17.2.5 HS1 PERUSOPINNOT 45 OP

17.2.5.1 GY10 ASIANTUNTIJUUDEN PERUSTA 22,5 OP

Opintokokonaisuuden tavoitteena on auttaa opiskelijaa muodostamaan käsitys Laurea - ammattikorkeakoulusta, oppimisesta ammattikorkeakoulussa ja ammatillisen osaamisen välineiden haltuun ottaminen sekä ammatillisen kehittymisen lähtökohtien selkiytyminen. Hän muodostaa käsityksen tutkivasta ja kehittävästä työtavasta, hankkii tietoteknisiä perusvalmiuksia, kehittää viestintätaitojaan ja perehtyy tilastollisiin menetelmiin. Hän motivoituu ja aktivoituu kieliopintoihin saavuttaakseen vaadittavan kielitaidon. Hänen tulee saavuttaa sellainen suomen ja ruotsin kielen taito, joka valtion virkamiehiltä vaadittavasta kielitaidosta annetun lain (149/22) mukaan vaaditaan korkeakoulututkintoa edellyttävään virkaan kaksikielisellä virka-alueella ja joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen. Hänen tulee saavuttaa sellainen yhden tai kahden vieraan kielen kirjallinen ja suullinen taito, joka ammatin harjoittamisen ja ammatillisen kehityksen kannalta on tarpeellinen

GY1000 Perehtyminen opiskeluun Laureassa 6 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy Laureaan, oman toimipisteen toimintaan, koulutusohjelmaan, oppimiseen ja keskeisiin oppimisen välineisiin tavoitteenaan itseohjautuva toimiminen oppimisympäristössä. Hän tutustuu monialaisen ammattikorkeakoulun filosofiaan, oppimiseen ammattikorkeakoulussa ja Laurean tutkimus- ja kehittämistoiminnan verkostoihin toimialan työelämän ja toimintaympäristön kanssa. Hän saa tietoa Laurean organisaatiosta, oppimisesta ja opiskelumahdollisuuksista Laureassa, toimintatavoista ja palveluista, sekä LAUREAMKO ry:stä (opiskelijakunta). Opiskelija oppii tiedonhankinnan taitoja, kehittää suullisia ja kirjallisia viestintävalmiuksiaan ja perehtyy Laurean tieto- ja viestintätekniseen oppimisympäristöön. Hän kehittää taitojaan käyttää käyttöliittymän eri toimintoja. Opiskelija oppii pitämään esitelmiä, laatimaan oppimis-tehtävien raportteja ja osaa tuottaa asiakirjoja ja kirjallista materiaalia Windows-ympäristössä asiakirjojen asetteluohjeita noudattaen. Opiskelija laatii opintojensa tueksi henkilökohtaisen opiskelusuunnitelman. Suoritustapa Osallistuminen opetukseen, soveltavat harjoitukset, ja hopsin laatiminen Arviointi hyväksytty / hylätty

GY1001 Tutkimus ja kehitystyö asiantuntijan työssä 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee tutkimukselliseen ajatteluun kriteerit. Hän rakentaa tutkivaa ja kehittävää työotetta, oppii teoreettisen ja käytännön tiedon kriittistä arviointia sekä oman kantansa kirjallista perustelemista. Suoritustapa Oppimistehtävät, opinnäytetyöseminaarin kuuntelu Kirjallisuus Hirsijärvi, S., Remes, P. & Sajavaara, P. Tutki ja kirjoita. Helsinki: Kirjayhtymä Oy. Eri painokset käy. Arviointi K (5) – T (1), hylätty

GY1002 Tilastollisiin menetelmiin tutustuminen 1,5 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija tutustuu tilastollisen tutkimuksen keskeisiin periaatteisiin, tilastollinen kuvaamiseen, tilastolliseen riippuvuuteen ja tilastolliseen päätöksen tekoon. Opintojakso sisältää lyhyen tilasto-ohjelmien esittelyn. Suoritustapa Soveltamisharjoitukset ja tentti Kirjallisuus Opetusmoniste, alan kirjallisuus Arviointi K (5) - T (1), hylätty tai opintojakson voi suorittaa englanninkielisenä

