16.2.3.12 SH22 HOITOTYÖ TOIMINTANA, OTANIEMI

SH2200 Hoitotyön filosofiset ja teoreettiset lähtökohdat 3 op  SH2201 Vuorovaikutus hoitotyössä A 3 op  SH2202 Hoitotyö prosessina 3 op  SH2203 Yksilövastuisuus ja yhteisölähtöisyys hoitotyössä 3 op  SH2204 Hoitotyön asiakas muutosvaiheessa 3 op  SH2205 Orientoituminen hoitotyön asiantuntijuuteen 1,5 op  SH2206 Diagnosointi ja tarkkailu hoitotyössä 6 op  SH2207 Auttaminen ja tukeminen hoitotyössä 15 op  SH2208 Ohjaus hoitotyössä 4,5 op  SH2209 Dokumentointi hoitotyössä 6 op  SH2210 Laadunhallinta hoitotyössä 6 op  SH2211 Konsultointi hoitotyössä 3 op  SH2212 Yrittäjyys hoitotyössä 3 op  SH2213 Hoitotieteen filosofiset ja tieteelliset perusteet A 4,5 op  SH2214 Hoitotyön kulttuurit 3 op  SH2215 Hoitotyön ammatillinen päätöksenteko 3 op  SH2216 Hoitotyön johtaminen ja kehittäminen 4,5 op

SH2200 Hoitotyön filosofiset ja teoreettiset lähtökohdat A 3 op

Opiskelija on selvillä hoitotyön filosofisista lähtökohdista ja historiallisesta kehityksestä ja niiden vaikutuksista hoitotyön kehitykseen. Opiskelija perehtyy hoitotyön keskeisiin käsitteisiin ja ammatillista toimintaa ohjaavaan tietoperustaan siten, että hän pysyy suuntaamaan ja arvioimaan ammatillista kasvuaan hoitotyössä tarvittavia tiedonlajeja hyödyntäen. Opiskelija osaa kuvata hoitotyön suunnitelman perustaksi valitun hoitotyön teorian ja sen keskeiset käsitteet. Opiskelija osaa ottaa huomioon potilaan kokonaisuutena ja hänen toimintaansa ohjaa hoitotyön arvo- ja tietoperusta.

SH2201 Vuorovaikutus hoitotyössä A 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää vuorovaikutuksen merkityksen yhteistyölle. Opiskelija kykenee toimimaan vuorovaikutussuhteessa erilaisten ihmisten kanssa ammattitaitoa vaativissa tilanteissa. Opiskelija syventää itsetuntemustaan ja kehittää taitoaan olla aidosti läsnä hoitotilanteissa. Hän tunnistaa erilaiset ryhmät ja niiden tarkoitukset ja on selvillä ryhmädynamiikasta. Hän hyödyntää yhteistyö- ja ryhmätyötaitoja hoitotyön tilanteissa.

SH2202 Hoitotyö prosessina 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija osaa tarkastella hoitotyötä prosessina teoreettisen viitekehyksen näkökulmasta. Hän osaa soveltaa valittua hoitotyön teoriaa viitekehyksenä hoitotyön suunnitelmassa ja dokumentoinnissa tietotekniikkaa hyödyntäen. Opiskelija on selvillä hoitotyön päätöksenteossa käytettävistä ajatteluprosesseista ja päätöksentekoteorioista siten, että hän ymmärtää päätöksenteon monimuotoisuuden ja merkityksen hoitotyössä. Opiskelija kehittyy itsenäiseen ja yhteiseen päätöksentekoon siten, että hän osaa kerätä tietoja, osaa suunnitella ja toteuttaa keräämänsä tiedon perusteella hoitotyötä yhdessä potilaan, perheen ja yhteisön kanssa. Opiskelija osaa arvioida potilaan hoitotyötä prosessina ja kirjaamista. Hän ymmärtää potilasasiakirjojen käsittelyyn liittyvän oikeudellisen vastuun.

SH2203 Yksilövastuisuus ja yhteisölähtöisyys hoitotyössä 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija osaa rakentaa yhteistyösuhteen asiakkaansa kanssa ja osaa kuvata sen kehittymisen. Opiskelija osaa laatia yksilöllisen hoitotyön suunnitelman asiakkaansa kanssa. Hän osaa tehdä itsenäisiä päätöksiä yhdessä asiakkaansa ja hänen läheistensä kanssa. Opiskelija ymmärtää ja osaa määritellä yhteisön asiakkaana sekä osaa tunnistaa yhteisön voimavarat ja terveystarpeet. Opiskelija osaa suunnitella, toteuttaa ja arvioida yhteisöhoitotyötä ottaen huomioon yhteisön eettiset, kulttuuriset, sosiaaliset ja taloudelliset tekijät. Opiskelija harjaantuu osallistavan työotteen menetelmiin. Opiskelija on halukas edistämään yhteisön terveyttä moniammatillisen työryhmän jäsenenä.

