TOIMIMINEN JA TYÖN KEHITTÄMINEN 10,5 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija ymmärtää työn yhteisöllisen perustan ja kehittää valmiuksiaan arvioida ja kehittää työtä kokonaisuutena. Opiskelija tutkii erilaisia työn organisointitapoja, -malleja ja kehittämisprosesseja. Opiskelija ymmärtää johtamisen merkityksen työyhteisön toiminnassa ja työn kehittämisessä. Hän ymmärtää valtion virassa tehtävän työn erityispiirteet. Opiskelija osaa reflektoida omaa itseään ja toimintaansa työyhteisössä. Opiskelija ymmärtää ammattieettisten periaatteiden merkityksen työn johtamisessa ja organisoinnissa sekä kehittämisessä.
|
|
|
SS2400 Työyhteisössä toimimisen perusteet 4,5 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää työn yksilöllisen ja yhteiskunnallisen merkityksen. Opiskelija kykenee analysoimaan yksilön ja työyhteisön hyvinvointiin vaikuttavia tekijöitä. Opiskelija perehtyy työsuojeluun, työterveyshuoltoon, talous- ja henkilöstöhallintoon.
|
|
|
SS2442 Työn ja työyhteisön arviointi ja kehittäminen 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää työn yhteisöllisen perustan ja kehittää valmiuksiaan arvioida ja kehittää työtä kokonaisuutena. Opiskelija perehtyy organisaatioteoreettisiin perusteisiin ja työn organisoinnin erilaisiin malleihin. Opiskelija ymmärtää työn tutkimisen ja kehittämisen erilaisia teoreettisia lähestymistapoja ja saa valmiuksia soveltaa niitä.
|
|
|
SR2500 Virkamiehenä rikosseuraamusalalla 3 op |
Tavoite Opiskelija oppii hallinnon oikeusperiaatteet ja hallintomenettelyä koskevat keskeiset säännökset sekä osaa soveltaa niitä työssään. Opiskelija tietää virkamiesasemaan, erityisesti esimiesasemaan, liittyvät oikeudet ja velvollisuudet.
|
|
|
16.4.3.11 SR3 VAIHTOEHTOISET SYVENTÄVÄT OPINNOT 30 op |
Opiskelija valitsee seuraavista opinnoista yhteensä 30 opintopistettä, johon sisältyy ainakin yksi 15 opintopisteen kokonaisuus omasta koulutusohjelmasta. Opiskelijan syventävät opinnot koostuvat joko kahdesta (15 op + 15 op) tai kolmesta (15 op + 7,5 op + 7,5 op) opintokokonaisuudesta.
|
|
|
16.4.3.12 SR34 TURVALLISUUSTYÖ 15 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija tuntee turvallisuuden eri osa-alueet ja niiden sisällön. Hän osaa arvioida ja analysoida rikosseuraamusalan erilaisia toimintaympäristöjä turvallisuuden näkökulmasta. Hän tuntee keskeiset turvallisuusriskit ja osaa ottaa turvallisuustekijät huomioon eri tilanteissa.
SR3400 Yksilön ja yhteisön turvallisuus 3 op SR3401 Turvallisuus asiakastyössä 4,5 op SR3402 Turvallisuustyön johtaminen 7,5 op
|
|
|
16.4.3.13 SR31 KUNTOUTTAVA KRIMINAALITYÖ 15 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija perehtyy kuntoutumista ohjaaviin ajattelumalleihin ja syventää kuntouttavan työotteen tieto- ja taitoperustaansa. Opiskelija kykenee motivoimaan ja ohjaamaan rikoksentekijän kuntoutumisprosessia. Opiskelija kykenee reflektoimaan omaa osuuttaan rikoksentekijän kuntoutumisprosessissa.
SR3100 Kuntouttavan työn perusta 3 op SR3101 Kuntouttavan kriminaalityön menetelmät 4,5 op SR3102 Kuntouttava päihdetyö 3 op SR3103 Kuntouttava sosiaalityö 4,5 op
|
|
|
16.4.3.14 SR33 HALLINTO JA KEHITTÄMINEN 15 op |
Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija syventää ja laajentaa hallinnon tuntemustaan. Opiskelija saa välineitä osaamisen johtamiseen. Opiskelija perehtyy valtionhallinnon suunnittelujärjestelmään sekä vankeinhoito- ja rikosseuraamustyön suunnitteluun.
SR3304 Julkishallinto 3 op SR3305 Henkilöstöhallinto ja johtaminen 4,5 op SR3306 Organisaatioteoria ja organisaation kehittäminen 3 op SR3307 Rikosseuraamusalan johtamisen erityiskysymyksiä 4,5 op
|
|
|
16.4.3.15 Y5 OPINNÄYTETYÖ 15 op |
Tavoite Opinnäytetyöprosessin aikana opiskelija etenee ammatillisessa kasvussaan kohti asiantuntijuutta. Tutkiva työote muodostuu osaksi opiskelijan toimintatapaa. Opiskelija kehittää valmiuksiaan systemaattiseen tiedonhankintaan ja tiedon kriittiseen arviointiin.
|
|
|
SS8000 Opinnäytetyön ideoiminen 1,5 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija oppii seminaarityöskentelyä, oman opinnäytetyönsä suunnittelua sekä suunnitelmien kriittistä arviointia. Opiskelija selkiinnyttää oman opinnäytetyönsä aihetta ja näkökulmaa.
|
|
|
SS8001 Opinnäytetyösuunnitelma 3 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija oppii jäsentämään teoreettista tietoa ja soveltamaan sitä työelämän tutkimus- ja kehittämishankkeeseen. Opiskelija oppii argumentoivaa keskustelua. Opiskelija laatii opinnäytetyösuunnitelman.
