6 TIEDONHALLINNAN OPINNOT

Opiskelijat suorittavat opintojensa edetessä tiedonhallinnan polkuun liittyviä opintoja. Polun tavoitteena on, että opiskelija osaa hankkia tietoa tehokkaasti ja hän kehittyy oman tietämyksensä rakentajana ja tiedon uudistajana. YY1000 osio tai vast. Perehtyminen kirjaston käyttöön Opiskelijat perehdytetään opintojen alussa Laurea-kirjaston käyttöön. Perehdyttäminen sisältää kirjastokäynnin ja kirjaston aineistojen, palvelujen sekä toimintatapojen esittelyn. Ajankohta: opintojen alussa Sisältö: kirjaston tilat, henkilökunta, aukioloajat, kokoelmat, palvelut, käyttösäännöt, kirjastoa esittelevä painettu ja www-aineisto, asiakkaaksi rekisteröitymiskaavakkeen täyttäminen Suoritustapa: pakollinen kirjastokäynti (45 – 60 min). Suorituksen vastaanottajana informaatikko tai muu kirjastohenkilökunta. YY1005 osio tai vast. Tiedonhankintavalmiudet Tavoitteena on, että opiskelija osaa käyttää kirjastojen aineistotietokantoja ja 1-3 muuta tietokantaa. Ajankohta: 1. vuosi, 2. periodi tai vastaava aika Sisältö: Suomalaisten tieteellisten ja yleisten kirjastojen aineistotietokantojen sekä oman alan keskeisten kotimaisten tietokantojen tuntemus Tavoite: Hakutekniikan oppiminen ja eri tyyppisten tiedonlähteiden löytäminen ja tunnistaminen. Suoritustapa: 4-6 h pakollinen kontaktitunti atk-luokassa. Suorituksen vastaanottajana informaatikko. Arviointi: hyväksytty / hylätty Ammatillisten opintojen tiedonhallinta Tavoitteena on, että opiskelija tunnistaa ja osaa käyttää erilaisia omaan alaansa liittyviä ja yleisiä tiedonlähteitä ja ymmärtää tiedonlähteiden kriittisen käytön merkityksen. Ajankohta: osio sijoittuu ammatillisten opintojen vaiheeseen 2.-3. opintovuoteen Sisältö: opiskeltavan alan ammatilliset ja yleiset tiedonlähteet, lähdemerkinnät, kriittinen lukutaito. Suoritustapa: suoritetaan osana ammatillisia opintoja. Arviointi: suorituksen vastaanottajana ammatillisen aineen opettaja. Syventävien opintojen tiedonhankinta Tavoitteena on, että opiskelija osaa käyttää tiedonlähteitä monipuolisesti, tarkoituksenmukaisesti ja kriittisesti sekä soveltaa tiedonhankinnan taitoja ammatillisessa kehittymisessä. Ajankohta: osio sijoittuu laajempien oppimistehtävien tai opinnäyteyön vaiheeseen (2.-3. opintovuosi). Sisältö: tiedonhakusuunnitelman tekeminen, tiedonhankintakanaviin ja tiedonhankinnan prosessiin perehtyminen Suoritustapa: valinnainen työpaja Arviointi: hyväksytty / hylätty

Takaisin sisällysluetteloon