SH2204 Hoitotyön asiakas muutosvaiheessa 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää muutosvaiheen yksilön ja perheen kehitykseen, terveyteen ja elämänkulkuun liittyvänä ilmiönä. Opiskelija pohtii ja etsii tietoa muutosvaiheisiin liittyvistä kysymyksistä siten, että hän osaa auttaa ja tukea muutosvaiheessa olevaa yksilöä ja perhettä erilaisissa hoitotyön toimintaympäristöissä.

SH2205 Orientoituminen hoitotyön asiantuntijuuteen 1,5 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy hoitotyöhön siten, että hän on selvillä sairaanhoitajan perustehtävästä ja vastuusta asiantuntijuuteen kehittymisessä. Hän muodostaa kokonaiskuvan asiakkaan / potilaan auttamismenetelmistä, jotka ovat diagnosointi ja tarkkailu, auttaminen ja tukeminen, ohjaaminen, dokumentointi ja konsultointi sekä hoitotyön johtaminen ja kehittäminen.

SH2206 Diagnosointi ja tarkkailu hoitotyössä 6 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy tiedon keräämiseen liittyviin menetelmiin. Hän osaa tehdä havaintoja potilaan tilasta ja haastatella potilasta sekä hänen perhettään. Hän osaa tarkkailla ja mitata potilaan fysiologisia toimintoja sekä tunnistaa erilaisia tunnetiloja ja ymmärtää niiden merkityksen potilaalle. Opiskelija osaa kirjata tiedot virheettömästi potilasasiakirjoihin. Hän osaa tehdä päätelmiä ja ennakoida terveyden tilassa tapahtuvia muutoksia. Hän osaa käyttää kerättyä tietoa turvallisesti ja luotettavasti yhteistyössä potilaan kanssa muiden hoitoon osallistuvien kanssa. Opiskelija osaa arvioida potilaan voimavaroja ja ennakoida potilaan tarvitsemaa apua ja tukea.

SH2207 Auttaminen ja tukeminen hoitotyössä 15 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija pohtii auttamista ja tukemista hoitotyön käsitteinä ja menetelminä. Opiskelija osaa auttaa ja tukea potilasta ja hänen perhettään päivittäisissä toiminnoissa, olemalla läsnä, lohduttamalla, koskettamalla ja lievittämällä kipua. Opiskelija soveltaa auttamisen ja tukemisen menetelmiä tavoitteena potilaan sitoutumisen, osallistumisen, toipumisen ja eheyden saavuttaminen. Opiskelija toimii potilaan edustajana tukemalla potilaan itsemääräämisoikeutta. Opiskelija osaa arvioida omaa toimintaansa hoitotyön auttamisen ja tukemisen menetelmien käytössä potilaan terveyden, eettisyyden, turvallisuuden ja taloudellisuuden näkökulmista. Opiskelija soveltaa taitojaan kotihoidon, perusterveydenhuollon ja erikoissairaanhoidon sekä sosiaalitoimen toimintaympäristöissä sisäistäen hoidon jatkuvuuden.

SH2208 Ohjaus hoitotyössä 4,5 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija sisäistää ohjauksen vuorovaikutuksena, jossa opiskelija kuuntelee ja rohkaisee potilasta ilmaisemaan ajatuksiaan ja tunteitaan sekä auttaa potilasta käyttämään voimavarojaan terveytensä saavuttamiseksi ja ylläpitämiseksi. Opiskelija luo toiminnallaan potilaan itsehoitoa edistävän ilmapiirin ja ympäristön. Opiskelija osaa pohtia ohjaukseen liittyviä eettisiä kysymyksiä. Opiskelija tuntee eri kulttuurien elämäntapoja ja niiden vaikutuksia terveyteen siten, että hän pystyy ohjaamaan yksilöä, perhettä ja yhteisöä terveyteen liittyvissä kysymyksissä. Hän kykenee myös toimimaan näissä tilanteissa sekä ruotsin että englannin kieltä käyttäen.

SH2209 Dokumentointi hoitotyössä 6 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija on selvillä potilasasiakirjojen laatimista ja säilyttämistä koskevista ohjeista ja määräyksistä ja asiakirjojen merkityksestä sekä potilaan että terveydenhuoltohenkilöstön oikeusturvan kannalta. Opiskelija ymmärtää ja osaa perustella dokumentoinnin merkityksen potilaslähtöisen hoidon, potilasturvallisuuden, hoitotyön jatkuvuuden, hoitotyön laadun ja moniammatillisen yhteistyön turvaamiseksi. Opiskelija kykenee kirjaamaan potilaan hoitotyön prosessin selkeästi potilasasiakirjoihin siten, että dokumentointi on perusteltua ja arvioivaa sekä hoitotyön ydintä kuvaavaa. Opiskelija kehittyy hyödyntämään tietotekniikkaa hoitotyön dokumentoinnin välineenä. Hän ottaa huomioon tietosuoja- ja tietoturvakysymykset sekä potilaiden että hoitohenkilökunnan näkökulmasta.