|
|
|
SS8002 Opinnäytetyön julkistaminen 9 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija harjaantuu tavoitteelliseen, pitkäjänteiseen, itsenäiseen ja ongelmalähtöiseen työskentelyyn. Opiskelija rakentaa itselleen aiempien tutkimusten ja ammatillisen keskustelun pohjalta perustellun näkemyksen opinnäytetyönsä aihealueesta. Opiskelija hallitsee tutkimus- ja arviointimenetelmiä riittävän hyvin saadakseen luotettavaa tietoa työelämää palveleviin tarkoituksiin. Opiskelija saa valmiuksia kirjalliseen raportointiin. Opiskelija harjaantuu esittelemään ja perustelemaan tekemiään valintoja ja saamiaan tuloksia. Opiskelija osaa arvioida omaa opinnäytetyötään sekä ammatillista kasvuaan opinnäytetyöprosessin aikana. Opiskelijan ammattieettinen orientaatio vahvistuu.
|
|
|
SS8003 Kypsyysnäyte 1,5 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija osoittaa perehtyneisyyttä opinnäytetyön alaan ja suomen tai ruotsin kielen taitoa. Opiskelija syventää opinnäytetyöprosessin aikana muodostunutta osaamistaan joko ammatillisen itsearvioinnin kautta tai kiteyttämällä opinnäytetyönsä keskeisiä johtopäätöksiä suhteessa aiempaan tutkimukseen ja ammatilliseen keskusteluun.
|
|
|
16.4.3.16 Y4 AMMATTITAITOA EDISTÄVÄ HARJOITTELU 45 op |
Tavoite
Opiskelija oppii lailliseen ja vastuulliseen rikosseuraamustyöhön sekä moniammatilliseen työskentelyyn työyhteisössä. Opiskelija oppii arvioimaan ja suhteuttamaan omaa toimintaansa työyhteisössä.
Opiskelija oivaltaa rikosseuraamustyöhön sisältyvien eettisten ristiriitojen monikerroksisuuden ja tiedostaa ammatillisiin ratkaisuihinsa sisältyvät eettiset valinnat. Tutkimuksellisuus yhdistyy osaksi opiskelijan työotetta.
Opiskelija tutustuu rikosseuraamustyön keskeisiin toimintaympäristöihin, jotka ovat suljettu vankila, avoin vankila/vankilaosasto ja kriminaalityö. Opiskelija ymmärtää rikosseuraamustyön kokonaisuuden ja oppii ammattityön keskeiset toimintaperiaatteet ja työmuodot. Opiskelija voi suorittaa osan harjoittelustaan vastaavassa ulkomaisessa yksikössä. Valinnaisen harjoittelun hän voi suorittaa työelämähankkeessa.
|
|
|
SR9002 Rikosseuraamustyö suljetussa vankilassa 12 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija tutustuu vastuullisena toimijana vankeusrangaistuksen toteuttamiseen, sen suunnitteluun ja käytännön toteutukseen suljetussa vankilassa. Opiskelija tutustuu vankilan toimintoihin niistä vastaavien ammattilaisten ja vankien näkökulmista. Opiskelija tunnistaa omaa ammatillista kehittymistään ja osaa arvioida omaa toimintaansa sekä käytettyjä työtapoja suljetussa vankilassa. Opiskelija oppii tutkivaa työotetta ja tunnistaa toimintaympäristöön liittyviä eettisiä kysymyksiä.
|
|
|
SR9003 Rikosseuraamustyö avovankilassa 12 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija tutustuu vastuullisena toimijana vankeusrangaistuksen toteuttamiseen, sen suunnitteluun ja käytännön toteutukseen avovankilassa/ avo-osastolla. Opiskelija tutustuu avovankilan toimintoihin työntekijöiden ja vankien näkökulmasta. Opiskelija tunnistaa omaa ammatillista kehittymistään ja osaa arvioida omaa toimintaansa sekä käytettyjä työtapoja avovankilassa. Opiskelija oppii tutkivaa työotetta ja tunnistaa toimintaympäristöön liittyviä eettisiä kysymyksiä.
|
|
|
SR9004 Rikosseuraamustyö kriminaalityössä 12 op |
Tavoite ja sisältö
Opiskelija tutustuu kriminaalityöhön osallistumalla vastuullisesti työyhteisön toimintaan. Opiskelija tutustuu kuntouttavaan kriminaalityöhön työntekijöiden ja asiakkaiden näkökulmasta. Opiskelija tunnistaa omaa ammatillista kehittymistään ja osaa arvioida omaa toimintaansa sekä käytettyjä työtapoja kriminaalityössä. Opiskelija oppii tutkivaa työotetta ja tunnistaa toimintaympäristöön liittyviä eettisiä kysymyksiä.
|
|
|
SR9005 Valinnainen harjoittelu 9 op |
Tavoite ja sisältö Opiskelija laajentaa ja syventää rikosseuraamustyön osaamistaan perehtymällä kehittämisprojekteihin, erilaisiin toimintaympäristöihin ja innovatiivisiin toimintamuotoihin rikosseuraamustyön yksiköissä tai niiden sidosorganisaatioissa Suomessa tai ulkomailla. Opiskelija osallistuu vastuullisena jäsenenä työyhteisön tai verkoston toimintaan. Opiskelija arvioi monipuolisesti omaa ammatillista toimintaansa ja ammatillista kehittymistään sekä oppii arvioimaan ja kehittämään uusia työmuotoja
|
|