GY2302 Introduction to Statistical Methods 1,5 cr

Objectives and Content The methodology of the scientific approach serves three major purposes: rules for communication, rules for logical and valid reasoning, and rules for intersubjectivety. These three systems of rules allow us to understand, explain, and predict our environments and ourselves in a manner that other systems for producing information cannot do for us. Basic elements of statistical research are Mode, Median, Mean, Dispersion, Standard deviation, Correlation, and Regression. That is also the main purpose of this course; to understand these basic elements of statistics. Prerequisites None Method Lessons, practice sessions Assessment K (5) - T (1), fail

GY1003 Tietotekniikan perusteet 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy tietojärjestelmien keskeisten komponenttien kuten tietokoneiden, käyttöjärjestelmien ja tietoverkkojen toimintaan. Hän tuntee tietojärjestelmien arkkitehtuurit sekä tiedonhallinnan perusteet. Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, tentti Kirjallisuus Paananen; J. 2001. Tietotekniikan peruskirja. Porvoo: Docendo Arviointi K (5) - T (1), hylätty

GY1005 Kokous- ja neuvottelutaito 3 op

Tavoite Opiskelija kehittää työyhteisössä tarvittavia viestintä- ja vuorovaikutustaitoja. Opiskelija hankkii valmiuksia kokousten ja neuvottelujen valmisteluun, niihin osallistumiseen ja niiden johtamiseen sekä dokumentointiin. Suoritustapa lähiopetus, oppimistehtävät Arviointi K (5) - T (1), hylätty

GY1101 Ruotsin kieli 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija kehittää suullista ja kirjallista ruotsin kielen taitoaan pystyäkseen toimimaan laaja-alaisesti palvelualalla. Opintojakson aikana opiskelija harjoittaa ruotsin kielen taitoaan työelämän vaihteleviin tarpeisiin. Hän hallitsee asiakaspalvelun sekä suullisesti että kirjallisesti ja pystyy seuraamaan oman alansa kansainvälistä toimintaa sekä osallistumaan siihen. Suoritustapa Lähiopetus, oppimistehtävät, tentti Kirjallisuus Hakkarainen, M. & Turpeinen, K. 1999. Toppjobb. Keuruu: Otava. Muu opintojaksolla ilmoitettava materiaali. Arviointi K (5) - T (1), hylätty

GY1102 Englannin kieli 3 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija kehittää englannin kielen suullista ja kirjallista taitoaan saavuttaakseen valmiudet palvelualalla tapahtuvaan kansainväliseen viestintään. Opiskelija pystyy aktiivisesti toimimaan englannin kielellä omalla alallaan ja suoriutuu asiakaspalvelusta ja työelämän eri tehtävistä sujuvasti. Suoritustapa Lähiopetus, oppimistehtävät, tentti Kirjallisuus Opintojaksolla ilmoitettava kirjallisuus ja muu materiaali. Arviointi K (5) - T (1), hylätty

17.2.5.2 HS12 TURVALLISUUSALAN KÄYTÄNNÖLLISET JA TEOREETTISET PERUSTEET 22,5 OP

Opintokokonaisuuden tavoite Opiskelija hankkii monipuolisen näkemyksen turvallisuusalasta ja sen ammateista. Hän tuntee yhteiskunnan tarjoamat turvallisuuspalvelut, tietää yhteiskunnan vaatimat turvallisuustoimenpiteet yrityksiltä ja organisaatioilta ja tietää niitä täydentävien omaehtoisten turvallisuustoimenpiteiden merkityksen yrityksen ja organisaation toiminnalle ja sen jatkuvuudelle. Opiskelija tutustuu erilaisiin riski- ja turvallisuusanalyyseihin, turvallisuussuunnitelmiin ja riskienhallintaan.

HS1205 Ammatillinen kasvu turvallisuusalalla 4,5 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija perehtyy turvallisuusalan asiantuntijuuden kehittymiseen, oppimiseen prosessina ja luo perustan elinikäiselle oppimiselle. Hän perehtyy toimialan historiaan, arvoperustaan, kansainvälisyyteen, tulevaisuusvisioihin ja toimintakulttuuriin. Hän oppii seuraamaan ja arvioimaan toimintaympäristössä tapahtuvia kehityssuuntia sekä ymmärtää näiden vaikutuksen organisaation toimintatapoihin ja asiantuntijan osaamisen vaatimuksiin. Opiskelija tutustuu alan tutkimus- ja kehittämistoimintaan ja luo käsityksen asiakaslähtöisyydestä, sisäisestä yrittäjyydestä ja toiminnan laadusta työelämässä. Opiskelijalle syntyy näkemys asiantuntijaksi kehittymisestä ja omasta kasvustaan asiantuntijaksi. Suoritustapa Esseen laatiminen Kirjallisuus Ruohotie, P.2000. Oppiminen ja ammatillinen kasvu. Helsinki:WSOY Arviointi K (5) - T (1), hylätty