SH2210 Laadunhallinta hoitotyössä 6 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää laadunhallinnan mahdollisuutena tutkia ja kehittää hoitotyön palveluja ja toimintaa yhdessä asiakkaan / potilaan kanssa. Opiskelija osaa tehdä laadukasta hoitotyötä ja ylläpitää sekä kehittää omaa ammattitaitoaan. Opiskelija osaa ottaa ammatillisen vastuun hoitotyöstä ja kriittisesti arvioida oman ja työyhteisönsä hoitotyön laatua. Hän hallitsee hoitotyön prosessien kuvaamisen ja ymmärtää, että se on hoitotyön systemaattisen arvioinnin ja mittaamisen edellytys. Opiskelija harjaantuu laadunhallinnan avulla korjaamaan omaa ja työyhteisön toimintaa.

SH2211 Konsultointi hoitotyössä 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija tunnistaa ja ymmärtää konsultoinnin merkityksen hoitotyön laadun ja oman ammattitaitonsa ylläpitämisessä ja kehittämisessä. Opiskelija kehittyy erilaisten konsultointiverkostojen rakentamisessa ja käyttämisessä lähitoimintaympäristössään ja kansainvälisesti.

SH2212 Yrittäjyys hoitotyössä 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy yrittäjyyteen ja sen merkitykseen hoitotyön toimintakentässä. Hän sisäistää yrittäjyyden filosofiset ja eettiset lähtökohdat. Opiskelija sisäistää yrittäjänä toimivan sairaanhoitajan / terveydenhoitajan laatuvaatimukset. Hän ymmärtää, että yrityksen tärkein pääoma on yrittäjä itse ja että yrittäjänä menestyminen vaatii innovatiivista ja luovaa otetta, positiivista yrittäjäasennetta, hyvää realiteettitajua sekä hyvän liikeidean oivaltamista oman yrityksen perustamiseksi. Yrittäjyyden eri muotojen sisäistämisellä opiskelija luo pohjan yrittäjyyteen kasvamiselle osana omaa ammatillista kasvua ja sisäistettyä palveluhenkisyyttä.

SH2213 Hoitotieteen filosofiset ja tieteelliset perusteet A 4,5 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy tieteenfilosofisiin lähestymistapoihin ja ymmärtää niiden merkityksen hoitotieteelle ja hoitotieteelliselle tutkimukselle. Opiskelija syventää osaamistaan hoitotyön teorioista siten, että kykenee analysoimaan eri teorioiden merkityksiä ja soveltamismahdollisuuksia hoitotyössä

SH2214 Hoitotyön kulttuurit 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää tietoaan eri kulttuurien terveyskäsityksistä ja kulttuurisen hoitotyön teorioista. Hän hyväksyy suomalaisen yhteiskunnan monikulttuurisena ja pyrkii toiminnallaan edistämään erilaisuuden hyväksymistä ja suvaitsevaisuutta yhteiskunnassa. Opiskelija tuntee EU:n sosiaali- ja terveyspolitiikkaa ja sairaanhoitajan / terveydenhoitajan ammatin harjoittamista säätelevät lait ja asetukset, säädökset ja toimintaohjeet. Opiskelija haluaa osallistua hoitotyön kansainväliseen kehittämiseen ja kehitysyhteistyöhön.

SH2215 Hoitotyön ammatillinen päätöksenteko 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija syventää päätöksentekotaitojaan vuorovaikutuksessa hoitotyön potilaan / asiakkaan, omaisten ja yhteisön kanssa. Opiskelija kykenee kriittisesti arvioimaan ja pohtimaan omaa ammatillista päätöksentekoaan. Opiskelija kykenee tasavertaiseen päätöksentekoon hoitotyön asiantuntijana ja potilaan asianajajana muiden potilaan hoitoon osallistuvien kanssa.

SH2216 Hoitotyön johtaminen ja kehittäminen A 4,5 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija ymmärtää hoitotyön johtamisen filosofiset ja eettiset perusteet hyvän johtamisen lähtökohtana. Hän ymmärtää hoitotyön johtamisen osa-alueiden yhteyden potilaan/asiakkaan hyvään hoitoon. Opiskelija on selvillä terveydenhuollon suunnitteluun ja toteutukseen vaikuttavista yhteiskuntapoliittisista tekijöistä ja osallistuu yhteiskunnalliseen vaikuttamiseen. Hän perehtyy työyksikön toimintasuunnitelmaan ja osallistuu sen toteuttamiseen ja arviointiin. Opiskelija ymmärtää henkilöstötilinpäätöksen merkityksen hoitotyön tuloksellisuuden ja vaikuttavuuden mittarina sekä eräänä laadunhallinnan menetelmänä. Hän osaa käyttää terveystaloustieteellistä tietoa ja kehittyy kustannustietoiseksi päivittäisessä toiminnassaan. Opiskelija tunnistaa hyvän johtamisen ja itsensä johtamisen elementit ja ymmärtää niiden merkityksen henkilöstön hyvinvoinnille. Opiskelija perehtyy strategiseen suunnitteluun, toteutukseen ja seurantaan tieto– ja viestintäteknologiaa hyödyntäen.

Takaisin sisällysluetteloon