HS1203 Kehittyvä turvallisuusala 6 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija luo perustan kokonaisvaltaiselle turvallisuusajattelulle, ammatilliselle identiteetilleen ja turvallisuusjohtajuuteen kasvamiselle. Hän tutustuu kehittyvän turvallisuusalan erilaisiin toimintaympäristöihin ja muodostaa yleiskuvan tehtäväalueen asemasta ja merkityksestä yhteiskunnassa. Hän mieltää, että turvallisuusasiat eivät ole erillään muusta yrityksen tai organisaation toiminnasta, vaan ne saavat sisältönsä ja merkityksensä yrityksen omistajien, yritysjohdon, asiakkaiden ja muiden tärkeiden sidosryhmien liike- tai muulle toiminnalle tai palveluille asettamista tavoitteista. Opiskelija tutustuu erilaisten organisaatioiden käytännön turvallisuustyöhön ja riskienhallintaan, jolla ennalta ehkäistään onnettomuus- ja vaaratilanteita, vahinkoja ja rikollista toimintaa sekä luodaan toimintavalmiuksia näiden tilanteiden varalta. Hän perehtyy turvallisuusalan perustoimintoihin sisäisen palvelun, asiakaspalvelun ja markkinoinnin näkökulmasta. Opiskelija kehittää itsetuntemustaan ja vuorovaikutustaitojaan ryhmässä työskennellen. Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, oppimispäiväkirja, viranomaisvierailuja, tentti/loppuessee Kirjallisuus Niemelä, P., & Lahikainen, A. 2000. Inhimillinen turvallisuus. Osuuskunta Vastapaino Arviointi K (5) - T (1), hylätty

HS1201 Riskit ja turvallisuus 6 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija oppii tarkastelemaan turvallisuutta osana jatkuvasti muuttuvaa toimintaympäristöä. Hän ymmärtää uhkien ja riskien jatkuvan seurannan merkityksen turvallisuussuunnittelun ja kehittämisen perustana. Opiskelija tutustuu turvallisuuden perusteisiin sekä ymmärtää kulttuuristen ja yhteiskuntapoliittisten tekijöiden vaikutuksen turvallisuuteen sekä riskien syntyyn, niiden tunnistamiseen ja arviointiin. Hän mieltää, että jokainen yritys tai organisaatio on yksilöllinen ja sen on itse määritettävä omat turvallisuustarpeensa. Hän pystyy arviomaan turvallisuusalan eettisiä kysymyksiä omassa ja yrityksen toiminnassa. Opiskelija perehtyy erilisiin riski- ja turvallisuusanalyyseihin ja riskienhallintamenetelmiin sekä osaa soveltaa niitä käytäntöön. Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, projektitehtävät, essee, tentti Kirjallisuus Berg, K. 1996. Yrityksen riskinhallinta. Jyväskylä: Gummerus Kirjapaino Oy. Suominen, A. 2000. Riskienhallinta. Vantaa: Tummavuoren Kirjapaino Oy. Arviointi K (5) - T (1), hylätty

HS1202 Turvallisuusalan säädökset ja normit 6 op

Tavoite ja sisältö Opiskelija tuntee keskeisen turvallisuusalaa koskevan lainsäädännön ja turvallisuushallinnon perusteet. Hän tutustuu alakohtaisiin turvallisuutta koskeviin säädöksiin ja määräyksiin sekä ymmärtää niiden merkityksen kokonaisvaltaisessa turvallisuustoiminnassa ja -suunnittelussa. Hän hallitsee rikosturvallisuuteen liittyvät toimenpiteet yrityksessä ja organisaatiossa. Suoritustapa Luennot, oppimistehtävät, projektitehtävät, tentti/loppuessee Kirjallisuus Kivelä, H.& Nordell, R. 1999. Yrittäjän oikeutta. Porvoo: WSOY. Arviointi K (5) - T (1), hylätty

Takaisin sisällysluetteloon